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1.文科生一定要學好數學。
文科考生拉開分數的，往往就是數學。
如果高考考了550分，剛上本一線。而如果考600分，就能上個985。考600份比考550分的同學，就是數學一門就可能比你高三四十分兒。
文科生，得數學者得天下。
而之所以選文科，可能都是因為數學不太好吧。
要勇於挑戰那些自己不會的數學題。不要一遇到不會的數學題就去問老師和同學，最好經過自己的探索和思考。
2.語文和英語更強調平時的積累。
在高中眾多的學科中，語文和英語是比較特別的。和其他科目相比，語文和英語更加強調平時的積累。解題方法和解題技巧的作用並不明顯。所以要想在短時間內在語文和英語上有較大的提高，難度要比其他科目大得多。
對於英語來說，你就是狂練一天也不會有什麼改變，只有每天都聽英語每天都記之外沒有別的辦法，長此以往堅持下去才會有較大的提升。
但是語文和英語，你可以重點注意自己的書寫，因為這兩科寫一手漂亮的字，能提三到五分，這兩科加的一起光寫字就能提升十分。
3.再來談談關於文綜的學習。
歷史老師總愛說，學歷史要死去活來。死去，是說要背熟歷史上的年代，事件，人物。活來，是是指要應用所學，史論結合，綜合分析。
學歷史可以把類似的歷史事件進行比較，尋找線索。多做比較是學習歷史的好方法。
學地理要特別注重用地圖。要懂得用圖形來解釋地理問題。看著圖要馬上回想起某個事物的地理特徵。
學好政治就要抓住“新”。我的一個學生政治成績特別棒。他常常把報紙上重要的內容剪下來，分好類，每類一疊小紙片兒用小夾子夾住。
關於文綜中的綜合題，一定要以政治為核心，用政治去指導其他兩科的回答。尤其是要熟練運用哲學常識這部分來統帥全篇。
做到以上這些，高考成績應該比550分多吧。你說呢？
我是“禾頁老師”，歡迎您的關注，一起交流教育話題。
禾頁老師
其實說到這個問題我很有同感，之前也回答過幾次這樣的問題。我高中所在的學校，在國家級貧困縣城裡。不得不說一個人所在的環境在很大程度上會決定一個的未來，無論是所在的家庭，還是所在的學校。所以要掙脫原來的生活環境的影響需要很強的自制力，而且還要能認識到你所在環境對你的不良影響在哪裡？你的孩子想衝擊550分，說明孩子學習基礎能力，包括自制力都還是不錯的。
還剩七十多天就要高考，還有沒有提高分數的可能呢？想快速提高分數應該怎麼做呢？我覺得應該做到以下幾點，供參考。
第一、找短板，補短板
比如你孩子的成績：數學130、英語130、語文120、文綜170、總分550。那我問您在這幾門課裡面最容易提升的是哪門課？考試卷子都是有梯度的能考130分你就不太容易更上一層樓，就算是能，也比較吃力。所以，幾門課裡面肯定有相對較弱的，在這裡也就是文綜了對吧？這就叫找幾門學科的短板。但是很多學生雖然找到了短板，也努力了，但是結果是短板暫時補上去了，但優勢學科下來了，要不就是根本補上去，要不就是弱勢學科沒補上去優勢學科也被拖下來了。為什麼呢？因為你優勢學科之所以能保持優勢是有時間保證的，現在你把大量時間給了弱勢學科，所以優勢學科就被拖下來了。所以要提高弱勢學科成績，首先要解決的是時間與效率問題。
怎樣解決時間問題？
那就要說到找另一個短板了，就是每門課的短板。把你幾次考試的卷子拿出來，看看那種題錯的比較多，是英語選擇？還是語文閱讀？還是文綜政治計算？還是歷史大題總結？還是地理日期變更線問題？哪裡不會解決哪裡？不用刻意去專門去攻那一門課，把你以前做過的卷子都拿出來把不會的、做錯的用不同顏色的筆標記出來重點看重新做（不建議花費大量時間去摳，具體方法參考下面的內容），以後再做卷子做完把你不會的、做錯的、粗心致誤的都用不同顏色的筆標出來，每天抽個時間把你的標顏色的題拿出來看看（不是要求一天看完），
首先說文綜
因為馬上就要高考了基礎不好再去補基礎也不太現實，所以我們只能通過見識更多的題型來查漏補缺，因為一些含金量比較高的資料以及歷年真題出題內容基本可以把我們高考會考的題型全部覆蓋。
刷題：刷什麼題呢？刷含金量比較高的資料（建議五三），刷歷年高考真題
為什麼說刷題而不是做題呢？
