在拉玛西亚学院官方文件中，“足球训练”从来都不是他们的首要任务。在这座名为“拉玛西亚青训营”的足球圣殿中，文化的烙印似乎比足球更加深刻。即使不能成为好球员，也要在拉玛西亚的教育中获益，这才是拉玛西亚人奉行的原则。
用福尔格拉的话说，并不是所有的孩子都能成功进入巴萨一队，他们都要有一个“B计划”，即使没走上足球之路，他们还可以有其他的谋生本领。
为了贯彻这一原则，拉玛西亚人可谓费尽心思。在拉玛西亚，12－18岁的小球员和其他中学生一样，每天要完成7小时左右的全日制中学课程，每周有4天是由特聘教师组织的科学、文学、外语和数学4门主要课程的小班授课，辅修课还涵盖了对声乐、绘画、表演等艺术形式的学习。在拉玛西亚，不仅要培养小球员的公众演讲能力，还要让其感知加泰罗尼亚文化，不仅教授其思想道德，也会带领小球员参加志愿活动与社会活动。
在拉玛西亚，足球训练会在每天下午放学后进行。而当训练结束，在基地住宿的小球员在晚饭后要由辅导员监督完成当天的学校作业。在此期间，随时都有管理员和文化课辅导员对小球员进行监督、辅导和解答。当然，拉玛西亚也有严厉的惩罚措施，未完成作业或考试未达标的小球员将会被暂停一定期限的训练，并被取消去观看巴萨一队比赛的资格。
在拉玛西亚，不但没有出现因足球青训致使小球员荒废学业的负面情况，在文化课业方面，拉玛西亚的青训球员反而得到了比西班牙学生平均水平好得多的发展。这种对文化修养和学校课业高度重视的氛围，使得巴塞罗那足球俱乐部出现了一个足球界和足球青训界迄今罕见的现象，即一队、二队的职业联赛选手大多都拥有高等教育学位或正在接受高等教育。
在2010－2011赛季，参加西班牙足球乙级联赛的巴萨Ｂ队历史性地出现了11名主力队员全部是高等院校在读学生的奇迹。时任拉玛西亚青训主管的弗尔古埃拉表示：“几个月前，我们刚刚去曼彻斯特考察过英超曼联队的青训，最让我惊讶的是，他们的青训竟然只有体育训练。当我们告诉他们，拉玛西亚有很大比例的青年球员同时是大学生的时候，他们根本不能相信……”
其实，拉玛西亚所强调的并非学位本身，而是要通过争取这种高等教育学位在青少年球员中树立起3个理念：
（1）体育和文化教育是可以且应该并存的；
（2）在足球之外需要接触社会的不同事物，要作为一个健康的青年、一个社会人来生活，而不是单纯做一个足球运动员；
（3）为了能够调配体育训练、比赛和学校学习的安排，需要严格律己，有良好的生活方式。
相比拉玛西亚，中国足球就是因为没有将踢球与育人同步，没有把文化教育放在首位，没有向球员灌输快乐、团结、尊重、奉献、专注和敬业的价值观，才导致了足球人口萎缩、足球表现槽糕的现状。
如果哈维、伊涅斯塔们没有在拉玛西亚接受良好的教育，他们也就不会有对足球独到的理解与认知，不会有一直以来的努力与谦逊，也就不会有巴萨辉煌的“梦三”时代。
对于眼下“乱象丛生”的中国足球而言，拉玛西亚的“B计划”，或许就是我们最好的计划。
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