昨天见到一个培训行业的校长，谈到发展，他说：这段时间风声紧，不要轻举妄动，看看接下来政府部门的动静，再作打算。
“风声紧”，一般是江湖人士说的黑话，指的是官方对违法乱纪行为打压态势强劲，逼得从事这种违法乱纪行为者，要有所收敛。现如今，这话从校长、老师嘴里说出来，怎么听都有些别扭。然而，持有这种想法的校外教育机构从业者尤其是投资人、校长，不在少数。
造成“风声紧”的原因，在于教育部、民政部、人社部、工商总局等四部委的一份联合通知——《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》。
看清楚了，是四部委，而不是教育部一家；是“课外负担”，而不是“课业负担”；是“治理”而不是“规范”更不是“促进”；是“行动”而不是“工作”或“活动”。过去长期从事文字工作的我，对于文字尤其是政策性文字一向喜欢咬文爵字，从这份通知的标题就看出此举绝非寻常，看了内容更是字字惊心。对于校外教育行业尤其是教育培训机构而言，这将是怎样的地动山摇？春节期间，我放弃了提前计划好的外出旅游度假，研究这份文件，思考应对之策。
由于通知出台的时间是2018年2月13日，春节正式放假的前一天，没有引起绝大多数人的关注。放假期间，很多培训机构的校长们，大概还在积蓄力量，精心谋划，准备开年上班后大干一场，再舀一瓢。
很多教育培训机构人员，面对突然到来的通知，从天而降的治理，起初是未知的。这个行业国家历来干涉较少，至少不像黄赌毒那样害人，从业人员也还算善良单纯，说起来算是民办教育范畴，归教育部管理，但教育部门要管的面实在太大了，从教育部到基层县市区教育局，直辖的公办学校都管不过来，民办全日制学校都管不过来，至于说，民办性质的双休日、寒暑假培训机构，只能是无暇过问了。一年上头，即使办了证的培训机构校长，也难得被教育局召集起来开个会，学习一下政策。更何况，绝大多数机构，任何证照都没有，教育局连他们的基本信息、联系方式都没有，怎么组织学习政策？过去多年，不学政策，不跟教育局打交道，学校照样办，学生照样招，钱照样赚。久而久之，这个行业的人们，就习惯性地不问政治、不学政策、对文件通知不敏感了。还有一点，这个行业的从业人员，女性居多，女性思维偏重微观，而政策属于宏观范畴，是男同志关心的内容，女性普遍不关心政策。
我在春节期间就预感到，今年两会期间，治理培训机构、减轻学生课外负担将成为一大热点。我判断的依据是，新的教育部长上台后，很注重把握民意、主动出击，去年两会前的2月，教育部办公厅发出《关于做好中小学生课后服务工作的通知》，结果两会上各个媒体关注学生托管问题，部长就可以很有底气地回答：我们已经发出了通知，着手解决这个问题。今年两会前夕，又出台这么一份治理培训机构的通知，肯定是教育部提前知道了这会成为两会热点，所以又先下手为强、变被动为主动了。
紧接着，朋友圈里出现了质疑教育部做法的声音，如《教育部，请不要给我的孩子减负》等网文，其中的观点，我仔细看了，其实不值得一驳，经不起推敲，虽然也有10万+的阅读量，但并不能改变什么。该作者的目的，也就是为了抓取眼球、吸取流量和粉丝、博得个10万+而已，达到目的了又如何呢？这是四部委的联合通知，这是教育部长斩钉截铁的讲话，这是《政府工作报告》里的白纸黑字，根本无法改变。有的人，天生就喜欢唱反调，凡是政府提倡的，一律质疑；凡是文件要求的，一律反对。通过这种标新立异唱反调，获取影响力和满足感，对政府工作、对群众利益，没有任何意义，我只能定义：反对无效。
