腦神經科學研究指出，9歲是孩子智力發展的分水嶺，大腦神經發育完成了98%。孩子9歲之前學習成績會遭到年齡的影響，歲數越大的孩子學習能力越強；但是9歲之後，孩子的學習成績更多的會遇到思維方式以及外界條件的影響。因而9歲是孩子學習成績分水嶺的重要年。
9歲孩子大多讀小學三年級，我們會發明，同年級年紀略微大點的孩子就算經常玩手機，三年級之前學習成績都不錯，但是三年級之後玩手機和不玩手機的孩子相比，差距就太大了。
玩手機的孩子想象力變差，思想被侷限
經常玩手機的孩子總是會被動接受來自網絡上的知識，遇到什麼題目也喜歡求助於網絡，久而久之，這就會妨礙孩子的想象力，使孩子的思想變得侷限；而不玩手機的孩子更喜好自己動腦考慮，他們的腦子會越用越靈敏，不玩手機的孩子還會利用空餘時間多接觸尋找外界的事物，他們的眼界也會更開闊。因而，只管不要讓孩子玩手機。
玩手機的孩子交際能力差、表達能力差
玩手時機佔據孩子大部分的時間，經常玩手機的孩子跟朋友交流的時間會變少，影響孩子交流溝通，這樣一朝一夕，孩子會不情願出門，只想一個人在家玩手機，就會失去好多加入運動的時間和時機。並且孩子一門心思玩手機，說話時間就變少了，如許也會影響孩子的語言表達能力。
交流能力差、語言表達能力差的孩子後期容易變得自卑，影響孩子身心健康發展，因而，不要讓孩子玩手機。
玩手機的孩子容易沉迷網絡，成績一瀉千里
孩子玩手機都是玩遊戲、看動畫片，孩子太小，沒有什麼自制力，就容易被網上的畫面吸引，沉迷網絡，一朝一夕，孩子上網的癮會越來越大，成績一瀉千里。並且，孩子慢慢長大之後就很難管了，到了反叛期，爸媽要是想管都管不住，孩子的人生也許會因此徹底跑偏。因而，不要讓孩子玩手機。
你家孩子愛玩手機嗎？
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