2019年山东专升本招生院校及专业介绍

2019年山东专升本招生院校及专业介绍 _泰山医学院

一、2019山东专升本招生院校介绍:泰山医学院

2006年11月,学校顺利通过教育部首轮本科教学工作水平评估,并取得优秀成绩。学校现在是教育部、卫生部(现卫计委)首批卓越医生教育培养计划项目试点高校,山东应用型特色名校立项建设单位,国家教育部、卫计委首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校;临床医学本科专业为教育部首批本科专业综合改革试点项目。

学校现占地3000余亩,校舍建筑面积82万平方米,固定资产14.5亿元,教学科研设备总值2.5亿元,各类图书资料288万册;学校现有在职教职工3500余人,其中副高级以上职称746人,具有博士学位的212人,具有硕士以上学位的1256人。有全国优秀教师7人,山东省优秀教师3人,山东省教学名师8人;有享受国务院政府特殊津贴专家22人,山东省有突出贡献的中青年专家6人,有泰山学者特聘专家教授3人,泰山学者海外特聘专家3人,泰山学者青年专家2人,山东省高等学校重点实验室首席专家4人,泰安市拔尖人才3人,二级教授13人。15名院士被学校聘为学校兼职教授。

学校成人高等学历教育(函授及夜大学)开设有临床医学、医学影像学、医学检验、口腔医学等本专科专业。本科毕业生参加山东省成人高等教育学士学位外语考试和主干课程考试合格后,授予相关学士学位证书。在职培训包括卫生部批准的卫生行业职业技能培训工程,及医护药工作人员、计划生育工作人员、农村基层卫生工作人员的继续教育培训。

二、2019泰山医学院专升本各招生专业介绍

2019年山东专升本招生院校及专业介绍 _泰山医学院

(1)2019泰山医学院专升本招生专业介绍:护理学

1.学院情况

护理学院是山东省最早培养成人护理专科人才的院校。1985年开始护理学教育,1994年成立护理系,2001年成立护理学院,2006年成为护理学专业硕士学位授予点。护理学专业2007年成为“校级特色专业”,2008年成为“山东省高等教育特色专业”,2009年成为“全国高等教育特色专业建设点”,同年也被山东省授予“巾帼文明岗”荣誉称号。2011年被教育部授予硕士学位一级学科点。2014年护理学专业具有科学硕士学位、专业硕士学位授予权。2014年护理专业获得山东省教育厅、财政厅专业建设资助300万元。

学院设护理学基础、人文护理、外妇护理、内儿护理、麻醉护理与重症监护五个教研室和一个护理学实验中心。实验中心面积2175平方米,在设有传统实验室(含技能训练室、健康评估、内外妇儿、模拟重症监护室、模拟手术室、老年和社区护理实验室、护理心理学实验室)基础上,增设案例讨论室、美学实验室、情景模拟实验室、高端产房以及护理研究室等。配有先进齐全的各种实验教学设备,总额达720余万元,较好的保证专业基础与临床护理教学的需要。

学院不仅重视学生的专业素质,更注重人文素质和创新能力的培养。学院每年有多名学生获得国家奖学金、国家励志奖学金、山东省政府奖学金;有45%以上的学生分别获得学校一、二、三等奖学金;在校学生全国英语四、六级通过率列全省前茅。每年有许多毕业生被国内著名大学录取为硕士研究生。2015年度,我院学生获批18项国家级大学生创业项目;南丁格尔志愿服务队荣获全国先进集体称号;2012级五年制本科1班团支部为全国高校践行社会主义核心价值观“示范团支部”。

学院开设的专业方向及学制是怎样的?

护理学:专升本,2年制

主要课程:生理学、病理学与病理生理学、生物化学、药理学、护理学导论、护理评估、精神科护理学、护理教育学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、社区护理学、护理研究。

(2)2019泰山医学院专升本招生专业介绍:计算机科学与技术

1、专业概况

我校《计算机科学与技术》专业始建于2001年,本专业培养具备计算机科学与技术基础理论、基本知识和基本技能;掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;具有一定的设计开发计算机软、硬件应用系统的能力;了解与计算机有关的法规;了解计算机科学与技术的发展动态;具有数据处理、软件设计、医学影像图像处理的能力以及综合运用专业知识分析和解决问题的基本能力;了解本专业前沿及相关领域的发展动态;培养初步的科研能力和较强的实际工作能力;学习一定的社会科学知识,掌握较广泛的自然及人文科学基础知识的应用型人才。毕业时,如符合学校《学位授予条例》,将授予工学学士学位。

专业开设以来,已经培养本专科毕业生1200余名,现有在校生240余名。多数毕业生从事各行业的计算机软、硬件开发工作以及在计算机技术行业从事计算机系统开发工作,就业形势前景良好,人才需求日趋旺盛。

2、办学条件

本专业现有专任教师41人,其中教授5人,副教授12人,有博士、硕士学位的教师35人;实验技术人员10人,其中高级实验师2人,形成了一支职称与年龄结构均较为合理的教师队伍。部分教师除承担本专业的授课任务以外,还承担着全校公共课的教学任务。本专业注重教师水平的提高,建立起了一支优秀的教师队伍,多名教师曾受到学校和上级主管部门的表彰和奖励。

