2018年省考最後一週衝刺，言語理解與表達，記住：
錯，不能錯的稀裡糊塗；對；也不能對的稀裡糊塗。
做對了，說明你當時的思路是正確的，記住它。
做錯了，粗心不是藉口，時間不足也不是藉口，重點是為什麼錯。
這一週，做好以下2點，很重要！
（更適合已學完言語理解與表達課程，練題量超過400題的學生）
品“錯題”
一、邏輯填空
邏輯填空做錯了，常見的原因有2個，一是不知道詞語的意思，二是沒有正確理解語意，填入最合適的詞語。
短期內，詞彙要積累到一定量，並記住是比較困難的。那就著重做好第二點：正確理解語意。這一點可以利用錯題來加以練習。
回顧錯題時可從以下5個方面找突破口：
1.不懂選項詞義
2.語義的側重點
若錯誤項和正確項的詞語形似，則著重體會兩者的側重點的不同。因為有些詞語雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現對象上卻有著不同的側重點。通過錯題來加強對這個考點的理解，並同步積累相關詞彙。
如，觀察和觀測，前者指仔細查看，多指近距離的。後者指觀察測量，多指有距離的事物。
3.語義的輕重程度
若錯誤項和正確項的詞語的語義相近，但不形似，優先注意詞語在表現的程度上是否有輕重、強弱的不同。同步做好積累。
如，粉碎與打破，前者語義程度更重。
4.詞語的搭配
錯誤的原因是因為“詞語搭配”沒掌握到位，那很簡單，記住這個固定搭配或常見搭配。
如，儘管保持和維持都有保持原狀、不讓改變的意思，但“保持聯繫、維持現狀”這樣的常見搭配不要混用。
5.詞語的感情色彩
做題時，是否準確到了作者的感情色彩、褒貶意味，如積極的、悲觀的、支持的、反對的、持中性態度等。
若做錯是因為對作者的感情色彩等把握不到位，將正確選項代入，回讀題幹，深度理解作者的感情傾向。
二、片段閱讀
片段閱讀的錯誤原因就比較複雜了，審題不清、耐性不足、粗心大意、思考不到位等等，再加上一個致命點“糾結於最後2個選項”。因此，品“錯題”，重點是品“正確選項為什麼正確”，可從3個方面來品。
1.題目的問法
“意在強調、意在說明、重在說明、主要說明、最能概括、符合文段的、不符合的、表達一致的是”，等等，你做錯的題，問法屬於哪一類，是否有共通性。
若有，重點回顧這一類問法對應的課程/筆記，比如主旨意圖、內容概括、細節理解，回看課程，回顧解題思路。再結合錯題及正確選項，糾正思路，提升正確率。
2.文段的結構
錯題往往也是做題時間較長的題目，因此，不要僅僅只是看錯在哪，重讀文段、梳理文段結構，也非常重要，既有助於找到做題的盲點，又能梳理閱讀提速的點。
讀懂文段結構，更快更準定位到關鍵位置，減少閱讀無效信息的時間，有效提高閱讀速度。
3.關鍵詞
關鍵詞的類別比較多。總結性，如因此、所有、總而言之、研究指出等；強調類，如更需要、更應該、重要的是、最突出的等；高頻類，如反覆出現的主題詞；轉折和遞進的關聯詞，如但是、然而、而且等；態度類，如支持、片面等。
品文段中的關鍵詞，時間緊張的情況下，不分類分析也無妨，重在體會和理解，形成直覺，考場上自然而然能用上。
讀“出題人”
主要和大家分享3點。
1.命題人會故意設置迷惑項來干擾考生
兩個選項看上去都好像正確，其中一個表述更官方更全面，另一個側重文中某個細節，甚至是舉例中的一部分，這就是命題人在故意干擾。若不是細節理解題，優先選擇表述更官方和全面的一項。
【考場上】遇到這樣的題，千萬別糾結，命題人就是故意設置幾道這樣的題來干擾你的做題速度，需要做的就是果斷抉擇，提高做題效率。（開展工作時也需要大傢俱備高效的判斷和抉擇能力）
2.排除明顯錯誤的選項
命題人也會可以設置一些淺顯的錯誤選項，降低答題難度，讓用心學習了的同學能快速答對。又能有效地難倒那些沒認真複習臨時抱佛腳，甚至是裸考上陣的考生。所以，【考場上】遇到這些明顯錯誤的選項，不需要細讀題幹，你要做到快速排除。
如，明顯不符合常識、邏輯的；表述太絕對的；以偏概全的；偷換概念的，等等。
如果有不理解的，羊V（購買我課程的學員）們，回顧爆發篇的“片段閱讀秒殺6法”。
3.揣摩命題人想要你掌握的閱讀技巧
一，閱讀要有全局觀，即掌握文段的結構。一看到文段，開始讀到第一句話，就要下意識地思考文段的結構可能是哪一類，總分？分總？材料的體裁是哪一類，科技說明？議論文？【考場上】做到這一點，就能快速定位到關鍵信息位置。
二，閱讀要對細節敏感。若反覆出現的主題詞，錶轉折、表遞進的關聯詞，等，及時勾畫、標記，也許不在關鍵信息位置，但一眼瞄到的同時，要入駐到大腦中，不能白讀了這一行。
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