教育是我的主业。今天，我来聊聊一个脑洞大开的问题。
几天前，网上一道五年级的数学题引起吃瓜群众的围观：
一艘船上有26只绵羊，10只山羊，问船上船长几岁？
这简直驴唇不对马嘴！
一般人会认为出题人出错题了，或者怀疑出题人是否神经病？
哈哈哈，其实，这是一道反常规题目。
毫无疑问，这道题是没有标准答案的。
出题老师考查的，是答题人的思维方式，看重的是解题过程和思路，答案并不重要。
从不同角度答题，只要言之有理，能自圆其说就行了。
有的学生回答：船上船长大于18岁，因为未成年人无法开货船。
有的学生回答：船上船长36岁，因为船长很自恋，所以便把船上的羊的数量变为自己的年龄。
也有学生老老实实的回答：无法确定，绵羊与山羊的只数与船长的岁数没有关系，求不出来船长的年龄。
以上的答案都没有问题，然而，却体现了不同学生的思维模式。
出题人解释出题目的：是为了引领学生敢于挑战权威，打破思维定式，培养良好的质疑精神和评判精神。
我不禁想起微软公司那广为人知的变态面试题：
为什么下水道的盖子是圆的？
这道题目看似莫名其妙的，但可看出答题者的逻辑创造性，以及思辨能力。
这个问题的答案可有很多：
1、圆形井盖可以滚动，方便运输。
2、 圆形井盖任何角度都可盖住井口，而方形则需要调整和井口一样的角度。
3、圆形井盖比方形井盖更省材料。
4、圆形井盖任意转动都不会掉进井口，方形井盖侧立就会掉进井口。
以上回答都正确，因为没有唯一的标准答案。
再举个栗子： 将汽车钥匙插入车门，哪个方向能够开车锁？
1、 正确插入车门钥匙孔，确保汽车钥匙没弄错。（考查细心程度）
2、先向右旋。(考查常识性）
3、如果打不开，向左旋。（考查灵活性）
4、如果还是打不开，检查钥匙和钥匙孔。（考查自查能力）
5、都没有问题，打电话请汽车服务商或者开锁工。（考查解决问题能力）
以上一系列的回答，可看出答题者思维的条理性和综合能力。
所以，那道五年级的奇葩题，是出题人别出心裁的创意题。
这有利于启迪学生发散性思维，不懂的人就别嘲笑出题老师了。
当前，大多数的学生成为了知识的容器。
学生不敢大胆质疑，不敢挑战权威，开创精神十分缺乏。
故步自封、亦步亦趋的教育方式，永远产生不了奇思妙想。
在未来的人工智能时代，识记性的知识已是唾手可得，死记硬背很难有出路了。
只有人类的创造性思维，才是最强大的。
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