曾經原來都是那麼虛偽
實習醫生：“以後子女敢說要學醫，先打斷他們的腿”
在《學生工：實習名義下的廉價勞動力》一文發出後，不少醫學生/實習醫生對該文表示深有共鳴：
據受訪者反映，醫學生的實習均為學校安排的必修內容，屬於記學分課程，如果不修滿實習的學分將無法畢業。五年制的醫學生一般在大四即將結束的5月開始實習，在大五的5月結束。這一年中，他們大多會在內科、外科、婦科、兒科等大科和傳染、神經、精神等小科裡輪轉實習。
四位受訪者均表示實習能讓自己熟悉一線醫生的工作，但還是離自己希望的實習有很大差距。他們對實習的期待是這樣的：
華西某校臨五醫學生A（男）：
實習生也應當有工資，規陪生的待遇應該和正式員工一樣。
華東某校五年制醫學生B（女）：
想象中的實習是能學到臨床思維和很多書本上學不到的知識，但是很多老師不教我們，讓我們幹一些跑腿的、機器人一樣的活，真的沒有什麼技術含量。
華南某校臨五醫學生C（女）：
1.希望能在臨床有更多的動手機會吧，希望帶教可以放開手給我們做（大部分實習生結束後的感想就是打雜了一年）；
2.實習生階段能積累一些職業資源，對以後的工作有利；
3.希望前輩們能引導實習生找到最適合自己的崗位吧，找到自己的發展方向。
華南某校臨五醫學生D（男）：
起碼要有同地區的平均工資，有起碼的保險，有起碼的法定假期，有起碼的尊重。有明確的對實習生的要求。
下圖是華南某校臨五醫學專業的D同學接下來幾年的自我預期。工作量大、成長速度慢、感受不到勞動的價值和尊嚴的實習經歷令醫學生精疲力盡，以致有受訪的實習醫生跟土逗講了一個段子：“我們同學之間都會說，以後子女敢說要學醫，先打斷他們的腿。”
土逗公社
實習前準備好紅筆、藍黑筆、小筆記本，隨時問題隨時記錄。
哈特瑞姆心臟之聲
大四那年發的說說，算是記錄了一下見習生活，現在搬過來
記憶深刻的中西醫各科室老師
呼吸科：（於大爺）方劑很重要，治學要嚴謹。 （姜偉洲老師比心）我就不提問了，避難尷尬。 （其他老師）因為是第一屆來這見習，呼吸科是第一個科室。路過的老師總是驚恐臉的看向我們：你們哪來的？你們站走廊有點礙事啊！我給你們開個病房你們坐啊。你們怎麼這麼多人？你們怎麼還在這呢？其實我們想說誰想呢！！你們總是忙到忘了我們的存在。
心血管科：（許軍老師）我這急性子，話沒說完ppt翻過去了！！！ （心外科某老師）雙語教學對我來說是小事情。（脫口而出的英語和一臉懵逼的我們就是課堂的全部）
（心內科帶教見習某老師經常安慰我們說沒關係，你們是本科，掌握成這樣已經很不錯了，以後學習的機會多，別急，慢慢來。（小天使）
最經典的場景是心內科的護士們，扒門框抻脖子跟進動物園一樣看我們問：怎麼這麼多人？你們從哪來啊？ 夥伴們：（從東土大唐來）哦，我們是濱州醫學院的，來這見習。 護士：你們呆幾天啊？住哪啊？專門從濱州來上課嗎？ 夥伴們：我們來這見習，在這一年呢，短時間不會回去。 護士：那你們住哪啊？ 夥伴們：後面的的南巷子小區。 護士：就是那個破樓啊 夥伴們：啊，是啊
腦病科：（積極向上的某女老師）你們要保護好自己呀。你要猜猜患者她到底要幹嘛。話不可以說太直。要懂得交流。這種人她在她村裡的宣傳力量特別大，所以為了不讓你的病號流失，你要懂得交流的方式。你們要保護好自己呀！你們要保護好自己呀！ （某男老師）如果跟患者交流的不是很順利，患者情緒激動，要溫柔和善的跟患者說：咱們去門口聊好不好呀？這燈光暗，報告單看不清。然後然後。。如果出現意外你好跑永遠記住保護好自己！保護好自己！ 鬥志鬥勇腦病科
