日前，2018第39屆世界頭腦奧林匹克（OM）決賽在美國艾奧瓦州立大學閉幕。
今年的決賽，有來自14個國家和地區近900支隊伍參加，中國參賽隊收穫3金、6銀、5銅共14座獎盃，收穫近三年最好的成績。其中，上海隊取得了2金、4銀、3銅，成績也比去年提升：
2金
上海市實驗學校（小學部）
大寧國際小學
4銀
羅店中心校
南苑中學
上海師範大學天華學院
上海海洋大學
3銅
世界外國語小學
上海中學國際部
上海工程技術大學
恭喜以上9所學校以及獲獎的孩子們，
你們太厲害了！
▼上海實驗學校參賽選手
▼羅店中心校參賽選手
▼世外小學參賽選手
再次恭喜以上獲獎的學校和孩子們！
這裡要特別誇一下大寧國際小學，大寧國際小學從2008年開展OM，2011年就獲得第一個世界冠軍，目前已四度奪冠。
大寧國際小學將頭腦奧林匹克納入三年級普及型課程，全體學生通過接觸和體驗頭腦奧林匹克的學習方式，逐漸認同頭腦奧林匹克精神，為頭腦奧林匹克梯隊建設提供了很好的基礎。同時，學校通過大科學課程統整，培育創新實踐能力。
校隊注重常規訓練、團隊協作，教練組側重對學生理解、表達、動手、協作等綜合能力的培養，讓訓練穩固、紮實。
此次比賽能獲得“動物之旅”小學組冠軍，主要得益於團隊在賽前的充分準備，隊員們對錶演風格如何貼近項目以及審美表現趨勢要求等做了大量的調整。
隊長彭奕婷說，隊員們雖然沒有國際舞臺經驗，但越是大賽越能激發潛力，現場都發揮得很好。
▼大寧國際小學參賽選手
除了大寧國際小學以外，上海還有很多以OM為特色的學校。
比如曹光彪小學，目前已經七度奪冠，還有市北初、培佳雙語學校、新普陀小學、金蘋果雙語學校等，其中，很多學校都有編寫頭腦奧林匹克校本教材，比如曹楊中學編寫的《頭腦思維與創新》、寶山路小學編寫的《我們喜歡ＯＭ》等。
來看一下歷年來，上海參賽隊在OM大賽的表現：
2017年，中國隊共獲得11座獎盃，其中上海隊榮獲1金、4銀、2銅共計七座獎盃。
1金
上海交通大學
4銀
上海海洋大學
曹光彪小學
華東政法大學
東華大學
2銅
上海市碧雲社區代表隊
上海理工大學
2016年，中國隊收穫5金、3銀、2銅共計10座獎盃，其中上海隊榮獲3銀、2銅。
3銀
大寧國際小學
德威英國國際學校
同濟大學
2銅
東華大學
上海交通大學
2015年，中國隊收穫6金、5銀、6銅共計17座獎盃，其中上海隊榮獲3金、2銀、3銅。
3金
曹光彪小學
大寧國際小學
同濟大學
2銀
南苑中學
上海工程技術大學
3銅
新普陀小學
上海科技大學
華東政法大學
shangnaxue
什麼是OM？對升學有幫助嗎？
頭腦奧林匹克是一項國際性的培養青少年創造力的活動，它為從幼兒園到大學的學生組織創造性解題的比賽。
頭腦奧林匹克題目沒有標準的正確答案，每個解題方法都是獨特的。在解題時，學生能將自己的興趣愛好和知識技能運用到解題實踐中。他們快樂地解題和學習，並因此終身受益。
全世界有包括美國，中國，德國，英國，日本，加拿大等20多個國家參加過OM。
OM的賽題：
每年，世界頭腦奧林匹克協會提供6道長期題和至少30道即興題。
長期題的類型分為六類：小車、工程技術、古典、結構、表演，以及初級題。題目內容每年都有所不同，在賽前六個月公佈，讓七名隊員組成一支參賽隊，在教練的指導下解題。
對升學有幫助嗎？
在這個功利的時代，這樣的賽事，家長們或多或少都會關心對自己孩子升學有沒有幫助，可以看到，OM參賽年齡涵蓋幼兒園到大學，但是，可以很明確的說，對於幼升小、小升初其實並沒有用。
一些具有OM特色的學校可能會比較感興趣，比如上面提到的曹光彪小學、大寧國際小學、市北初、培佳雙語學校、新普陀小學、上海交大等等。
另外，OM在申請國外大學時還是很有用的，國外很多大學尤其是常春藤聯盟的學校，還是非常青睞參加過ＯＭ並獲過獎的優秀學生的。
最後再說兩句
OM大賽是很鍛鍊孩子的，考驗孩子的創造精神與團結精神，已經臨場應變能力，不同於任何形式的杯賽。既能培養團隊意識，又可以鍛鍊獨立思考能力。
目前，上海也是越來越多的學校注重頭腦奧林匹克的教育，進行頭腦奧林匹克的教研活動，開設相關特色課程等。
這是科技和創新更加吃香的時代，可以讓孩子嘗試多接觸這類的活動，就算短期沒有任何加分，長期對孩子的身心成長也都具有積極的作用。
最後，再次恭喜這些站在
世界最高水平領獎臺的上海小囡們！
今日互動：
如果有條件，你會讓自己的孩子參加OM大賽嗎？
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