本专业拥有专业实验室面积近4000平方米,拥有各类教学设备1800余台,具体包括计算机公共实验室、专业微机实验室、微机原理实验室、单片机实验室、DSP实验室、通信综合实验室、网络综合实验室等,实验室建设已初具规模,为完成各项专业实验教学提供了良好的条件。

3、专业特色

本专业以社会需求为导向,以实践教学体系建设与改革为重点,转变教学观念,力求培养高素质的、适应经济建设和社会发展需要的应用型计算机技术类高级专门人才为培养目标。

以“3+1”培养模式为核心,加强教学基本条件建设,深化教学改革,强化教学管理,加强教风与学风建设,积极探索和构建产学研相结合的人才培养模式,注重学生创新精神和实践能力的培养,逐步形成“理论扎实、注重实践”的专业办学特色,促进人才培养质量的不断提高。

为使专业办学特色落到实处,本专业依托学校在北京、天津、上海、济南、青岛等地与企业合作建立了十余处实践教学基地,与浪潮集团、中软国际、达内科技、青岛软件园、东华合创、山东众志、万力科技、万维网络、大通前沿等多家国际知名、国内一流的软件企业与机构合作,开展实习、实训教学。为各年级学生提供了良好的专业实践技能提升环境。结合“3+1”培养模式的创新,目前已经形成了嵌入式应用系统开发、JAVA技术开发、医学图像处理、医药应用软件设计、.NET应用系统设计和开发等颇具特色的专业培养方向。学生通过真实项目的研发学习、实践专业知识,深入了解国际化企业,为实用性人才培养提供了有力保障。

本专业以科学发展观为指导,以培养高素质、高层次、多样化、创新性人才为目的,以增强学生实践能力、构建和谐校园为宗旨,积极引导学生树立勤奋严谨、学而不厌的学风,高度重视学生的创新能力与动手能力的培养,学生不断参与教师的科研工作,在“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、“中国软件杯”大学生软件设计大赛、齐鲁大学生软件设计大赛、山东省机电产品设计大赛和山东省计算机技术技能大赛中荣获一等奖四项、二等奖十二项、三等奖十一项,营造了热爱科学、鼓励创新、敢于争先的学习氛围。


(3)2019泰山医学院专升本招生专业介绍:旅游管理

主要课程

管理学原理、旅游学原理、旅游经济学、旅游英语、微观经济学、宏观经济学、导游业务、旅行社管理、饭店管理、餐饮管理、前厅与客房管理、会展管理、旅游企业会计、旅游人力资源管理、旅游市场营销学、旅游资源与开发、英语口语、英语口译、急诊医学(旅游常见病急救)、食品营养学。

专业要求

该专业是旅游学、管理学、经济学、外语等学科交叉发展起来的综合性、应用型的新兴专业,注重基础理论和实际运用相结合。主要培养能适应旅游业发展的需要,既具有较强的英语口语表达能力,又掌握旅行社管理、酒店管理、旅游资源开发等专业知识技能的高级复合型、应用型的旅游管理专门人才。本科生毕业时,如符合学校《学位授予条例》,将授予文学学士学位。

办学特色

①语言特色,培养学生熟练掌握1-2门外语。该专业开设了与英语专业相同的英语(视听、口语、口译)、日语等课程,外语类课程的课时占到规定学时的48%;

②医学特色。依托医学雄厚的师资力量,培养学生掌握一定的食品营养与安全和旅游常见病急救的知识。

专业师资力量雄厚,所有专业教师均具有硕士或硕士以上学位,并每年聘请外籍教师5-6名。

课程设置上,着力将学生培养成满足社会需要的T型复合人才,既具有宽泛的学科知识,又具有深入的专业技能,使学生易于切入岗位和融入社会。

旅游管理是一门实践性比较强的学科。为培养学生的技术技能,学校建有高标准的外语语言视听中心、餐饮和客房实训室,目前正在筹建高规格的数字化实训室,实现模拟导游等。专业实习基地设在北京、上海、广州、南京等国际大都市的五星级酒店及具有一定规模的旅行社,能充分锻炼学生的实践技能和管理能力。该专业非常注重培养学生课外学习和研究的能力,每年都鼓励和指导学生参加“大学生科技创新”、“泰安市导游风采大赛”、“全国旅游院校服务技能大赛”等活动,并获得多项奖项。

该专业每年招生约150名,四年后学生就业率在98%左右,一般就业2-3年均能成为行业的中层管理人员。

毕业去向

能够在旅游局、旅行社、景区景点、会展中心、博物馆、海关、机场、星级宾馆等相关企事业单位,从事中高级管理、旅游教育培训及服务等工作。

(4)2019泰山医学院专升本招生专业介绍:市场营销

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、营销信息系统、统计学、市场营销学、消费者行为学、公共关系学、广告学、市场调查与预测、商务谈判学、推销技术学

