時代圖文
很多人上了大專就會有這麼一個疑問，專科生到底是不是大學生?
大專又叫大學專科，它是屬於大學的一種，但似乎在社會中的認可程度不是很高。大專招生跟本科一樣，都是通過全國高考招生，區別就跟一本和二本一樣，分數高的上本科，分數低的上專科。這大概是專科社會認可程度不高的最主要的原因，覺得上大專的都是學習不好的上不了本科的學生。
再者說，現在社會，對大學生已經沒有以前那種新奇感了。有時候，隨著一句、呵……還是大學生呢！就莫名的感覺，大學生都快成為貶義詞了。專科也好。本科也好。都不重要。重要的是你學的專業……專業好，那你就是比本科牛逼！
可能在外面吃飯的時候有人問起來你是哪個大學的，然後一聽後面加學院就覺得你是專科生。就默認專科生不行。覺得學習都學不好，別的能力肯定也不行。這些都是個人的想法。
但是，大家好好想想，每一個專科生找工作都不容易。一般正規大企業肯定不會去專科學校去招生，甚至很多單位直接就是本科學位以上才行。那麼那些和你在一個企業的專科生可不要看不起他們，他們肯定有讓企業看重的能力才能呆在這裡。他們肯定有他們獨有的能力。也可以這麼想，都在一個企業工作，人家是專科生，你是本科生 ，你不覺得丟人那麼有什麼資格去吵醒他人呢?
智聯校園 陳偉濤學生回答
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智聯校園
作為一名大學老師，你這個問題問對人了。專科的標準定義是指大學專科教育，高職高專的那一種，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。所以專科生當然是大學生，但本科生和專科生還是有一定區別：
1.我國部分本科高校亦開設有專科，不過專科畢業不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。2.專科生的生源也是來自高考，同本科大學的生源來歷相同，只不過大學專科的俗稱為大專，讀大專的大學生也被普遍稱為專科生。
3.專科注重的是培養技能型應用型人才。以實踐技能為重點，而且專科院校的教學主要控制在校內，開放教學程度較低。本科則更加註重理論體系的構建等，對外開放度較高，社會影響力也比較強。
學習能力並不能代表個人能力，所以，並不要尷尬，不要被學歷什麼的限制住，也無須在意別人的言語，這只是你的現在，是金子總會發光，你只是和一些人走的路不同而已。大多數時候，社會上的人對專科的贊同度不高，是因為專科的環境氛圍所致，沒有本科院校的學習氛圍濃郁，但是這一切都可以由你自己決定！
課間小食光
首先要明確一點，專科生分“中專”和“大專，” 大專是大學生，中專是職業高中生。
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱 本科 ）和大學專科（可以分為高等專科 高等技術 高級職業）。兩者區別主要有兩點：
1、學制：大學本科4-6年（5年的為醫學類建築類，雙本科6年），大學專科3年是主流（部分地區有2年的那個是3加2的 也有雙專科4年）。2、學位：大學本科可申請學士學位，而大學專科沒有學位。
高職全稱是高等教育，大專是高中或者同等學歷起點的專科。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂技術型人才，就把除師範類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬於大專層次。高職和大專的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，其區別就在於學習課程不同，高職教學側重於職業技術。
入學要求普遍低於同類同專業的本科學校。學制3-4年，畢業生獲專科畢業證書。繼續進入本科深造稱為“專升本”，可以通過全國成人高考中的專升本考試進入成人本科、參加普通本科學校自行組織的入學考試入讀普通本科，或者通過自學考試直接獲得自考本科文憑（含金量相對統招較低）。
灬輝輝
有很多同學對於專接本的問題不太瞭解，所以專門為大家總結了一下關於專升本考試的一些常見的問題，希望能解答同學們的疑惑！
獲得本科學歷的途徑有五種：
統招專升本
自考專升本
成考專升本
網絡教育專升本
電大專升本
