导读：
乐山某校的一学生，在宿舍夜间睡觉时，被同学的一个小小的恶作剧所捉弄，不知谁用针在该学生的身上扎了一下。
次日，该学生感到身上有点点痛感，也并未引起重视。当回到教室座位上，发现一个带有威胁语言的小纸条，联系到夜间的恶作剧，这引起了该学生的联想，产生了有人要害自己的心理阴影。
而实际上，根本没人害他。但由于心理没有及时疏导，时间一长，该学生的
心理阴影发展成了间歇性的心理障碍。
不仅仅是小小的“恶作剧”，如今有些校园里，充斥着冷暴力、言语辱骂，更有甚者，模仿电视剧里面的一些情节，带着一群“小弟”，去“教训”那些所谓“不听话”的同学。
不知从何时起，校园这方净土竟然变成了暴力横行、拉帮结派的人的聚集地，那些受到欺辱的孩子们，他们承受了太多.....
深圳某中学围殴学生事件
一初中女生被七名女生殴打
施暴者哈哈大笑
小学生因欠12元被扇25耳光
现场男生高呼666
层出不穷的恶性“校园欺凌”事件惊掉大家的下巴，内心也会非常的愤怒，现在的校 园欺凌事件真的是越来越令人发指！
而让人悲哀的是，这样的事情历来不少，然而，只有一小部分被记录了下来，我们看到的都只是冰山一角！我们没有看到的呢？那些受到欺辱的孩子内心该是怎样的绝望.....
那么今天
团团就和大家谈谈
校园欺凌
01
何为欺凌？
谈起校园欺凌，这个词可能很多人并不会感到陌生。但是如果问你，欺凌是如何定义的，很多人可能都会以为，只有上升到肢体攻击的行为，才算欺凌。
但是，欺凌不单单只有殴打这一项。
所谓的校园欺凌，它不是我们传统意义上的小打小闹，它具有长期性、隐匿性、预谋性，双方强弱关系不对等的特点。
其中，校园欺凌可以分为直接欺凌跟间接欺凌。
【直接欺凌】就是我们常见的肢体动作攻击，
【间接欺凌】则为排斥、孤立，语言攻击等。
语言欺凌是校园欺凌的主要形式。
而语言欺凌，也仅仅只是间接欺凌中的一种。
间接欺凌中最令人恐惧，也最常见的就是通过孤立，排斥的方式，隔绝同某人的往来，最终对其造成不可磨灭的身心伤害。
02
隐匿的施暴者
记得上初中那会儿
经常会听到校园里对某人给予
“校霸”“班霸”这样的称呼
这样的人物
一般出场的时候
都会跟电影里的黑帮大哥一样
身后跟着一群小喽喽
每个班都有一个这样的的“大哥”
相对应的是
每个班都有一个备受欺负的“包子”
班上的“大哥”为了树立威信
往往会去欺负“包子”
甚至有时候在课间休息时
当着全班人的面
直接扇“包子”耳光，脱其衣服
但是全班人都傻傻看着
有的甚至拍手叫好
也许是碍于“大哥”的威严
也许是不想让自己成为第二个“包子”
没有一个人想到要去报告老师
如今再回想起来时
才意识到
原来当时作为看客的我们
也是那种欺凌行为的施暴者
只是我们是以另一种
更加冷漠的形式对其心灵造成伤害
03
父母的三观
如果把孩子的教育比作一条河流，社会和学校教育不当，只是污染了水流。
但如果一个家庭里，父母三观不正，则是污染了水源。一旦水源被污染了，那祸害便是无穷的。
曾震惊中外的“中国留美学生虐待同学案”就是典例。
因男女情感琐事，十余名中国留美学生以扒光衣服、强迫吃沙子、剪掉头发、拿烟头烫乳头等残忍手段，将同班同学刘某虐待长达7个小时。
事后，刘某在当地报警。案件最终在洛杉矶高等法院宣判，主犯翟芸瑶、章鑫磊和杨玉菡三人分别被判13年、6年和10年的监禁。
对于审判结果，家长表示难以接受：不过是孩子间的打打闹闹，怎么就要判刑坐牢？一位犯案同学的家长甚至不远万里飞来贿赂受害人，想私下以金钱摆平此事。
另一位家长则愤怒不平地表示，为孩子的官司自己已经花费了超过200万人民币，如果在国内，孩子就不会走到今天这一步了。
每一个熊孩子背后，一定都有一个熊家长！
04
如何处理校园欺凌
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致孩子：
或许你会以为校园欺凌离你很遥远，但是我想告诉你，即使在大学这样一个环境里，你也可能正在遭受着校园欺凌。
其中，最常见的就是室友之间的排斥与孤立。当一个人被集体排斥时，短期可能看不出什么负面影响，顶多觉得一个人挺孤单的。
但是，如果长期被孤立的话，受害者可能会对其自身产生怀疑，觉得自己做错了什么，身边的同学才会不喜欢自己？
久而久之，最可怕的事情发生了，受害者会逐渐养成讨好型人格，遇到那些不喜欢自己的人，也会使劲办法让他们跟自己玩，完全失去自己的原则与底线。
校园欺凌，无处不在。我们有时候是无形的施暴者，但更多时候是无辜的受害者。
最后，当你再遇到校园欺凌，亦或你身边的人遇到欺凌时，希望你们能勇敢行动起来。向父母禀告，与老师沟通，一旦成年人认为是玩笑时，绝对不能就此了事，而应坚定地告诉他们一句：这不是玩笑，这是赤裸裸的欺凌与暴力。
学会运用法律的武器保护自己，是我们这一生最重要，也最艰难的一堂课。
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致父母：
作为家长的你，有责任在孩子的心智还未完全成熟以前，为孩子的成长指引方向、保驾护航。孩子们一旦遇到校园欺凌，会收到来自施暴者不准告诉老师和家人的严重威胁。面对受虐孩子的不主动和沉默，家长们怎么运用自己的火眼金睛发现孩子的反常呢？
1.当孩子身上出现来历不明的外伤和淤青时。
2.当孩子的精神明显变得异常紧张，经常会流露沮丧、伤心的情绪，甚至有自杀倾向。
3.当孩子的衣物经常出现撕扯痕迹，个人物品经常被损坏或丢失，或者孩子频繁地找你要钱时。
4.孩子出现厌学情绪，经常性地装病请假，甚至逃学。
如果已确认孩子遭受了言语和身体上的双重暴力伤害，家长们一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，必要时请求学校和法律的援助，不要在什么都没有做的情况下就给孩子办理转学， 孩子并不会认为你保护了他，因为他会觉得为什么施暴者没有受到惩罚，而我却要离开我的学校。
家长一定要教给孩子勇敢的面对，让孩子充分的感受到家长给予的温暖，同时家长一定要及时的与学校进行沟通，为孩子争取权益，让施暴者受到应有的处罚！这里绝对不要气势汹汹地去辱骂和指责施暴者的家长，这样只会让他们火大到去打骂自己的孩子，进而加深施暴者对自己孩子的仇恨，在私底下对自己孩子身心健康造成更大的威胁。
现在校园欺凌已然成为舆论热点
对于这种现象
无论家长、学校、还是社会
我们都抱有相同的态度
那就是
零
容
忍
‼ ‼ ‼ ‼ ‼ ‼ ‼
#今日话题#
你是否遭受过校园暴力？
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说出你的故事吧！
-THE END-
-2018/5/29-
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校对：黄攀、汪涛、陈静蕊
审核：唐佳
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