专业要求

掌握本专业的基础理论和基本知识,具有一定的社会科学知识,较广泛的自然科学知识,市场营销方法与技巧,具有分析和解决营销问题的基本能力。本科生毕业时,如符合学校《学位授予条例》,将授予管理学学士学位。在教学中重视实践教学和实验教学,学生具有较强的专业能力,在大学生创业大赛中屡获国家和山东省大奖。

毕业去向

市场营销人员需求量连续几年在我国人才市场居首位。在市场经济迅速发展的今天,买方市场在未来将是企业面临的基本市场环境,扩充营销队伍是各个企业的必然选择。因此,相对于生产技术人员,营销人员的需求将大量增加。从近几年的就业情况来看,市场营销专业的学生供不应求。

(5)2019泰山医学院专升本招生专业介绍:医学检验技术

主要课程

系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、医学统计学、分子生物学检验技术、内科学、外科学、临床检验基础、临床生物化学与检验、临床免疫学与检验、临床微生物学与检验、临床血液学与检验、临床检验仪器

专业要求

具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识;掌握基础医学和临床医学的基本理论知识;掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术,了解常用检验仪器的基本构件和性能。具有医学统计及计算机应用的能力;熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关方针、政策和法规;了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态;具有独立获取知识、分析问题和解决问题的能力及开拓创新精神。具有从事本专业工作能力、初步研究能力和适应基础医学、预防医学及相邻专业的工作能力。本科生毕业时,如符合学校《学位授予条例》,将授予理学学士学位。

毕业去向

(6)2019泰山医学院专升本招生专业介绍:英语

主要课程

英语精读、英语语音、英语视听、英语口语、英语阅读、英语语法、基础英语写作、高级英语、高级英语写作、高级英语口语、翻译理论与实践、英语语言学概论、英语国家概况、英美社会与文化、英国文学史、美国文学史、英美文学欣赏、英语论文写作、口译、英语教学法、英语词汇学、英语文体学、英语修辞学

专业要求与毕业去向

以培养适应社会需求的复合型、应用型人才为核心,全面强化素质教育,注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养,使培养出来的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质。要求学生全面掌握语言学、文学及相关人文科学、社会科学和科学技术方面的基础知识;具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力。具有较好的外语表达能力和基本调研能力;能够掌握第二外语。本科生毕业时,如符合学校《学位授予条例》,将授予文学学士学位。毕业生可在外事、医药科技、教育、经贸、文化、新闻出版、旅游等企事业单位从事翻译、教学、管理、研究等工作。

英语专业等级考试

近五年来,本专业学生在全国英语专业四八级考试中所取得的成绩一直远超全国平均水平15%以上,其中多多年份达到或超过90%,这在很多全国重点院校中也很难达到。

专业考研

本专业考研成逐年上升趋势,已有多人考取清华大学、南开大学、中国人民大学、北京语言大学、南京师范大学、上海交通大学、天津外国语大学、大连外国语大学、山东大学、中国石油大学、中国海洋大学、山东师范大学、北京林业大学、重庆大学、青岛大学等知名院校,其中又有多人在南开大学等学校研究生入学考试中初试、复试成绩排在所有考生的第一名或前列。与此同时,也已有本专业毕业生考取了英国大学硕士研究生。

就业情况

本专业毕业生多人就职政府部门、银行业、中外资企业、高等院校教育、基础教育等领域,就业前景良好,在北京大学、华北电力大学等学校,均有英语专业毕业生就职或任教。

(7)2019泰山医学院专升本招生专业介绍:医学影像技术

1、培养目标

2、主要课程

医学物理学、系统解剖学、组织胚胎学、生理学、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口、放射物理学、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、影像断层解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、介入放射学、超声诊断学、核医学

3、就业情况

中韩合作办学项目招收的本科三批学生和中英合作办学项目招收的专科二批学生有机会到国外就业。

4专业特色

医学影像学专业为山东省教学改革试点专业,2007年,被评为国家级特色专业、山东省特色专业、山东省成人教育品牌专业,影像技术实验室为省级实验教学示范中心。学院现有三门省级精品课程:医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学。

放射学院为影像医学与核医学专业硕士学位授予权单位,山东省“九五”“十一五”重点学科,卫生部放射技师培训基地。

5、师资队伍

目前本专业已形成了一支学历层次较高、学术梯队较为合理的师资队伍。现有教学科研人员44人。现有教授7人,副教授23人,讲师17人。40岁以下的中青年教师中有博士6人,硕士19人。省级拔尖人才1人,省级中青年学术骨干和学术带头人培养对象3人;先后有8人赴美国、日本、瑞典、韩国等国家研修。师资队伍的政治、业务素质好,中青年教师正发挥着骨干作用,且有较大潜力和后劲。

近五年来,承担国家自然科学基金项目1项,山东省自然科学基金项目2项,山东省科研课题3项,山东省教育科研课题8项,山东省教育教学改革课题4项,获得省级教学成果奖6项,全国高等学校医药优秀教材奖1项,山东省优秀教材奖2项,山东省高校优秀科研成果奖5项,山东省科技进步奖3项,山东省软科学优秀科研成果奖3项,山东省优秀社会科学优秀成果奖5项。

主要课程

专业要求和毕业去向


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