你要真是為我好,為什麼不跟我一起做呢?

你要真是為我好,為什麼不跟我一起做呢?

假如你的孩子對學習提不起興趣,或者學得漫不經心,就算不時犯下一些不應該的小錯誤也無所謂,我想,你一定很想說些什麼來促成孩子往積極的方向改變。不過,你別忘了,現在的孩子自主意識覺醒得早,你跟他說理,他能耐得下性子聽你說完都得燒高香了,要他們“聽話”,怕是有些一廂情願的自信了。

這是個信息氾濫的時代,對於紛繁複雜的信息,孩子辨識能力有限,理解水平欠缺,往往會根據主觀臆想來作出不夠理性的判斷。固執己見是人類的通病,所以孩子對你的話有時會置若罔聞,默默地用行動來否決你;有時甚至出言頂撞,公開與你唱反調,你怎麼辦?

再者說,現在的孩子打小就倍受呵護少經風雨,多數敏感而又脆弱,自尊心偏又高得出奇。你一直慣著他捧著他,以他為中心、以他為重心,他也習慣了你的小心翼翼。所以,有一天,你竟然開始批評他、指正他、指責他了,從你來說固然情非得已,不得已而為之;從他而言卻是覺得你變了,你不愛他了,你討厭他了,他反應過度情緒激烈是不是也在情理之中呢?

驕傲而盲目的孩子從來拒絕聽從大人的良言。如果你講狠了,他甚至還會做出一些過激的行為,比如自殘乃至自殺,這樣慘痛的報道還少嗎?造成的傷害誰能承受?於是,有的家長索性採用放任的態度,孩子想怎樣就怎樣吧。用這些家長的話來說,我不指望收八擔一畝,只要能收個三五擔,也好歹有收成,不至於顆粒無收。這樣的話聽上去似乎有一定的道理,但是如果一直這麼寵溺著,不加矯正地養育著,孩子到後來是不是就一定能順利長成呢?

試想,當孩子長大,到了社會上,還有誰會像你一樣忍著他、讓著他,戰戰兢兢地捧他在手心,寧願一而再地自己受傷也不讓他受到一點點傷害呢?哪怕是孩子們的另一半也不能做到。他們都是一個時代長成的,具有相似的性格、經歷,本是屬性相同的一類人,你能指望誰讓著誰呢?何況,委屈其實是最不能求全的。

所以,不妨做些什麼,儘快促成孩子的積極轉變。

你要真是為我好,為什麼不跟我一起做呢?

第一,相信孩子是理性的,並且引導出來

1.找到目標。你要跟他推心置腹,而且充分尊重他的自主意願,千萬不要開口閉口“我是為你好”。不要指望孩子會自動轉換立場來附和你,你所謂的好在他心裡或許正是不好。比如他喜歡音樂,你就不能以“現在搞音樂是浪費時間,我是為你好”這套說詞來說服他放棄喜好投入學習。你不如順著他的意思往下追問,他的目標到底是什麼?當歌手、當創作人,還是僅僅作為興趣?如果他並不十分清楚,你就繼續追問,直到他分清什麼是用來謀生的,什麼是用來發展的,什麼是用來娛樂的。不觸及動機,不能改變行為,不是嗎?

2.找出關鍵。比如孩子的學習一度停滯不前了,就得找出問題的關鍵。要區分是態度問題還是方法問題。有沒有積極改變的態度?如果沒有,為什麼?如果想改變,那麼有沒有積極的行動?如果有行動,那麼有沒有持之以恆?如果一直在堅持,那就是方法有問題了,這樣不停地追問下去,就能找到幫他改變的關鍵因素。

3.列出清單。以少為多,堅持做好精要的事。習慣和複利帶來的收穫之豐是超乎想象的。幫孩子找到管理自己的最佳途徑,高效是知道必須做什麼,用什麼方法步驟去做,做到什麼程度。都要列出任務清單來。完成每一天的重要任務之後,在清單上劃去它才是最真實的感受,最有實在的效果。

你要真是為我好,為什麼不跟我一起做呢?

第二,清楚孩子的感性,激勵出他的熱情

1.激發情感。從必須要做的事中幫他挖掘出意義,有意義能激發一個人幹事的內在驅動力。比起外界的鞭策,這是更高級的原生動力。比如人生的意義是什麼?通過個人的不斷升級,向世界證明我來過。就算做不了夜空中最亮的星,也要留下劃破蒼穹的光芒。

2.不斷滿足。從小處做起,不要定些望洋興嘆的任務目標。比如每次考試長5分,就是一個比較適合的目標,容易達成,孩子的成就感不斷滿足就會認為自己有能力,興趣是離不開能力支撐的。學美術,每天畫好一張素描是可行的,每天畫5張素描就會讓孩子產生畏難甚至反感情緒了。

3.即時反饋。不要表揚他聰明,而是讚揚他的努力、肯定他的進步。這就需要家長要有耐心,能夠長久地陪伴在孩子身邊,認真地觀察孩子的細微變化,對孩子的點滴長進都能瞭然於胸,對孩子的些微創意都能明察秋毫。惟其如此,你的評價才能擊中孩子心裡最柔軟的地方,他會覺得自己的努力沒有白費,他會覺得你的關懷是切實的、真誠的、具體的、體貼的。

你要真是為我好,為什麼不跟我一起做呢?

第三,用心營造孩子成長的良好情境

1.調整環境。盡最大可能給予孩子成長的最好環境,不求奢華,但能安靜、整潔。除此,應當重視網絡這把雙刃劍,既不能視之如洪水猛獸,也不能給孩子過分的自由和毫無約束的信任。要時刻保持關注,尤其要盡力避免暴力、色情等不良網絡信息對孩子的侵害。智能手機、網絡電視等也要儘量在自己掌控範圍內,該斷網的時候就堅決斷網,孩子畢竟是孩子,對於不良信息的強大誘惑力是很難抵制的。一旦踏足其中,想要抽身絕非易事。

2.成為夥伴。一個人進步是孤獨的,一個人成長是寂寞的。你要想方設法幫孩子找到合作伙伴、競爭對手。最好是自己陪同孩子一起進步。所有的言傳都會在某一時刻失去力量,哪怕說得天花亂墜,都不如做出一點實在成績。

以上幾點,在幫孩子的同時,自己也應當同時去做。只有你做了,做出實打實的改變了,你的孩子才能更加信任你,否則,保不齊他會當你是個大忽悠。當你說的任何話都不能讓他信服的時候,作為家長,你已經一敗塗地。


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