第一，刷題的話強調的是效率，刷題可以讓你快速見識很多題型，通過自己思考寫的答案與參考答案對比整理以後建立正確的做題思路，讓各種題型在腦子裡留下印象。
第二刷題可以讓你快速找到自己的不足，有針對性的去彌補而不用再去從頭補基礎。
怎樣刷題？
高考文綜題型兩種：一種是選擇，一種是大題。選擇題的話跟平時一樣不用刻意改變（儘量提高做題速度），開始的時候你會感覺做的很慢，沒關係經過幾套題以後你就熟悉了，有些題你甚至不用怎麼細看就可以知道答案，甚至一看題就知道答案，因為你見識的題多了，一看題就知道說的什麼意思，不信就試一試如果你每天做堅持做，一兩週以後效果會非常明顯。然後把你做錯的題分類：1、因為知識點不會錯誤的（用不同顏色筆標出來，把知識點記在旁邊） 2、因為粗心大意錯誤的（也可以標個記號至少你自己知道是粗心所致比如標個“粗心”）3、新知識點（沒見過所以出錯）。最後一個月的時候就看這些用紅筆標的錯誤的知識點，還有每門課的重點。
另外就是大題，刷題的時候你不用像平時仔仔細細規規矩矩的一個大題一個大題的去寫，因為你會發展特別是政治和地理，答題的時候先列要點，要點列出來基本就得了一大部分分了，但是要知道怎麼結合題意平時要簡單畫一畫。
比如某地為什麼適合種葡萄？
1、光照……
2、土質……
3、水源……
這是水果種植的基本答題思路，針對不同地區有所不同。比如新疆，比如地中海，它們種植水果的條件就有不同，比如新疆肯定不能答水源充足，對吧？刷題的時候給你一個題型，你可以大概寫一下，比如四川某縣泥石流發生的原因？你可以簡單的寫這個地區發生泥石流的原因：比如，
1、地質
2、雨水
3、土質
4、地形
本來答題的時候應該如下回答
1、地質（處於地震帶上，地殼運動導致地質條件不穩定）
2、雨水（處於雨水充足地區，經常下午雨水侵潤導致土壤鬆動）
3、土質（沙土土質疏鬆容易移動）
4、地形（山區土石受重力影響容易滑落）
括號內的東西你刷題的時候可以不寫你自己知道（也可以簡單畫一畫不用仔仔細細的規規矩矩的寫），考試的時候寫上就可以了，這樣可以節省很多時間，如果不會就看參考答案，把不會的和答錯的地方用不同顏色的筆把答案寫上，這樣以後你在複習的時候就看這些顏色不一樣的就行了。
歷史大題跟政治、地理不同，因為歷史大部分大題考察的就是你對考題本身的理解、歸納、總結。所以歷史的話就要靠你多刷題了，遇到一個題跟上面政治、地理一樣簡答，歷史不用怎麼列知識點（按題意來）。
限時訓練：為了讓你的心態，你的做題速度適應高考，就得注重平時的鍛鍊，最好是每天給自己一個時間段，按高考時間來計，去做一套卷子，像答高考題一樣，答完自己改一改，把錯的、答的不全、粗心的用紅筆標出來，不要怕做錯，現在錯比高考的時候錯有價值，現在錯高考的錯的可能性就比較小（可能你做了前幾套卷子都錯的一塌糊塗，但是慢慢的從你就能感覺到明顯的進步），大不了不讓別人看你私下偷偷做偷偷改嘛。
迴歸書本：特別是政治
政治的話：政治、經濟、文化、哲學
列一列框架結構，政治要背一背
歷史的話看看書，知道在什麼時期講了那些事比如，政治上（中央與地方的官吏制度，地方的管理制度比如省治，比如縣制，比如選官制度等等）
農業上（灌溉技術，田地管理制度等等），
工業上（瓷器，紡織，冶煉等等）
不一一列舉，學生照此總結
地理的話一定要多看地理圖冊，多動手畫一畫經緯網大概知道一些特殊的地方處於那個經緯度
記一記一些重要國家的重要城市比如
中國的北京，上海，成都……。
美國的底特律，硅谷
記一記重要的河流（發源地，注入地）比如：
比如長江、黃河、瀾滄江
亞馬遜河
尼羅河
萊茵河
去記一些分類比如：
漁場：世界四大漁場以及形成原因
鹽場：中國的鹽場以及形成原因
港口：重要港口以及形成原因
一些特殊地區以及形成原因？
澳大利亞沙漠
馬達加斯加島雨林
記一記氣候類型比如：
地中海氣候
溫帶海洋性氣候
記一記洋流比如：
北大西洋暖流
秘魯寒流
記一記運河比如：
馬六甲海峽
巴拿馬運河
蘇伊士運河
記一記地形對氣候影響：
天山
安第斯山脈
記一記季風形成原因
記一記牧場地理位置及產生原因：
新西蘭牧場
阿根廷牧場
澳大利亞牧場
記一記重要的海：