脾胃科：（徐海龍老師）我怕你們忘，所以我把內容課堂上講一遍，醫生辦公室裡講一遍，病房裡講一遍，這個同學提問講一遍，那個同學提問再講一遍，下課之前的總結最後再來一遍。貫穿始終的消化科經典病：消化道出血和十二指腸潰瘍。啥病都有他倆！！
肝膽科（白玉老師）單純的表白白玉老師
（劉春光老師）老師，你竟然嫌棄你的學生回答你的問題。 老師：那個肝硬化的定義是啥呀？ 我和小夥伴：是由一種原因或是多種原因引起的，以肝組織……（還沒說完） 老師：好了好了，別說了！！那個肝硬化的十個病因有啥呀？ 我和小夥伴：病毒性肝炎，酒精，膽汁淤積，循環…… 老師：行了行了，別說了 老師明明是你要提問的，你竟然嫌棄我和燕子兩個人的齊聲背誦，那是你沒見過婦產科學我們十五個人跟唸經一樣背誦枕先露的分娩機制，堪稱模範課堂！！！
血液科：（被揪來代課的男老師）特別喜歡互動，特別明顯的逗逼。 老師：對！對！對對對！你說的特別對！你接著說。 我：額我不會了。
內分泌科：中國成年人裡每十個人都有得糖尿病的可能。 真切的感覺到糖尿病是大大大大大病。珍愛生命
腎病科：永遠在大查房的腎病科和永遠在等待的我們。 週五中醫見習被通知主任大查房，週三西醫見習被通知主任大查房。另一組的小夥伴說今天週四腎病科依舊大查房。你們查吧，我們等著就是了。（上週五老主任查房，兩個小時查了兩個病人我們等到心力交瘁。等待兩小時，見習五分鐘。）
馬連軍老師 有一天見習是在婦科病房極其開放的環境下，來往都是患者和家屬 老師突然放低聲音跟我們說一些醫學“機密” 驚恐得環顧四周發現患者家屬就坐在身後，一本正經得聽老師給我們傳授知識 然後就沒有然後了。
最後表白脾氣超級好的王斌老師
無盡的見習等待 冰冷的宿舍 處在食物鏈頂層的護士們和底端的我們 是濰坊見習生的全部
jina480
我是索菲，社會，教育，情感問答作者，我談一下自己的看法：
2.見到所有的醫生和護士都要叫老師。
3.遇到病人爭著搶著跟在醫生後面眼巴巴的看著，用筆用心記錄，虛心學習。
索菲夜話期待與你相識相知相守！
索菲夜話
中域考試在線
首先說一下什麼是見習，見習從字面看就是主要觀看的學習，不可能有一點實際的動手操作，以看為主。
實習呢，當然就是主要就是以實際動手操作為主，有些人說是廉價勞動力也不為過。
去見習你什麼都不用拿，因為一般也不會記什麼東西，主要就是觀察，觀看。真正學操作和知識就是到畢業後為期一年的實習吧。
如果有什麼不懂的可以直接問我，我是護士小哥，風笑雲太白。
護士小哥風笑雲太白
此問題，由我來回答一下我見習的感受吧！
其實對於第一次穿上白大褂，帶上聽診器。帶上筆和本子，走上臨床一線體驗真正的醫務就診工作是非常期盼和興奮的！
作為一名醫學生，一名醫生，最主要的是理論和實踐相結合，所以，醫學生除了理論，還要經常進行臨床的實踐工作，很多疾病，特別是外科手術，都是通過實踐，日積月累累積起來的寶貴的經驗，那是在書本上永遠都學不來的。
醫藥與健康交流
記得第一次在附院見習就遇見一個主動脈夾層動脈瘤的病人上廁所的時候突然死亡，最後沒有搶救回來。感受生命的脆弱，醫療工作的艱難。
臭氧黑洞
當時很髒，我們自己打掃出來，把床抬進去，鋪好被褥。然後我們就去後面的市場買洗漱用的東西，順便買吃的。感覺，我們這是被遺忘的角落！
第一次去科裡見習，是被老師帶著去產房。第一次，有些緊張，好幾個一起進去的，就看到一個產婦坐在產床上，有個助產士在幫她按肚子之類的，一會就生了個女娃出來。護士把她還報給我們看，是一個雙眼皮，很好看，她還衝我們笑了下，印象好深刻，至今我都記得那雙眼！真想找到她，告訴她，是我們第一次看到了她的笑臉！
就這麼多吧！
