趕緊改吧！
今天和我一個好友聊到這個話題，她感觸頗深。怨我為啥沒早點告訴她。
起因是這樣的：
今天約她老公來洗牙，做下定期的牙周檢查。沒想到她把寶寶也一起帶來了，三歲。
寶寶，你看好了啊，你要是再不認真刷牙，就和爸爸一樣的下場，也得到韓阿姨這裡來洗牙，看這血流的一池子的嚇人！
不好好刷，就和爸爸牙一樣又黑又髒，難看死了！就只能老看牙醫！…………
我大吃一驚，讓她的勸導立即剎了車。
其實在我們身邊，這樣類似的“說服教育”無時不在。
雖然我不是搞兒童牙科專業的，但是我們科兒牙診室裡時不時就傳出要不嘶聲裂肺、要不歇斯底里等等的娃娃的哭鬧聲。聽得我血壓都高了！
為啥很多孩子看牙都不能很好配合？
有時候有人會問我，包括很多患者諮詢我：你們牙醫自己的孩子看牙配合嗎？
實事求是的說：
說100%可能太絕對，要不又有人會說我不嚴謹了。
看牙是否乖乖配合這件事又不能遺傳，為啥牙醫家的娃娃能做到而你的娃不能？
這就是我今天要講的重點，主要是你從娃娃小時候的引導方式錯誤造成的。
回到剛剛我閨蜜的例子，話語裡給孩子造成的印象是：看牙是個苦差事、是受罪！
這樣的不斷引導下，孩子怎麼可能喜歡看牙？而這種類似的錯誤言語引導，往往在你孩子不懂事的時候你就悄悄在進行了。
比如以下實例，你是否又中招了？
1、孩子還不會說話的階段
家長往往認為這時候大人聊天孩子太小聽不懂，其實千萬不要低估娃娃的接受能力，雖然他不會說，但是你們說的意思都明白、都接受了。
常見語境：
父母有人今天去治牙了，回來聊天：
哎呀，我去拔牙，給我嚇死了、緊張壞了！
我就怕打麻藥針！
可不，我最怕去看牙了，肯定會疼死滴！
你都怕，孩子能不怕嗎？跟你學到的啊！
小寶寶在父母這樣的薰陶下，不怕看牙才怪 ！
2、寶寶會說話、理解力尚可的幼童階段
家長老拿言語嚇唬孩子，給寶寶留下堅定的印象：看牙就是一件可怕的事情。
常見語境：
我跟你說，你再不聽話，來個人把你牙拔了啊！
你不好好刷牙，讓你疼死！
你再不好好刷，牙就得壞的長蟲子，就得拔了，看你咋辦！
告訴你，牙壞了洞長蟲子，就得去鑽牙，嗞兒嗞兒的要命呢！
總之，首先家長自己沒有做好，沒有樹立起看牙是一件必須要做而且是及其重要的事情的榜樣，而且不要給孩子造成看牙是一件痛苦的過程的印象。
比如，我閨蜜要這樣說會不會更好：
寶寶來看哈，爸爸就是沒有認真刷牙，所以現在牙是黑黑的、臭臭的，今天咱們來醫生這裡，給牙齒洗澡澡，你看，爸爸的牙又變得白白香香的了是吧。
問爸爸，洗完牙是不是很舒服？所以咱們不僅要認真刷，還得定期來洗，才能讓小白牙漂漂亮亮呢！
切記：
家長永遠不要在孩子面前表露出治牙是痛苦的情緒，這種情緒真的會傳染。
臨床上嚴重哭鬧的患兒的家長十之八九都有及其害怕治牙的！
另外，家長要善於引導孩子，要讓孩子明白：有一口漂亮的牙齒是要從很小很小的baby就開始抓起了，而且牙齒是建立孩子自信心的重要部分。
舉例說明，我好多朋友的娃娃當初上幼兒園都有所謂的分離焦慮，最初期，她們都需要請假半天去陪，上幼兒園都不能全天上完，孩子還在班上嚴重哭鬧，也是嘶聲力竭的，有的好多天這種情況才略有好轉。可是我家娃娃就毫無這問題，我從沒有請假陪過一分鐘，而且老師說在幼兒園裡玩的還很開心，適應的很快。
為啥？一樣是引導的問題。
但也許大家不認同我這個方法哈。只是舉例分享下。
我大概從他一歲多有點懂事的時候開始，不斷的暗示他，有時候帶他去幼兒園院牆邊看很多小朋友玩耍的場面，
和他說：寶寶你看，和那麼多小朋友玩兒多快樂，比自己一個人在家玩玩具要熱鬧吧。他點頭，我趕緊說：但是可不是每個小朋友都有去幼兒園的機會呢，老師要看下你的表現棒不棒，要是很棒，老師豎大拇指了，你才可以去的。這是獎勵給優秀寶寶的機會。
後來我家娃從來都以進入幼兒園為榮譽感，怎麼還會有哭鬧焦慮呢？
孩子如何配合看牙的問題其實也類似，家長要善於利用自己孩子的性格特點，言語的鼓勵與引導是及其重要的環節。
其實，我個人認為，咱們的孩子最初都是一張白紙，寫成啥樣都是家長影響教育造就的，看牙也是如此。
我的確不太信，真的會有那麼多天生看牙哭鬧不配合的孩子？
如果家長能夠耐心正確地引導，且不說給咱時間精力省了多少，還能省多少銀子哪，而且孩子從小就能養成定期看牙的良好習慣，真的是受益終生！
好吧，春節還沒過完，再給大家拜年！
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