今天給大家講的是統招專接本，也就是大三的應屆生參加的專接本考試。考試通過之後，可以去大學報考專業的三年級與本科班一起學習，與本科班的同學一起畢業。
統招專接本和自考、成考、電大專升本有本質區別，只有統招才能與本科班一起上課，拿到本科文憑。在所有的專升本考試類型中，統招專接本的文憑認可度是最高的！
同學們在報考統招專接本的時候，一般都會有下面這些問題。
問：能否跨省考試？
答：普通高校的專接本考試通常只招收省內普通高等院校應屆普通高職高專的優秀畢業生。也就是說，如果你在河北上大學，就只能考河北省內的大學。
問：考上本科後，畢業後第一學歷（全日制學歷）是本科還是專科？
答：專科學生接入本科畢業後的第一學歷是本科。
問：報考專接本的同學還有專科畢業證嗎？
答：專科學生接入本科後，需要拿專科畢業證到本科院校報到
問：普通高校專接本的考生畢業證和正常的本科生畢業證有區別麼？
答：按國家規定專接本學生入學後，按本科院校學生學籍進行管理。畢業後由學校統一頒發畢業證書，其畢業證書內容填寫“
在我校XX專業專科起點本科學習”，學習起止時間按接入本科實際時間填寫。學習期滿且成績合格的學生，可根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位。學生畢業時，按國家有關本科畢業生的就業政策執行。問：專科學生在接入自己學校時候是否在分數上有優惠政策呢？
答：全省（市）的分數線是統一的，沒有本校與外校學生的區別
問：專接本證書是發函授證嗎？專接本學歷是第一學歷嗎？
答：專科升入本科後，所發的證書是普通高等教育的本科畢業證書，並且第一學歷為本科。（也就是說，與普通的本科生一樣）
問：專接本以後收取的學費和其他本科生一樣麼？
答：根據國家規定專升本學生入學後，按本科院校學生學籍進行管理，其各項收費按升入學校的本科同專業學生收費標準收取。
問：專接本什麼時候可以考？
答：大三下學期3月份考試，推薦大家大一下半學期開始準備。（畢業就不能考了哦！！
問：專接本是統一考試嗎？
答：是的，以省份為單位統一考試，考生只能報考大學所在省份的學校。
問：專接本可以跨專業嗎？
答：可以！醫學類可以隨意跨（藝術體育類不接受跨專業），非醫學類除醫學類、藝術類、體育類都可以跨。 一般來說不推薦跨大類的專業，比如經濟類的專業考音樂專業（藝術院校就不接收跨專業）
問：專接本難嗎？
問有人說專接本很難……等等
我這麼跟你說吧，專接本考上的都說不難，沒考上的普遍都說難，對於學習這個問題，每個人是不一樣的，他覺著怎麼樣，僅僅是他覺著而已。我要是跟你說不難，那你不學了就等著打醬油了；我要是跟你說難，那本來還能考的你，最後你乾脆不考了，你身邊的小夥伴考上了，回過頭來你過來找我，那我可冤枉死了，專接本難不難取決你怎麼對待它，有一句話說的很對，人是時間的函數，你怎麼對待它，它就會給你一個怎麼樣的結果，不管做任何事情只要有一顆恆心，決心你還怕不成功嗎？
最後，大家肯定會問，專科文憑和本科文憑真的差距那麼大嗎？其實不同的專業會有不同的情況。
1、一些實踐性的專業，比如數控、機械類的需要實際操作的專業，專科生在就業的時候會從藍領（工人）開始，上手會很快，但是晉升到領導層會非常難。但是本科生的話，動手能力會稍差一些，上手會慢一些，但是晉升到領導層會快一些。長久來看，本科的學歷更好用。
2、如果以後要從事銷售類的工作，那麼專科和本科的文憑沒有太大的差別。
3、國企、事業單位、大型企業（500人以上）對文憑有非常嚴格的劃分，同樣的工種，本科生的工資比專科生的工資高四分一以上，並且本科生的晉升機會大很多。
4、普通的私有企業對專科和本科文憑的工資也有劃分，每個公司的規定不一樣，但是晉升機會稍微平均一些，以能力為主。
總之，專科文憑和本科文憑區別是非常大的，大家可以考慮一下報考專升本考試。
提提君認為，統招專升本考試的學歷含金量還是比較足的，想考的同學現在就可以瞭解一下相關消息，不同省份的具體規定不一樣，可以問問輔導員或者上網查找。
切忌拖延症，不要等到以後畢業了再考成考、電大、網絡教育的專升本，這些途徑的學歷證書沒有
統招專升本認可程度大，沒有太大意義了。
愛提提高考
專科生到底是不是大學生？我說不是難道你就不上了
專科生是不是大學生並不是那麼重要，重要的是你大學是否真的學到東西。若是大學只會吃飯睡覺打遊戲的話你讀什麼的沒用!
