單從外觀上看，男神的標準應該是英俊瀟灑、稜角分明、體格健壯、舉止優雅、眼睛炯炯有神、犀利。女神的標準：天使臉蛋、魔鬼身材、才思敏捷、落落大方、溫柔賢惠、高貴典雅。
不管男神女神，一定要心裡陽光，積極向上，傳達正能量。我想這也是大多數人對心目中的男神和女神的評價。而作為神級教師，在學生心中的地位是非常高的。學生非常期盼自己心目中的神級教師為他們講課。不管多麼調皮任性的孩子，不管紀律多差的的班級，只要自己心中神級教師上課，他們都非常認真的聽，也非常樂意做神級教師佈置的作業，學生們也愛圍在神級教師身邊問各式各樣的問題，包括學習上的、生活上的。神級教師所認課的成績往往也是比較高的。他們不僅是學校的一道風景線，而且更是學生心目中的一道美麗的風景線。作為教師，如何才能成為學生心目中的男神或女神？當然年輕漂亮，英俊瀟灑的年輕教師，單從容貌上就非常容易吸引正在青春發育期的中學生，就能成為他（她）們眼中的男神或女神。那麼除外貌以外，還可以從哪些方面入手成為男“神”女“神”級教師呢？關心每一個學生的學習生活，認真負責的幫助學生解決學習或生活上的問題。
我舉一個這方面的代表，一名男體育教師，已接近退休的年齡。他可是我們學校當中的神級教師，不但學生連我們教師也很佩服他。他每天都隨身攜帶一個醫藥箱，裡面裝一些應急類藥品和一些簡單的生活用品，一些輕微的跌打損傷學生都會找他，有時還會戴上老花鏡為學生縫製釦子，修理拉鍊等。他用教師的責任心，用父愛的方式關心著每一個學生的學習生活。在他的周圍常常圍繞著一群天真浪漫的學生。有許多畢業多年的學生，還時不時的找他談心。私下裡學生都親切的稱呼他為“老爹”。這算不算是“神”級的老師？
博覽群書，提升自己的品質。講課風趣幽默，有自己的特色。氣質優雅，出口成章。
印象最深的，是我在上高中的時候，有一位個子小小的黑瘦的李姓男語文老師，給我班代課（以前聽說過他語文教的很好，只是沒有聽過），正好講的是《智取生辰綱》，課上他聲情並茂，就好像單田芳老師講的評書一樣，非常引人入勝。在接下來幾天的課上，他風趣幽默、妙語連珠、出口成章。一下便征服了我們。按現在的話來講，那就是我們心目中的神級教師。但這樣的神級老師，並不是一朝一夕就練成的。是經過自己不斷的努力、不斷的探索，博覽群書、博採眾長，形成自己淵博的知識體系，厚積薄發，塑成自己獨特的教學風格。這是多年知識的沉澱，經驗的積累而形成的。
思想陽光潮流，拉近與學生的距離。有不同於別人的專長。
要想成為學生心目中的神級教師，必須有一個陽光的思想，得跟得上時代的潮流。教師和學生之間有代溝。但神級教師，會充分利用自己順應時代的潮流，接地氣的陽光思想，拉近與學生之間的距離，填平時代的溝壑。如果做到這一點，你離神級教師也不遠了。要想成為神級教師，不同於別人的專長，也非常重要。比如你是運動健將、街舞明星、歌壇唱將、科技明星等等，都會有大批學生敬仰你。我校的一名年輕教師，彈得一手好吉他，自彈自唱的功夫也一絕，成為了許多學生心目中的大明星。
努力吧！未來的“男神”“女神”級的教師！
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