孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

過年回家,趕路辛苦又疲勞,大人容易與孩子走散,怎麼辦?

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

2月10日,紹興一幼兒與父母走散,好心人帶著找警察

這麼一個讓人一想就內心緊張的話題,我卻用一本輕鬆幽默,簡直是搞笑的故事跟各位說道理,這本書叫做《我們的媽媽在 哪裡》。

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

書裡的文字不多,而且光讀文字沒啥效果,是一本典型的圖畫書,文圖搭配看起來才有效果。

故事是以孩子的口吻說的:

我們到車站的時候,一陣大風吹過來,把媽媽的帽子吹跑了。

“哎呀,糟糕!”媽媽說,“你們乖乖地在這兒等著,我去把帽子追回來”

【媽媽心中帽子很重要哈】

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

媽媽叮囑倆娃原地等

媽媽跑去追帽子了,我們坐下來等,一直等。

過了很久媽媽都沒有回來,我們哭了起來。一位警察叔叔走到我們跟前。

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

看文字是不知道行李員已經把孩子推離了“原地”

“我們的媽媽不見了。”我們邊哭邊說。

“你們的媽媽叫什麼名字?”警察叔叔問。

“媽媽。”

“她長什麼樣子?”

“我們的媽媽是世界上最美麗的女人。”

“孩子們,別哭了,我們一起去找她。”

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警察心中的美女:一位衣著華麗的貴婦,跟著倆隨從拿著大包小包

“這位是不是你們的媽媽?”警察叔叔問。

“不是,我們的媽媽力氣很大,她把東西都自己拿。”

“這位是不是你們的媽媽?”警察叔叔問。

“不是,我們的媽媽不看報紙,她只看書,看很多很多的書。”

“這位是不是你們的媽媽?”警察叔叔問。

“不是,我們的媽媽才不會那麼小聲地說話。每個人都喜歡媽媽的聲音,她的聲音很響亮。”

“那位是不是你們的媽媽?”

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“不是,我們的媽媽可苗條啦!而且,她會做世界上最好吃的飯。”

“這位是不是你們的媽媽?”

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

“不是,我們的媽媽只戴好看的帽子。”

“那位是不是你們的媽媽?”

“不是,我們的媽媽不怕老鼠,她很勇敢。”

“那位是不是你們的媽媽?”

“不是,我們的媽媽從來不做這樣的事兒,她可聰明瞭。”

“那位是不是你們的媽媽?”

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孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

“不是,每個人都喜歡聽媽媽說話……啊!我想起媽媽說的話了。”

“媽媽要我們乖乖地在車站等她。”

(於是他們跑回了車站,媽媽也跑回來了)

“這位就是你們的媽媽嗎?”

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“是!她是我們的媽媽!”

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

經過這麼挑剔的尋找,警察叔叔心目中的媽媽估計是沉魚落雁文武雙全德藝雙馨,可是當他看到那位樸素的媽媽迎面走來時,不禁眼睛瞪得圓圓的,驚訝的表情溢於言表,他無法想像孩子們心目中那般完美的女神形象竟然是這般的普通。是啊,母親就是這樣,無論在外人看起來怎樣,在孩子的心目中的名字只有一個那就是媽媽,在孩子們心目的形象也永遠是完美的。我們中國人還有個謙虛的說法:兒不嫌母醜。

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

就是這樣一本有趣的故事,卻給我們上了一次安全教育課。當姐弟倆和媽媽走散了,他們遇到的是一位耐心的、善良的警察叔叔,這位警察不辭辛苦地帶姐弟倆四處尋找她們的媽媽。

這就給小孩子一個很好的心理暗示和強化:

要找警察,警察叔叔會幫助我們不怕麻煩地找媽媽。

這是非常重要的一個安全措施。無論大人與孩子有何約定,遇到困難找警察是最優方案。

孩子和大人走散了怎麼辦?讀繪本學育兒——《我們的媽媽在哪裡?》

孩子的說不清,警察的糊里糊塗也給了我們一個提示,要讓孩子說清楚:父母的姓名,聯繫方式(當然故事中的時代顯然還沒到移動通信時代)。

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不過,這位媽媽我們有沒有發現也很心大啊,為了美麗的帽子就把孩子放在人口密集混雜的火車站,雖然有時代的安全環境的不同,現在我們儘量不要這麼做,相比帽子來說,孩子的安全更重要。有時我們會認為,我去撿帽子要不了幾分鐘,有時我們也認為已經告訴孩子如何這般了,就不會出啥問題---可是有的問題就出在這樣的疏忽上。網上不是經常有這樣那樣的疏忽導致對孩子的傷害,就不舉例了。

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最後呢,就是整個故事兜兜轉轉想說的的:

每個人都喜歡聽媽媽說話,媽媽要我們乖乖地在車站等她。


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