大學它只是一個載體，就好比一個人拿著一個瓶子去裝水，你拿個大瓶子，別人拿個小瓶子，你拿大的不去取水還是沒水喝！
我周圍也有許多大專畢業的朋友他們混得也不比研究生畢業的同學差！究其原因是什麼？他們到了社會，他們並沒有放棄學習，反而他們抓住一切機會學習，肯吃苦，哪裡不會 學哪裡！
大學只是教會你怎麼學習，它並不是你將來找到好工作的保障！
所以我們也見到到了社會上很多學習好的學生，他們只在大學學會了固化的學習思維到了社會上完全沒有競爭力！
藍領並不一定比白領差 大專生也並不不比清華北大畢業的卑賤
我們經常戲言，現在的大學生還比如一個搬磚的，要不改行去搬磚吧！社會分工不同，個人喜好不一樣導致走向社會職業選擇不同！
360行行行出狀元，我們不能說哪個職業高貴，哪個職業卑賤一樣！每個職業都是社會所需！
我就見過許多技校畢業拿的工資比本科畢業的工資還高！
我們也可以看看國外，比如說德國，美國等等發達國家，我們會發現藍領待遇普遍比白領要好！
北大清華畢業也不要笑話藍翔技校畢業的！農民不種糧食我們只能餓著，沒有清潔工打掃城市那麼城市可能也到處臭氣熏天！
尺有所長，寸有所短！做好自己就可以了！
做自己想做的職業，發揮自己所長就OK了？這個無關你是大專生，本科生還是碩士博士生！
我們並不需要某個外在的稱號去滿足我們的虛榮感
李嘉誠初中畢業，曹德旺初中還沒畢業，他們為什麼能夠成功！因為他們學會了怎麼利用資源為我所用，因為他們從來沒有停止過學習！
李嘉誠到現在90多了每天還是堅持讀書看報！這個社會我們哪一天停止了學習，我們就將被社會淘汰！
外在的榮譽只是暫時的，大專本科的稱呼也是一時的，我們與其糾結大專生是不是大學生，還不如在學校好好學些！
學到真本事才是王道！
小超人爸爸
說起專科，我們常常會想起“大專”和“中專”，大專是大學的一種，中專跟高中類似，下面我們來具體說一下。
大專又叫大學專科，它是屬於大學的一種，但似乎在社會中的認可程度不是很高。大專招生跟本科一樣，都是通過全國高考招生，區別就跟一本和二本一樣，分數高的上本科，分數低的上專科（分數高但想上專科的咱們就不說了哈）。這大概是專科社會認可程度不高的最主要的原因，覺得上大專的都是學習不好的，上不了本科的學生。
另外，專科和本科還有一個很重要的差別是課程的設置，本科的學校更注重素質教育，學習基礎知識、基礎理論和基本技能，而專科院校更注重專業知識和技能的學習，專科院校畢業的學生，基本都會掌握一門專業的技能，更實用。
其次，本科和專科還有一個小小的區別，本科畢業的學生有學歷證和學位證雙證，但專科畢業的學生只有學歷證，沒有學位證。
在升學方面，專科畢業的學生也是可以考研的，但具體會有一些跟本科生不一樣的要求。
下面我們順便說一下中專，大概很多人也會把大專和中專聯繫在一起，但其實兩者並沒有什麼直接的關係，升學上也沒有特殊的通道。中等專業教育是在完成九年義務教育之後，也就是讀完初中之後進行的。中專的學生學習的也是專業技能，保證學生畢業之後熟練掌握一項技能，從而在社會中有立足之地。
中專畢業的學生也是可以報名參加高考的，具體上跟高中畢業的也是有一些些差別，要看具體當地的政策。
一切正在發生，思想陶熔鼓鑄。
一切正在發生
我是專科生。
2010年入黨。
入黨的時候副院長找預備黨員談話。
前面是一個男生，聊了十五分鐘。輪到我的時候，他說，我認識你。
我說，啊？院長？
他說，我們在一教遇到過，你說你不喜歡做學生幹部。
