魏秋盈
我是輸在起跑線上的孩子，卻算得上是最後贏在終點線的學生。
小的時候上不起什麼班，父母太忙也沒有時間管我，對我的要求一直是上課認真聽講，爭取在父母下班之前能自己獨立完成作業，如果還有時間的話要做家務，因為很小就獨立管理自己的學業，成績一直不錯。後來上了重點初中，課後在學校上自習，主要是做作業，多出的時間看點參考書，一直沒上過什麼特長班，但沒少參加體育活動，成績一直算是名列前茅吧。上了高中後，定了想考清華北大的目標，於是自己開始給自己加壓，謝謝父母給錢讓我買了各種參考書，業餘時間自己做，但不拼時間，堅持體育活動，高考如願以嘗考上清華，之後考研出國，讀博畢業，在美國大學任教。
算是贏了？我並不覺得，但是感覺自己一直努力爭取達到的目標都實現了，究其原因，並不是因為贏在了起跑線上，而是自己想要，於是努力去爭取，爭取的過程還算科學，沒有死拼時間把自己弄疲憊了，所以效果自己滿意。
反觀，高中班裡真有一些從小贏在起跑線上的，上高中的時候英語比我好，奧數也弄了幾年，也培養了一些專長，說我不羨慕是不可能的，但是因為差距讓我們一些開始落後的人感到了動力，於是加倍努力，最終考上名校的反而極少是這些贏在起跑線的孩子，少數贏在起跑線的孩子甚至輸在了終點線，可能因為小的時候壓力太大，高中或者厭學或者後勁兒不足，反而沒有了開始時候的優勢。真的感覺讀書是一個比較漫長的過程，需要好好調整自己的節奏，就是英文說的pace yourself。
因為我自己的經歷，我對我的女兒也採取了我父母對我小時候的做法，引導她自己愛學習，而不是強迫她學什麼，而她感興趣的我會創造條件讓她有機會多接觸和浸潤，她現在就要上高中了，籃球打得很好，功課也很優異，最重要的是她自己想學，因此能約束自己堅持努力，所以我的觀點是，不要太糾結是否贏在起跑線上，而是培養一個內心向學的孩子，就像一直說的那樣，雞蛋從外部打開，只能做成一盤炒雞蛋，但從內部打開的話，才能造就一條生命，後者會有著無窮無盡的可能性。
心路獨舞
很多人都知道不要讓孩子輸在起跑線上。於是，很多家長就早早地把孩子送進了各種輔導班，期望孩子能夠成為神童，從此一鳴驚人，名利雙收。
但是，作為一名教育工作者，我要說的是孩子的起跑線壓根就不是各種輔導、特長班。孩子真正的起跑線是家長！。
比方說，有些家長給孩子報了很多特長班，小小年紀什麼珠心算、奧數、英語、書法等等都學了，就希望家裡能出個神童。
可是回到家呢，孩子飯來張口衣來伸手，任性蠻橫，不講道理。家長只關注孩子的學習，忽視了孩子的思想教育。導致一個又一個的熊孩子鬧事，隔三差五就跳上社會新聞。
我鄰居家的小孩，三歲開始就上各種興趣特長班，現在十幾歲了，成績倒是不錯，人品卻差得很。見了父母，從沒有好好說過話，說要什麼就得有什麼。否則，他就以不上學威脅父母。
這個孩子壓根就沒學過尊重別人是怎麼回事，謊話連篇，極度自私，恨不得全世界的人為他服務。三歲看小、八歲看老，你說這樣的孩子，品質變成了這樣，壓根不能融入社會，就算從小學得比人早，長大了又能有多大出息呢？
還有些孩子從小就參加各種培訓學習，家教也好，但是，一直都是被父母壓抑控制，有嚴重的心理問題。
前段時間，有個斯坦福大學畢業的學生跑來找我諮詢。他成績很好啊，也很有禮貌，但是，他是抑鬱症，常想自殺，嚴重影響他的生活和人際交往。
你說，這樣的孩子倒是贏在起跑線了，卻一生痛苦。
所以，家長才是孩子的起跑線。學習重要嗎？重要。但是，思想教育也得跟上。
無論是智商智商，還是心理健康，這些都需要家長從起跑線開始抓起。如果只單純地看重智商贏在起跑線，而忽略了情商和心理健康，那麼，對於孩子來說，贏也只能贏一時，不可能贏一生。
我是柳柳很忙，您身邊的教育專家、心理問題專家。
請關注我。更多教育、心理、人際關係前沿知識推送給您。
有什麼問題可以直接給我發信息，樂意為您答疑解惑。
柳柳很忙
