今天是“六一”國際兒童節，我這個已經當了爺爺的人看到孩子們都不由自主的喜歡，可能是年齡的關係吧，稚嫩的笑臉，白白淨淨的皮膚，純淨的眼神，撒嬌的腔調...哈哈...怎能不喜歡....
五十年前，我揹著媽媽做的棉布書包上學了，還有帶上一樣東西可能是當今的孩子們永遠想不到的，小板凳，洛陽話叫“墩兒”，亂的一塌糊塗的學堂需要恢復，學校僱傭的木匠正在一個大教室裡叮叮噹噹的“對桌子、對板凳”，所謂對，就是“對搭”，面兒爛的的可以報廢，腿還可以利用，安在缺腿的桌、凳上。無人抱怨，僅僅是欣喜，我上學了....教室儘管被老師和同學使用石灰粉撒過，但尿騷的味道依然在堂內飄蕩....
教材雖然也從拼音起步，但第一堂課學的是“天安門”，我們知曉了這是新中國成立，領袖宣佈“中國人民從此站起來---的城樓”。54名同學擁擠一堂，都是街坊鄰居無話不談，打鬧也是遊戲，無人記仇。小小的年紀我竟然對教室的四根大柱子反感，因為它們阻擋了我的視線，父親說：那是原來的“廟”，供奉神靈的地方，說完趕緊囑託：出去可不敢問也不要多嘴多舌啊。
不可理解的是：嚴謹教學，面部威嚴的宋老師竟然被稱“送炸彈”，愛發火的蔡老師被叫“菜包子”，疑惑不解，為師者竟然遭學生戲耍起了外號（綽號），哥哥姐姐們曰：外號早就有了，都是那些“搗雞毛”孩子被訓誡報復老師的小把戲兒。
那年還未有紅領巾，胳膊上帶的是“紅小兵”，哥哥們是“紅衛兵”，男女老少怎麼都成了“兵”？懵懂不解幾年後又戴上了紅領巾，老師曰：要愛護我們的紅領巾，因為那是烈士的鮮血染紅的.....我曾說某領導“肥”被同學舉報，罰站教訓倒也心服口服，因老師教會了我：胖可以用：壯實、用魁梧形容，儘管我不懂魁梧，但我記了老師的教誨整整50年。被同學欺負我打掉了人家一顆門牙，老師罰我站了一堂課，可我竟然感激老師了一輩子，同學們的指指點點、議論紛紛，嘲笑的眼神目光我都經歷了，成年後反思老師的話，這是財富，不是羞辱：同學之間應該有愛，而不是羞辱打鬧，吃虧了也當包容，因為我們是同一個廟簷的同學，這是緣分....
“文化無用論”、“反潮流運動”等讓我們欣狂，不寫作業似乎理當入道，不尊師言的惡果在1987年兌現，我們班54名同學未有一名考上大學。這個“殤花”的結果讓我們後悔一輩子，簡單的識幾個字怎能工作順利？填個表都要求人的尷尬臉色自紅，汗顏自流，後悔的有奮起再學，大多都惰性遂願任命，下崗僅僅是時代的召喚嗎？是命該如此嗎？抱怨的結果依然隨意，無人深思文化、涵養、品德乃界定命運，勤奮依然造就前途，世界觀的認知需尊師重教，“反潮流”的惡果害了我們這一代。
當了爺爺、奶奶的我們聚會時談的最多的是懷念，最期待的是孫子的康健，令我們驕傲的兒女們還在拼搏，我們自己已不再暢想，剩下的是反思、規整孫子輩的惰性，做好人的精神。含飴弄孫不僅僅是趣樂，更有自身吃大虧後的清晰理念，讓孫子們這一代讀好書、吃好飯，健康成長。未來報效國家，贍養父母，擔當重責。
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