我說，對，那不是我喜歡的事情，我想做我喜歡的事情。
他說，你喜歡什麼，讀書嗎？
我說，不是，我不喜歡現在的專業，但是我不得不學。我覺得我現在學習的東西對我沒有任何幫助。
他說，你要明白，你的重要責任是好好學習。你是大學專科生，不是職業專科生。
我說，有什麼區別呢
院長說，你是經過高考進的大學。這裡是大學。我們學校比很多大專生好的是，對你們大學專科生一視同仁，配備的都事本科生一樣的師資力量，機會也是一樣的，不會因為你是專科所以不給你機會。我們就是希望你們不放棄自己，能繼續學習，將來升本、考研，成為一個有用的人。所以，不管現在學的東西是否有用，你一定要努力學習你覺得有用的東西。你是一個有獨立思想的學生，我們的黨，我們的學校，我們的未來，要的就是會思考的人。黨章，我相信你都明白，黨的要求，我相信你都明白。如果你不夠優秀，也不會這麼小，就成為預備黨員。來到我面前。我對你的要求，就是好好學習，將來升本。你想升本嗎。
我說，想，可是我不想學材料專業了。
院長說，那就努力學習，直到你可以學你想學的專業。我們今天就到這裡吧。
我說，好的。
前後不過五分鐘
那是那五分鐘是對我來說意義深遠的五分鐘。
我明白了自己所有的自暴自棄都是找藉口，想要學什麼就努力去學，而不是等環境給你機會。
一年後，我成為全院第一個跨專業跨學習跨文理的專升本的學生。
成為一名，新聞學專業本科生。
我感激我的副院長
也感激我的入黨介紹人——我的班主任。
是他們，讓我在迷途中，找到了新的方向。
是他們讓我知道，大專生，只是一個過去學業成績的總結。
而學歷，是可以通過努力來更新的。
能力，是可以通過努力來提升的。
一切都靠自己的努力定義，而不是外界來定義你。
如果你想要尊重，想要得到相應的機會，那就要讓自己努力來配上這樣的要求。而不是怪人家，偏心和不公平。
用合適的人在合適的位置做與能力相匹配的事情。
就是最大的公正。
胡小V6
網友一：
其實我覺得，專科，本科只不過是學歷不同，所學東西不同，有的時候專科生不一定比本科生差。但是為什麼公司錄用人的時候還是會放棄專科生呢？其實我是這樣想的。
在高中時，我所在的班級不學習的人居多，也就導致了班級紀律混亂，學習氛圍差等等問題，在你想要學習的時候周圍都是說話啊，打鬧的聲音真的很討厭。而重點班級則不同，就算是自習課也會很安靜。所以不管怎麼累我也要考本科，素質是不一樣的。深有體會！
如果沒有什麼不同也不會把專科本科分的那麼清楚。所以能考本科別去專科！
網友二：
從全球的教育體系來說，專科前面冠以高等二字是與本科一樣屬於高等教育系統，當然也是大學生了。這原本是沒什麼好爭論的。但在當今的中國卻成了問題，究其原因也不無道理，九十年代初，為了緩解年輕人就業問題，當時的本科高校絕不部分都盡最大容量擴招，儘管如此仍無法滿足，於是將當時的專科升成本科。高等專科學校形成斷層，於是公辦中專甚至技工學校升成了高等專科。這些學校從硬件設施到師資與高等教育差距較大，而擴招後，本科入學門檻降低了，自然專科就更低了，差的師資及低分的學生能畢業出合格的人才嗎？這就是社會不太認可根本原因。當然從個體的角度，本科或專科文憑不能決定人的一生，只要努力都能讓社會認可。
網友三：
其實大專算是大學生…大部分專科生的培育主要目的是培養高素質的一線工人…也有可能自己成為老闆但是少…
現在社會發展太快了…人的思維以及中國的社會教育已經跟不上這個社會的發展…這樣會出現很多問題…即使現在這麼大學生 也不是都是素質高…
