教资面试初中生物《人的生殖》教学设计案例

教资面试初中生物《人的生殖》教学设计案例

【教学过程】

1.知识回顾

(传粉——受精——发育。)

2.受精

(含有精子的精液进入阴道后,精子游动进入子宫,进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能够进入卵细胞,并与卵细胞结合,形成受精卵。这个过程叫做受精。)

(输卵管中。)

(受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢的移动到子宫中,最终附着在子宫内膜上。)

3.发育

(在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎。在八周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。)

(胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中。通过胎盘、脐带,从母体获得所需要的营养物质和氧。胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘进入母体排出。)

学生发言总结受精的过程以及胎儿的发育过程。

1.本节课的教学目标是什么?

我制定了如下的三维教学目标:

(2)通过视频的观看、小组合作,提升分析能力和合作能力。

2.请描述一下受精的全过程。

含有精子的精液进入阴道后,精子游动进入子宫,进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能够进入卵细胞,并与卵细胞结合,形成受精卵。


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