育儿：家长对孩子的影响不容小看，这件事一定要从小开始，越早越好
成语具有丰富的内涵，意义深远，读上去朗朗上口；而成语故事则语言生动凝练，形象鲜明，具有诙谐性和伦理性，蕴藏着十分丰富的知识和道理。
引导幼儿接触成语、熟悉成语，既能体验到成语故事的乐趣又能开阔视野、增长知识，懂得许多做人做事的道理；同时还能锻炼幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量，进而促进了语言思维的发展。
成语故事一：掩耳盗铃
从前有个人很爱占便宜，为了得到别人的东西，还去偷。
有一天，他路过一家人门前，发现门前挂着一个漂亮的铃铛。
他很想要那个铃铛，可是，怎样才能拿到呢?
直接去取吧，铃铛就会发出声响，别人就会发现了。
他想了又想，都没有想出一个好办法，怎么办呢?
最后，他终于想了个好办法，把耳朵塞住，不就听不到铃声了吗?
他觉得自己很聪明，想到了一个非常好的办法。
于是当天晚上，他用棉花塞住耳朵，来取铃铛。
当他的手一碰到铃铛，铃铛就响了，主人马上把他抓了起来。
寓意：掩耳盗铃是说，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。这个故事是一个很经典的故事，掩耳盗铃的成语在日常生活中叶被广泛运用。
宝宝听故事，学成语，懂得它的寓意，还可以学会用它来造句，增长知识。 故事成语二：亡羊补牢
从前有一个牧民，养了几十只羊。
他白天放羊，晚上就把羊赶进木桩做的羊圈。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼把羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”
结果第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。
原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔，马上听从邻居的劝告堵上了窟窿。
寓意：亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。读这个故事，宝宝应该懂得这样一个道理：在出了问题之后不应该慌张或者自暴自弃，而是应该想办法解决。
故事成语三：揠苗助长
春秋战国时期，有个农夫总嫌家里的庄稼长得慢。
他每天都去田地里看，发现庄稼都没有长高。
他觉得很苦恼，为什么庄稼不能长得快点呢。回到家里，他天天想，终于想到了一个好办法。第二天，他来到田地里，把庄稼一根一根的往上拔。
拔了之后，他发现庄稼确实是长高了不少。
于是，他很高兴，把田里的庄稼全部都向上拔高了。
回到家，他得意的把这事告诉了他儿子。
儿子跑到田地里一看，庄稼全都枯死了。
原来庄稼是靠根来生长的，把根都拔了起来，庄稼怎么生长呢?
寓意：揠苗助长的意思是，任何事物都有发展规律，我们要遵循规律，才能把事情做好。
故事四：守株待兔
宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。
这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。”
第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
寓意：这个故事可以告诉宝宝，不能有不想努力，只希望获得成功的侥幸心理。
这个故事有很好的教育意义，对学习成语的3-6岁的宝宝们非常有用。父母不妨每天抽出一点时间，给孩子讲几个成语故事哦！
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