符號敏感期
符號敏感期，一般發生在4-5歲。
符號敏感期的表現
孩子對認識符號、書寫符號(文字、拼音、偏旁部首)產生興趣。
符號敏感期，家長應該怎麼辦
我們在孩子的這個敏感期，特別強調使用實物教學，也就是用孩子認識的事物來認識相關的文字，比如孩子喜歡的食品、玩具等，把文字製作成字卡讓孩子和實際的物品配對，這樣，孩子就能夠避免用記憶去死記硬背文字了。而讓孩子通過實物配合文字的形式來學習，才能夠真正讓孩子將抽象的符號和現實的實物結合起來，學習文字就會有意義了。同樣的道理，孩子在書寫符號之前，一定要先觸摸符號。幼兒園的孩子基本上在畢業之前，就能夠掌握符號的書寫了。
認字敏感期
認字敏感期，一般發生在 4到6歲。
認字敏感期的表現
這是孩子第一次接觸符號，我們的方法是給孩子一些文字卡片，讓孩子把動作和看到的文字配合起來去學習文字。
認字敏感期，對家長的建議
在這個階段，孩子只能宏觀地認識文字，也就是一個整體的形象，還不能夠分解字的筆畫，也達不到書寫。孩子也會對自己熟悉的某些文字感興趣，比如他們會發現自己名字裡的字在別的地方出現。
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