黑海
裡海
記一記重要的工業城市：
底特律
德黑蘭
東北老工業基地
記一記重要的科研城市：
美國硅谷
中國中關村
印度班加羅爾
等等吧
記一記種植水果的條件：
記一記種植水稻的條件
記一記重要的農作物區以及條件
中國東北
美國集約化農業
以上我列舉了一部分，還有其他的都要好好看看，如果實在感覺時間緊，做題不會的時候翻一翻記一記也是挺有用的。
填志願找強哥
文科生如何能考到550分以上？
老師不負責不好，但自己也要有自學能力，史 地自學的話，應該沒什麼，都是死知識
給你介紹文科記憶的方法
adequate adj.足夠的;充分的
拆分：ade“阿德”的拼音；qu“去”的拼音；ate eat的過去式。
聯想記憶：阿德去吃過足夠的東西。
單詞越長，這樣記憶越有效
公元1864 第一國際成立
聯想記憶：一八路（86）死（4）在第一國際成立那天
...聯想不當，方法沒錯...
世界上面積居前五位的國家：
俄羅斯
加拿大
中國
美國
巴西
聯想記憶：額的家中美吧？
公元1889 第二國際建立
聯想記憶：一爸爸（88）救（9）下第二國際
那如何區分第一和第二國際呢
你想啊，八路打死了日本鬼子，打跑了蔣匪，不是第一嘛
那爸爸的孩子叫什麼，對，叫女兒，哦，不是，是叫兒子，這個兒和二不是諧音嘛，所以爸爸是第二
杜甫三別：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》
聯想記憶：杜甫無家辦新婚而錘老人
北宋四大家：黃庭堅、歐陽修、蘇軾、王安石
聯想：黃庭堅=皇挺賤 蘇軾=素食 安石=按時
記憶：北宋皇族挺賤的，非要帝王按時吃素食並毆打楊修
schedule n.計劃表;日程安排表
拆分：s外形像蛇；che“車”的拼音；du“讀”的拼音；le“了”的拼音
聯想記憶：蛇在車裡讀了計劃表.
公元1910 日本正式吞併朝鮮
聯想記憶：日本依舊（19）要您（10）吞併朝鮮
地殼中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、鋁”
聯想記憶：養閨女
與中國陸地相鄰的國家有14個：
朝鮮、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南
聯想：月老他爸硬要面朝鵝打哈欠，阿是不吉利（阿是：南京方言，意思：是不是）
幹：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
聯想：戊己=無忌 庚=跟 辛壬=新人 癸=鬼
記憶：甲乙丙丁不用說，無忌跟新人做鬼臉
清朝皇帝 入關後10帝：
順治，康熙，雍正，乾隆，嘉慶，道光，咸豐，同治，光緒，宣統；
聯想：雍=擁 乾=前 嘉=夾 鹹=閒
記憶：順著康莊大道擁上前夾道歡迎閒魚同志光臨宣城
晚清四大譴責小說：
李寶嘉《官場現形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現狀》、劉鶚《老殘遊記》、曾樸《孽海花》
記憶：晚清的老殘二十年來目睹官場是如何孽他的
五等爵位：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
聯想：候=猴 伯=脖 男=藍
記憶：公猴脖子發藍
公元1940年 百團大戰
聯想記憶：百團之中，依舊死您（1940），真悲催
公元960年 北宋建立
聯想：就留您（960）背誦（北宋）
人體八種必須氨基酸 :
異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸
聯想記憶：一兩色素本來淡些
（提取每個開頭第一字串聯）
組成蛋白質的微量元素:銅鐵鋅錳碘
佟鐵鑫猛點頭
銅鐵鋅錳碘
question n. 問題
拆分：qu“去”的拼音；es“餓死”的拼音首字母； tion“神”的諧音（以後遇到tion固定為神）
聯想：去惡死神是個問題
nutritious adj.有營養的；滋養的
拆分：nut堅果；ri“日”的拼音；ti“踢”的拼音；ous“藕絲”的諧音（固定）
聯想：堅果一日踢藕絲中有有營養的部分。
