jingjing2013

我们家孩子从两岁多开始亲子阅读，一直坚持到上小学。

说起亲子阅读，我还要感谢我的一位同事。当时她要给孩子买书，为了凑单，问我要不要一起，当是我看都没看，直接让她帮忙带了一套一模一样的故事书。那时候因为工作关系，我把孩子放在娘家，每周末回去陪孩子，所以阅读的任务基本落在孩子的外婆，也就是我的妈妈身上。还记得阅读的第一本书叫《睡前小故事》，里边有个《红铅笔与蓝铅笔》的故事。每天晚上，孩子都要缠着外婆重复读上好几遍，而且必须是要指读。老人家凡事都会顺着孩子，读书也不例外，孩子指明要读哪个，外婆就给他读哪个，哪怕每天读的都是同一个故事。现在想来好在是外婆给他读书，如果换成是我，可能不一定有这个耐心翻来复去读同一个故事。没过多久，孩子给了我们一个大大的惊喜，他居然能够用小手指着故事一字不落地读出来。此后，孩子越来越喜欢读书，最夸张的时候，每天晚上睡觉前，必须读完8本书才肯睡觉，少一本都不答应。这8本书包括了童话、寓言、成语、唐诗、《三字经》、《弟子规》等经典作品。记得有一次周末，我陪孩子读书，读到一半实在太困了，直接睡着了，直到书本从手里掉下来砸到脸上把自己砸醒，看到怀里的孩子还在静静地等着我往下读，那一刻我的内心是崩溃的，恨不得他赶紧到头睡觉。

然而事实证明，坚持付出总会有回报的。孩子三岁半上幼儿园，就能跟老师做成语接龙游戏，识字量更是可以跟小学生抗衡，基本上平时的常用字都能认得；另外一个收获是，孩子的理解能力明显强于其他孩子，上小学一年级，很多孩子考试前，都要等着老师解释题目要求，而我们家孩子可以自己直接阅读并理解；再来就是写作文，平时通过阅读积累的诗句、成语，总是可以适时地运用到作文里，起到让人眼前一亮的效果。

现在回头总结，其实坚持亲子阅读，是一个习得的过程，让孩子充分浸润在优美的文字和图片当中，在激发想象力、理解力的同时，丰富了孩子的知识，更是增强了孩子的自信心。

柒零捌零傻傻搞不清

其实给孩子读书越早开始越好，胎教的时候就可以。

我家小朋友开始的并不算早。虽然我很早就知道给他读书的好处，但是他的第一部分书都是《安徒生童话》、《格林通话》以及手掌大小的儿歌和谜语、童谣等等。（唯一一本不同的大概就是去超市的时候有一本讲车标车构造的书，那个时候记得他很喜欢，每天都翻。后来都破页了。）每天晚上给小朋友读，在他三周岁生日的时候可以把儿歌那本书里所有的都背诵下来。

后来偶然加入大V店，于是开始买绘本。我最开始买的绘本都是获奖很多的世界有名的外国绘本，因为我觉得经典肯定就是经典。比如有《大卫惹麻烦》、《大卫不可以》系列，《我爸爸》和《我妈妈》系列，以及《和甘伯伯去游河》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《獾的礼物》、《母鸡萝丝去散步》、《好饿的毛毛虫》、《好饿的小蛇》、《乌鸦面包店》等，还有包括《跟屁虫》、《生气汤》《不睡觉世界冠军》和《月亮的味道》之类的绘本。

然后买多了开始有经验了，陆续买了《颜色的秘密》、《点点点》。后者有两本，不同作者。两本我都买了，内容不同，都很喜欢。下图前一个是给我们展示了生活中各种点点，小纽扣啊车轮啊，星星啊之类的，确实很有趣，也可以让孩子们发散思维，哦，原来还可以这样啊……最后一个是杜莱的书，这本很适合和小朋友一起互动，不管讲过多少次，拿过来再讲，孩子还是一如既往的喜欢。后来又买了杜莱的很多书。

买绘本的时候你会喜欢上一个作者，然后去搜索他的资料，然后去买更多他的书。后期买了杜莱的下面四本纸板书。文字很少，有时候你都觉得根本不用读，但是确实很好玩，孩子很喜欢。