專科裡面也有高素質人才…教育對於一個國家的發展太重要了…有很多考不上好大學的…只能按照不同狀態劃分…這就是高考…不上大學的和那些上學的上不同大學的在言吐素質等方面能看出很大差距…
大專只是大學生等級劃分的一個區域…但是卻是不得不承認他們是大學生…也有優秀的大學生!
網友四：
許多專科生，其實並不是他們不好學，而是教育資源不夠，大專裡的農村的孩子很多，當城市裡的孩子在禮拜六禮拜天找各種補習班去補習，去上雅思託福，去學習各種樂器畫畫什麼的，這些都是農村裡孩子接觸不到的，先不論農村裡的師資力量不如城市裡的，就這一點教育環境而言，農村裡的孩子失去了很多的機會，再加上在農村裡的父母一輩可能對教育並不是那麼重視或是有心無力，導致了孩子的這種結果，在很多的專科學校，大部分都是家境一般的孩子，家裡要是有錢早就讓孩子出國了，一個人以後為人父，要是有錢，逼著自己的孩子上雅思上託福，給他最好的師資力量，就算腦子再笨，受的教育不一樣，最後結果也不會太差。
網友五：
不瞎說，我本人是專科。說句不好聽的，能上本一沒人願意本二，能上本科沒人願意讀專科。就現在還有好多專科生想專升本，這是為什麼，這也不需要名言了。但是有人說，專科本科，就能看出一個人來？我覺得真是謬論，你所在環境不一樣，有時候真的很難突破。我認識不少朋友，家裡貧困的，真的連書讀不下去。而從小有優越的條件的富裕人家，那眼界，那教育不可同比，但我想不論怎麼樣，怨天尤人是沒有的，貧困的能夠讓自己過得比上一代更好就是一種努力了，那些貶低之言，不聽也好。
網友六：
本人就是專科畢業，樓宇智能化工程技術專業，目前從事建築安裝工程，任職項目經理，由於高考失利，錯過了重慶郵電大學的通信專業，我雖專科畢業，但我現在的工作能力，專業水平和專業知識絕對比一般本科生強，我覺得哪個檔次無所謂，關鍵在於自己用不用心學習，專研，中國大學無非兩種：一種應用型，一種研究性，我們大部分大學，佔百分之80的大學都屬於應用型。所以本科生不要有什麼優越感，專科生也不要有自卑感，工作中的學習，上進，才是最重要的。
英文主播皮卡丘
毫無疑問，專科生是大學生，只是與本科學歷不同而已，同樣也是國家承認的學歷。
首先來介紹一下專科的定義。
專科一般指大學專科（高職高專）教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。
在中國，專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科（又稱普通專科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的，學制3—5年，學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育、遠程教育、業餘教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
從專科的定義可以看出，專科是以培養專業技術型人才為目標的應用技術類院校。專科教育是在完成中等教育基礎上進行的比本科學習年限短的專業教育，同本科，研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的重要組成部分。