beverage n.飲料
拆分：be“白鵝”的拼音首字母；v羅馬數字五；er“兒”的拼音；age年齡。
聯想：白鵝五兒到這年齡愛喝飲料。
元曲四大家：關漢卿 馬致遠 白樸 鄭光祖
聯想：元曲=園區 白樸=擺譜 致遠=志遠 鄭光祖=正光祖 關漢卿=光棍漢親
記憶：園區裡 愛擺譜的馬志向遠大 正想光宗耀祖 卻給光棍漢親了
或 白關朕馬
記憶宮殿
大多數的孩子一上高中，作為家長的難免也就跟著操心起來了，因為高考在咱們中國來說，是很多家長及孩子人生中的一個大關。
題主的孩子學的文科，政、史、地三門課程的成績不是很好，小孩的基礎也不好，這個沒有關係，孩子才上高一，還有時間及機會補救，我就我當年經驗給你提一點小建議，希望能幫助你。
1、學好政治要死記硬背，還要學會發散思維
政治這門課程學起來其實是最枯燥的，因為它的很多知識點都是需要死記硬背的，我前段時間整理家裡的書櫃，還發現了當年高中的政治筆記，我的高中老師就說，大多數的知識點要先理解她的意思，然後一定要先背下來，考試的時候，很多都是固定的答案，比方說我翻出的筆記裡有一個就是，效率和公平的關係及處理措施，還有，我國的國家權力機關及其組織和活動原則，這樣的題目，它就需要記住固定的答案。
現在的政治考試不像以前的，現在的題目，發散性思維比較強，我們當年考試的時候也會有這樣的題目，你就要平時多關注社會熱點，但考生的考試題目還是離不開課本，就算在發散思維，其實還是圍繞課本的知識點，無非就是用自己的觀點加上制式的答案去闡述這個社會現象。
2、學好歷史要熟讀課本，記住故事，要學會串聯大事記
文科裡面歷史其實是最好學的，因為故事性太強，一般男生的歷史會好一下，是因為他們對故事比較感興趣，我當年的同桌，只要你問到他有關歷史的問題，就沒有他回答不出來的，其實你完全可以借鑑，歷史課本里的知識點大多都配有故事情節，只要你記住這個故事的大概，就能回想起來這個知識點。
歷史還有一個特點就是可以用時間軸串聯起來，比方，你只要按時間記住中國古代的朝代表，即每個朝代的政治制度及特點，再仔細對比他們之間的不同，還有造成這種制度的原因，基本上就掌握了這些知識點，這些靠死記硬背是完全記不全的，而且還會比較亂，就按時間加講故事的方法來記這些知識點。
3、學好地理先學看地圖，再學歸納及對比，學會將地理生活化
我們老師之前就說，地理學的就是我們生活的這個地球表面上的地理環境中的自然和人文現象，要學會這些，就要學會看地圖，你看地理老師上課的時候大多數都會帶著地圖和地球儀，我們要先學會怎麼看地圖，這個看，不是簡簡單單的看它是啥樣，比方要學會用經緯度找方位，記住七大洲八大洋的大致方位及地理環境特點等等，還有就是要學會去歸納這些知識點。
地理知識點的運用，在我們的生活中比較常見，也跟生活息息相關，比方怎麼通過太陽的方位，樹蔭的朝向分辨方向。
以上就是我當年高中的時候老師教我們的辦法，文科生其實大多數的知識點都需要背誦的，這個是很枯燥的，要讓孩子學會活學活用，這樣就好記多了，不能說以上的辦法能讓你考到550分，但起碼可以提高一些，希望對你有所幫助，另祝孩子學業有成！
沐沐同學
1.主科：語數外特別重要
數學：萬變不離其宗。不停地做題，做題，做題，然後總結規律，再總結自己經常做錯的題，看看問題出在哪裡，並進行有針對的訓練。
英語：每天晚上聽bbc之類的英文，一遍一遍聽，無意識的聽，聽懂了為止，要堅持下去。至於作文，多背幾個固定句型，多用不同的
語文：多積累。作文佔很大分值。找優秀作文分析它的開頭結尾過程怎麼寫的，積累一些優秀的句子仿寫。其次，選擇題要重理解，多做。
2.副科：政史地
政治：一塊一塊的知識點，整理一個大框架，大框架裡有小框架，合上書，把每個小框架的知識點背熟。另外，多關注時事政治，多做題分析。
歷史：劃個歷史時間線，背出每個歷史線發生的事，理清歷史書上每個時間點發生的事。多做題分析。
地理：把地圖上的每個地方的關於地理所有的知識點弄清楚。再配合習題進行練習。
土耳其軟糖940
我分宏觀和微觀兩個角度來講。
一、宏觀上