除了杜莱，还有宫西达也。他的恐龙系列很不错。我的小朋友第一次听到这本书的时候，在他班里的课堂上，哭了……

在这个时候我也开始带小朋友去书店，在书店我们发现了洞洞书，然后买了下面这个一系列，确实对孩子探索很有好处，而且孩子确实很喜欢用手指去抠一抠摸一摸。

除了洞洞书还有翻翻书，《海洋》是小朋友接触的第一本翻翻书。还记得那天我们一家三口从幸福门出发要去徒步，在那里有孩子义卖书籍，于是买了一本。

后来就开始买其他的翻翻书。买了《地上地下》、《太空》等等。

除了这些，我家的小朋友比较喜欢看虫子，他的第一本虫子书就是《找找看，虫虫在哪里》（后来又给他买了法布尔的《昆虫记》系列，据说那是最好玩的讲昆虫的书。），确实很好玩，很锻炼孩子的观察力，在陪孩子一起找的时候经常会发出“哦，原来在这里，原来是这样”的声音。

确实，这个世界上有很多也是我们大人不知道。而且，这个也可以和孩子一起做生活的互动，比如“宝贝，今天能我们一起来找找看，**在哪里吧。”他会很愿意配合你。

在这里想再推荐一本书，就是下图这本。我中文版，有英文版。我之前看的是英文版，朗朗上口，每一句和下面都有关系，孩子读完一遍之后基本就可以说下来了。有颜色有动物，有童话的美好。

我的小朋友现在很喜欢阅读，上中组之后每天都有进步，于是我又买给他几本书鼓励他。就这样，一天天一点点，他在我们给他铺的路上往前走，一边观察一边探索。我比较喜欢地理类，就给他买《地图》买《太空》，当作他生日礼物。他喜欢的就随时可以买下来。（然后他问我妈妈，为什么玩具不可以随时买下来？我说等圣诞公公送你一大箱玩具，哈哈）

在孩子大班之后，可以给孩子一些古诗词之类的书。但是也没有必要强求。我之前买了一本《声律启蒙》，竖排版。刚开始拿到的时候，小朋友说不好看没有意思。然后读了一周，他居然可以背下来了。一边玩车一边自言自语：云对雨，雪对风……我见过有卖唐诗宋词儿童版的，我之前买过注音版的，但是反正孩子以后都会认字，手指指读也不错，有没有拼音都可以。

有家长可能会说，要买这么多书要多少钱啊。其实这些绘本不是一天之内买的，所有这些也不是一年之内完成阅读的。买书确实很贵，尤其是好的优秀的绘本，价格令人咂舌，但是不得不承认，贵就是有贵的好处。前几天买了《我们的身体》和《达芬奇发明手记》，小朋友一直不停地看，很认真很专注。因为那里面确实有很多东西可以吸引他。

除了这些，因为我家小朋友是男孩，所以还买过《巴巴爸爸科学故事》系列，以及《神奇校车》系列。后者现在小朋友还小，我没有深讲。不过很赞同一句话，就是你现在给孩子传授的，终有一天他会明白。

还有家人的支持很重要，我老公有时候也会给小朋友阅读。买的书他也很喜欢。额，除了《父与子》，他说现在不适合小朋友看。还有就是《勇敢做自己》和《独一无二的你》，因为里面都是什么啊，这都是什么鱼啊……

有很多家长可能说，我买的书我孩子不喜欢看。还有的说看什么书可以提高专注力，其实没有小朋友不喜欢看书的，也没有具体哪本书可以提高专注力，观察力的，最开始可以从洞洞书，翻翻书引导，让他们去发现书里面的秘密，喜欢看书，然后慢慢过度。

还有就是，不要你把一堆书买给孩子，“好了你自己看去吧”，然后你坐在旁边玩手机。孩子就会有落差，为什么你不看书要我看书？我们家小朋友看书的时候我也在看书，如果他不用我讲的话，我就看我的书。我买了《小豆豆》系列十二本，还有孩子各种敏感期各种教育类的书。

言传身教。你拿起书，孩子就会拿起书。

亲子课堂时间

起初并没有意识到要亲子阅读，所以开始的比较晚。但从开始后一直坚持到孩子识字能独立看书为止。

有时间的时候多讲基本，否就少讲几本。按时睡觉这一点我们一直保持的很好。过程中最难的是孩子重复性的看同一本书，重复到她自己也能闭着眼睛讲了，但还是要我讲给她听。讲得我自己很烦躁。

收到的效果怎么样？这个我想是无形中慢慢体现的。一是故事情节，二是识字量，是在亲子阅读中慢慢积累起来的。识字量大，意思理解的好，在一年级上学起初会相对轻松些，而识字量少的话，起初题目会无法理解，相对做题就比较累。

