剛過期末考試階段，小學生考試試題和成績牽動著家長的心。這不，南充市順慶區小學五年級的期末考試剛過，一道數學題就刷爆了朋友圈。這道題是這樣的——
出題人真是腦洞大開。綿羊、山羊，船長几歲？這之間有什麼關係呢？
先看看小學生們是怎麼回答的——
真是難為孩子們了。只好坦白承認：我編不下去了。熱心的網友們接著編起來——
更多的網友也編不下去了，紛紛在網上吐槽回覆——
很明顯，多數網友揶揄調侃學校和出題老師，表達對這道神題的不滿。面對網友的批評聲浪，教育局解釋說，之所以出這道題，是為了引領學生敢於挑戰權威、打破思維定勢，培養質疑精神。
對此解釋，本人實在不敢苟同。首先，這是數學題，數學是用來幹什麼的呢？當然是要培養理性的、系統化的、縝密的思維能力和數字運算能力。
培養質疑精神和發散性思維可以，但題目得有講究，既要給學生空間，還得有約束，空間是沒有標準答案，可以自由發揮，約束是有邏輯要自洽。而這個題根本就是病題，本身毫無邏輯性，帶著硬傷，反映出題人水平低下。
質疑精神和批判意識，應當在語文、政治等等文科中進行。用數學考試培養挑戰權威、批判精神，實屬張冠李戴、緣木求魚。
教育局的這種解釋，實在站不住腳。建議教師們今後別再出這種“神題”，因為這不僅暴露了出題人的智商硬傷，而且會嚴重傷害到孩子們對教育的信任和對老師的崇敬之情。
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