同時，在學習能力上，專科生的學習是相同的，雖然本科類的院校一般以理論為重，注重理論知識的系統講解，但是缺少必要的實踐環節。而專科的學習則有所不同，專科的學習一般以專業實踐為主，注重學生動手能力的培養，更容易使學生做到適應社會。
所以專科生同同為大學生，而且有時候在某些方面，會比本科生更具有豐富的動手實踐能力，可能會更適應社會的工作。
教育本本君
網友一：
首先，我覺得專科生肯定是大學生，那不然每年央視說的幾百萬大學畢業生都是些什麼人？本科有那麼多？怎麼可能。只是大家在高中的學習程度不一樣而已，也有可能是在高考的時候發揮不好。
其次，現在很多人瞧不起或者是看不上專科生，認為專科生就是差生，就是混混那種。我覺得這樣說的人要麼沒有讀過書，要麼就是讀了個本科，狗眼看人低的，覺得自己不得了的人。我相信這種人，單位可能也不會太想要吧。專科學校裡面，也有很多人想要專升本的，也想有努力的。那些評價的人，沒有處在那種環境中，我覺得是沒有資格那樣說的。有能力的人，誰都會想要，就算你是個清華北大出來的，有才無德，我覺得也是人渣。
最後，我覺得很多人不要人云亦云，你要有資格評價的時候，你得要有能力才行。
網友二：
大學生包括專科生、本科生和研究生（碩士生、博士生）三個學歷層次。擁有二級三等：（二級：高級大學-本科；高級大學-研究生 高等教育三等：本科生、碩士生、博士生）。不管什麼學習類型。從國際通行嚴格意義上說：“學士、碩士、博士”層次是大學生最主要的等級形式。目前中國人才市場89%的學歷層次為專科（大專為主導），可以說是大學生，不用覺得自己難堪，問什麼學校，就回答什麼，自己的心態決定一切，笑一笑，沒什麼大不了。
網友三：
進入社會幾年之後，你會發現專科生的水平和同年本科差距不是一般的大，並不是社會歧視專科，而是專科生真的不行。別和我說什麼能力，連個簡單的高考都考不上，和我談什麼能力？獨自解決問題能力，自學能力，理解能力都有明顯差距，我處在互聯網行業，經常需要組建團隊做項目，面試幾百人了吧？最開始一視同仁，到現在直接告訴人力資源不要專科，不要非本科計算機相關專業。我沒那麼多時間大海里撈針！這是就是社會現實！
網友四：
當然是大學生了，誰說不是我第一個不服，以前感覺大學就是幸福的地方，真正到了大學感覺是，的確幸福，可是學到了什麼呢？寥寥，還不如上個專科學點具體的知識，大學的本科和專科的區別在於，本科學的都是些虛的，用來研究和思想方面的，而專科主要是技術方面實行社會的，所以只是方向不同，都是大學生。
網友五：
首先這要問是什麼時候的大專生，在80年代大專生絕對算大學生的一種，能考上大專的在一般高中都很少，那時候考中中專的都是初中的優等生，擴招之後的三本都是很多民營為了掙錢開的，許多以前的技工學校，職業學校都搖身一變換了課本，當然沒換老師就變成大專了，甚至有的大專只有兩三年學制，第二年開始基本就是實習找工作了，甚至還不如以前的技工學校。八十年代的大專生考上現在的一本大學是沒問題的！當然分數不能代表能力，人的能力是綜合的，學校的學習成績只能在一方面決定一個人起點的高低。
網友六：
肯定是大學生呀。說到這兒又想起之前一群人爭論的專科本科重點本科三類人的收入，撕逼撕的不像話，看著寫的是自己經歷但我倒感覺他們是編的或是周圍的人。無論是本科專科重點，學歷只是社會的敲門磚，學了那麼多年只為了敲了那一下，進了社會還得從頭來，學歷只是起點高低罷了，氣運和努力才是成功的關鍵，這裡的成功是人自身的期望，不同階級的人想的都不同，所以別為了自己學歷而情緒化了。