1、養成良好的學習習慣。包括預習習慣、上課習慣、記筆記習慣、複習習慣、錯題集習慣、問問題習慣、反思習慣等，每項習慣要落到實處，不能流於形式，比如錯題集習慣，我發現很多同學都有錯題集，也的確記錄了很多“疑難雜症”，但也僅僅停留在記錄了而已，事後完全沒有去鞏固，去消化，遇到相似題目，仍然束手無策。
2、堅持持之不懈的動力。若有了習慣，不能堅持還不行，這需要我們調動學習積極性，激發學習動機，把學習當作自身需要，而不是別人在學我也就跟著學。具體的，我們可以為自己設定一個目標，有了目標就有了方向，有了方向就有堅持下去的動力。也許你還會體會到自身內在的洪荒之力發洩起來連自己都感到害怕。
3、孜孜不倦的進取心。需要保持充沛的學習狀態（身體健康也是一方面），不能因為成績有點上升（或下降），就變得心浮氣躁，要認真對待每次考試，冷靜看待每次成績，絕不能滿足於現狀，要紮實地改變現狀，並朝著更高更優秀的地方攀登。但也要切記一步一個腳印，踏實穩步前進。
二、微觀上
先確定550分的分配方式，比如三門主科330，三門副科220還是三門主科300，三門副科250等等，這需要根據自身的實際情況來確定，自己強哪些科目，弱哪些科目。
1、三門主科（語數外）
事實上，語數外平均每科達到110還是比較容易的，也就是三門主科總分達到330。
語文的字音字形、成語等需要平時多積累，多記憶；詩詞鑑賞、現代問閱讀我相信老師會給你講很多套路，這些套路需要熟記於心，要踩點；作文是大頭，多背名言警句，多記名人的名事，多寫開頭和結尾的範本。
數學事實上有很多送分題，只要稍微認真學問題都不大，集合、複數、線性規劃、框圖、充要條件、概率統計、三角函數（數列）、立體幾何這些都容易拿分，平時多練習，注意題型、方法、思想的理解與掌握，做題時習慣分析它的考點，歸納它的題型，總結它的解題思路。
記得我上高中時，幾乎不懂得什麼英語語法，所以就把注意力放在分值比較大的題型上：完形填空和閱讀理解。每天都至少分別做一篇真題或模擬題，通過長期的練習，完形填空因為涉及短語和語法，還是會錯四五道左右，但閱讀理解一般只錯一兩道甚至不錯，效果比較好，你可以試試。
2、三門副科（政史地）
我學的理科，所以對文科不太瞭解，但我相信學習方法差不多，多練習多總結多思考，明確自己的弱點，並正視突破它；善用自己的優勢，並促進強化它。
借用我們數學大題中的話：沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，更沒有無緣無故的第三問。有因就有果，努力就有收穫，相信你，加油！前進吧，少年！
數中趣
高一的文科生，要考550+，應該是高三的目標吧。數學英語各120，語文110，文綜200，就是550。
我家小朋友也是文科生。目標當然就不止550了，550應該是他們班倒數三名的人的水平。
文科生要學好，我覺得做到幾樣吧，聽讀寫加總結。
語言類的需要多聽，語文和文綜需要多閱讀，閱讀完最好動動筆。
數學刷題之餘，要做總結。
學習方法最忌走極端。花費大量時間刷題不對，完全不刷題只看書也不對。現在的文科生，花大量期間刷題的比較多，肯大量閱讀的比較少。真想提高文科成績，閱讀比刷題重要。
如果學校班上學習氛圍比較好，加多一樣吧，討論。文科生交流很重要。
最後還要做到勞逸結合，都做到了，550真不是難事。
春暖花開003
首先，你孩子上高一，應該還沒分科吧，就算分科了也可以改。我個人認為學理科比文科好。理科的高考分數線一般比文科低，而且補錄線的話，理科少20分左右，文科分只少10分左右，而且我覺得文科是記憶力比較好的人佔優勢，它的答案比較靈活，老師心情好了，就給你分數，心情不好了扣你分數，因為有些答案說對有對的理由，說錯也有錯的理由。理科的答案確實死的，你的字再難看，只要你答案對了，老師就不得不給你分數。
就學習而言，理科物理公式記住，做大題的時候看看題目中出現哪些字母，把和字母有關的公式都寫一遍，只要裡邊有對的，就有分數，即使你沒有算出來。化學實驗和方程式以及化學元素週期表多看看，記一記，做題鞏固一下就行了，生物就很文科差不多，背就行了。
總的來說，理科思考與記憶想協調，文科背的大於思考的。
當然我只是提提建議，因為我是理科生，對於文科也不太清楚，還得看你們確定是文科還是理科。