小時候我是個特別聽話的孩子，聽從父母安排，每天定時學習，所以比較早地學完了課程，9歲進入初中、11歲進了高中，競賽沒拿到名次不能保送，然後參加高考上了大學。因為一直比班上的同學小，所以經常被同學家長評論說，“你看，早點讀書多好，不上學也是在家玩浪費時間。”客觀上說，我覺得這並沒有可複製性。因為我性格內斂，十分老實，才能坐冷板凳每天讀書，但也僅僅是早上學幾年而已，無論是心智成長還是知識積累，放在人生長河中都只是微小一點。
首先我認同神童這個概念，但我肯定不屬於這個範疇的，我覺得神童這概念被放大了，好像只要被確認是神童以後，幹什麼都很輕鬆。但其實在我看來萬物本身應該是一種平衡的狀態，如果某個地方非常突出，基本上意味著其餘的地方不足平均水平，這個基本上也可以去解釋為何我們所知的很多神童智商很高，但是情商極低，最後結局並不美好的原因。
至於我父母教育我的方式，告訴你一個秘密。我還不到5歲，我親愛的父親，就堅持提早把我送進小學就讀，因為他認為孩子的教育不能等，能早一年是一年。我相信他當時並不是為了要省下幼兒園的學費，我們那個年代，學費便宜隨便養，他之所以把我送進小學，是因為他希望我“比別人早一點站上起跑點”。
他的教育方針非常高壓與奇特，不曉得哪來的自信，總覺得他這個孩子玉不琢不成器，希望我可以永遠比別人早一步，如果當時我可以7歲念大學，他一定毫不猶豫把我丟進去。他發現我適應得不錯以後，繼續“逼迫”我要早點、好點的完成學業。要用最快速、最好的方式，走到目的地，不要浪費時間。
小時候的我都在趕路，也不知道在趕什麼，直到我很多年遇到一個學長，大我好多歲，嚴肅的問了我一段話：“如果你在很短時間攀上頂峰，卻忘了欣賞風景，這樣的人生對你的意義是什麼？”當時的問話並沒有讓我醒過來，畢竟我還是個孩子，但是當年歲漸長，有時會突然反芻這段過往。早點畢業、早點結婚、早點生子、早點成就、早點去死？把人生都壓縮在成就裡，到底要幹嘛？
孫志超說
不知道從什麼時候開始，不能讓孩子輸在起跑線上，已經變成很多家長的人生格言。起跑線到底是什麼，終點又在哪裡？孩子喝奶粉，有兩百一罐的也有四五百一罐的，其實平心而論，我們並不知道貴的原因。但是咬咬牙也會給孩子買貴的。因為存在即必然，不能讓孩子輸在起跑線上。小區裡，一大群婆婆、媽媽聚在一起，你家上了舞蹈班，我家上了英語班，什麼五歲還不學音樂，再不學就遲了。於是爸爸媽媽咬牙報了昂貴的鋼琴班，樂高課，其實父母根本對音樂一竅不通，連哼哼小調都會跑到十萬八千里。但是，興趣總是培養出來的，不能讓孩子輸在起跑線上。十歲大的孩子過著衣來伸手飯來張口的日子，自理能力為零，可是父母依舊樂呵呵的看著他，只要我家孩子學習成績好，其他都不重要，其實孩子本身不是生活的白痴，他三歲的時候也試圖幫父母倒垃圾，五歲的時候也學著洗碗......可是父母親往往一句，那要你幹這些，你去玩就好了。漸漸的養成了自私自利的性格。父母一味包辦，以為學習好，就不輸在起跑線上。我想說道這個話題，李天一就是最好的一個例子，這個贏在起跑線的孩子，最終卻被關進的監獄。是天性的惡劣？翻看他從前的新聞，也是個人見人愛的乖寶寶。只能說父母一味的縱容，贏了起跑線又能怎麼樣，照樣看不到終點。人生本來就沒有起跑線，人生處處都是起跑線，在孩子小的時候多多陪伴，給予正確的教育和引導，及時糾正孩子不良的習性，培養孩子成為正直善良的人，就真的贏了。
無憂精英網
也不知道誰說的這句話，看似有道理其實就是一派胡言，起跑線在哪呢？誰給定的，我看就是現在的孩子家長互相攀比造就了這條起跑線，一個孩子能不能成才不是靠學習有多麼好有什麼特長就可以成才的，而是要看這個孩子的綜合素質來決定的，比如說一個各科成績都滿分的孩子，如果他沒有一個好的身體，沒有好的人生觀，價值觀，分不清事物的美醜，那他也不會有什麼發展，可能很多家長都希望自己的孩子男成龍女成鳳，這本身是沒有錯誤的，但作為家長來說，你不是剛剛步入社會的青年，你接觸的人當中有幾個是成龍成鳳的，所以不要看到某一個人成功了就想讓自己的孩子以後像那個成功的人一樣，那樣做只會給孩子增加壓力，我這麼說肯定會有很大一部分家長反對，但是請你們看看那些號稱沒有輸在起跑線上的孩子，有幾個成龍成鳳了，所以還是順其自然的好，家長的責任就是教會孩子怎麼做人，做一個對社會和家庭有用的人就可以了。