作为校外教育行业的从业者，我们不用被这种声音所影响，不能质疑国家政策，更不能跟政策作对，普通群众质疑一下无所谓，但是作为治理对象的机构负责人，如果质疑、反对，麻烦就大了！政治经济学，政治决定经济，在中国做生意，尤其如此。培训机构从兴趣教育慢慢偏向应试教育，确实是被家长的需求带走的，有需求就有市场，但不是为了赢得市场，什么样的需求我们都去满足，一个前提是，符合国家的政策法规。如果连政策法规都不了解，只去研究市场、分析需求，肯定会出问题的；如果全行业的人普遍不学习政策法规，一味去迎合家长、满足提成绩的现实需求，肯定会出大问题的。
如今，新政来临了。狼，真的来了。我们要做的，不是逃避，不是坐以待毙，首先是要学习政策、研究政策，然后是落实政策、规避政策，最后是远离禁区、异军突起。俗话说，上有政策、下有对策，你的对策，必须建立在熟练掌握政策、知己知彼百战不殆的基础上，必须有长远眼光、能够应对下一步政府会出台的后续政策，这叫先见之明。否则，你就会疲于奔命，被政策赶着走。
第一步，就是学习政策、研究政策。作为校外教育机构从业者，你必须要了解的本次行动的政策的十个方面是——
一、近期六波最新行业政策分别是什么？不只是一份通知，而是接连几份通知，还有部长讲话，是政策组合拳、连环炮。
二、为什么会出台这些政策？每一项国家层面政策的出台，都是有原因、有背景、有前奏的，这次治理行动的背景，决定了接下来落实政策的力度。
三、新政会是走过场，还是要动真的？中国有不少政策，是停留在纸面上的，喊喊口号、做做样子，但也有较真的、一抓到底绝不含糊的，“世界上的任何事，就怕认真二字”，凡是政府认真做的，都做到位了。
四、培训机构专项整治将具体查什么？机构数量、种类那么多，有证无证那么复杂，怎么查？查什么？知道了政府要查什么，我们才能有针对性准备迎接检查。
五、此次专项行动的时间节点是什么？官方行动何时开始，何时高潮，何时结束，决定了我们何时配合、何时“苦日子总算到头了”，即便选择逃避或打擦边球，也要弄清楚是“闪电战”还是“持久战”。
六、目前全国各地的落实情况是怎样的？政策出台两个月了，各个地方有什么实际行动？有多少机构“受害”？他山之石，可以攻玉，多了解一下外地政策落实情况、外地同行的命运，有助于我们采取有效的做法。
七、教育机构最头疼的办证问题如何解决？检查的第一步就是查资质，无证的就要关闭，那么，我办证行吗？如何办？什么条件？能批下来吗？成功一定有方法，既然原先那么多机构成功办证，说明证件还是可以办理的。
八、教育培训机构应对新政的措施有哪些？这就是重点要研究和学习的内容了，有些内容不能用文字书写，而必须要面授机宜。
九、学生托管行业会受到哪些影响？托管不是本次治理范围，但作为培训机构的相关行业，城门失火殃及池鱼，也不得不格外关注。
十、下一步会有哪些相关政策出台？拥有预见政策的本领，你就不会懵逼，不会无奈，不会被牵着鼻子走了。政策既然不是无中生有、无理取闹，就一定是可以预见的。预见政策，你一定会赢。
我感谢我过往的从业经历，让我拥有了研究政策、分析政策、顺应政策、预见政策的思维模式。所以，十年前，我预见原本被作为家政服务业的小饭桌，将成为一种新的教育形式，纳入教育部管理的范畴，果然，最近两年的两会，教育部长都长篇大论地讲到了学生托管。去年他讲到公办学校要实行弹性放学、开展校内托管的时候，我就曾发表了“公办学校开托管、校外托管怎么办”的演讲，给全国的托管业同行吃下定心丸，该怎么办就怎么办，学生托管最终不是靠公办学校解决的。果然一年过去，陈宝生部长今年两会上谈到了校内托管暴露的问题，提出探索将引入社会力量解决放学后难题。同样，接下来的关于这个行业的政策，我照样有新的预见。
走出无知，告别懵逼，不要逃避，让我们主动出击，在政策的指引下，阔步前进，好好学习，共同晋级！晋级教育全国统一客服热线：4000-400-826。
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