古詩文教學是小學階段較為難教難學的體裁，針對以後如何執教古詩文，近日，鉅野縣永豐辦中心校在南關小學階梯教室召開古詩文指導會議。
會議由王敏老師主持，永豐辦各小學語文老師均參加。王敏老師指出：在執教古詩文時可循四個模式。一是古詩引入——熟讀理解——品讀背誦—。二是背誦相關故事引入——速度理解——想象意境——美讀成誦。三是自學檢查——質疑討論——嘗試輔導——欣賞練習。四是知詩人解題意——抓字眼明詩意——想意境悟詩情——遷移運用。為更好地理解與運用這些模式，又欣賞了孫雙金老師執教的《李白與月亮》，在課堂中孫老師把李白望月——邀月——問月各取一首相關詩詞進行群文閱讀。短短的一個小時就把4首詩有趣味的闡釋出來，引人無限遐想。
本次會議不僅讓與會老師欣賞了古詩文教學的新模式新方法，更是打開了老師們對以後古詩文教學的新視野，新思路。 （永豐辦新城小學 劉勤）
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