而我们现在三年级，阅读中积累词汇量，优美语句，分析故事带给我们的启发，运用到写作和阅读题目中。

无论怎么样，阅读是自主学习，而不是被动的，是百利而无一害的，对孩子将来的学习也是很重要的，培养孩子有良好的阅读习惯是非常重要的。

任何时候都为时不晚，一起加油＾０＾~吧！

土豆姑娘的日记

我非常推崇阅读，极力给儿子们买各种各类的书籍，因此在书上花了不少钱，现在的藏书量完全可以设置一个家庭图书室。目前我有两个儿子，分别是

回顾他的阅读经历，我非常感谢他在幼儿园时一位同学家长，我至今记忆深刻。

那是他读大班的某天，我带他去新华书店玩，碰到了这位带着他同学看书的家长。我惊讶地发现他同学居然可以认识不少字，并能津津有味地看一些字少的图画书。那时我就想，既然他同学可以认识这么多字，我们一样也可以。于是我就开始热衷地培养儿子阅读的习惯，从此一发不可收拾。

阅读是一辈子的事情，我们要做的是如何带领他从亲子阅读过渡到自主阅读。大班之前，他一直没有过多地接触书籍。大班之后，为了能让他喜欢上阅读，我利用一切可以利用的时间让他接触各类书本，不只是在睡前。他喜欢看的，我就跟他一起看，跟他讲里面的意思；不喜欢看的，我就读给他听，他不喜欢听，我就跟他讲我是读给自己听。其实，我就是要绕在他旁边读出声来。

对于不喜欢的书，睡前读效果尤其好，因为睡前的气氛特别适合看书。记得二年级的时候，他第一次接触《三国演义》这类书，刚开始一点感觉也没有。我每天坚持睡前读这本书给他听，他会把头轻轻靠在我肩上出奇的安静。我相信那时的他是非常享受这温暖时光，其实我也有同样感受。在我读了大半本书时，突然有一天，他靠在我肩上的头转向了书本，并开口说了一句话：“后来怎么样了？”当时我真得非常激动，眼泪几乎流出眼眶。我知道我的坚持有了回报。之后过了一段时间，有一天他一到家就兴奋地跟我讲起，他在游戏里看到刘备、诸葛亮和关羽的游戏人物时，我就知道他爱上这本书。从此，我对培养他阅读这事愈来愈有信心。

现在的他，早就能自主地阅读各类书籍，把看书当作一种消遣，一种乐趣，走到哪儿都会带上几本书。唯一遗憾的是，因为英语能力弱，没有培养出他读英文原版书的习惯。现在小宝刚满一岁，我正努力学习英语启蒙的知识，希望能培养出既爱看中文书也爱看英文书的小宝。希望我们一起学习一起努力。

开门的钥匙

孩子3、4岁的坚持了两年左右，效果很不错，完全激发了孩子对阅读方面的兴趣，从绘本到故事书，先读给孩子听。特别是每天晚上把孩子抱在怀里，给孩子读故事的时刻是孩子每天最期待的时间之一。在那几年时间里，给孩子读上了上千个故事，让孩子知道了很多的知识。虽然那时也在iPad上玩游戏、看动画，但孩子知道阅读是件很美好的事情，引导孩子养成初步阅读的习惯。孩子会在他自己的书架上，找他喜欢的绘本和故事书，然后反复翻看，周末带孩子去儿童图书馆，也是孩子最喜欢的事情之一。

在这个阶段中，吸引孩子的阅读兴趣是很重要的一件事，在寻找好的绘本上花了不少的精力和时间，会经常去当地的儿童图书馆和线下的书店，看看有什么新的绘本。

在跟孩子一起阅读的过程中，要注意观察孩子的兴趣和喜欢，知道孩子更喜欢哪类的绘本和故事。最好从国外的一些经典绘本开始，平时多留言收集一些绘本或儿童故事的书单，等到京东、当当和亚马逊做活动打折时，就可以一次性多买一些。

跟孩子一起阅读的时候，还可以多注意观察孩子的反应，比如听完之后，询问孩子一些问题，看看他的反应，是否理解了。等短的时候听的差不多了，还可以增加一些多长一点的故事，长故事的情节会更复杂一些，能从孩子的反应上知道孩子大脑的发育情况。比如了解孩子大脑集中注意力的时间，对一些人物的反应，引导孩子的世界观，增加孩子对未知世界的兴趣和求知欲。

除了好处，经常陪孩子做亲子阅读，也要有不好的地方，做这件事的时候对家长不轻松，父母晚上回到家里，要做饭，吃饭。基本要一个人收拾厨房，另一个人陪孩子玩，给孩子读书，孩子会经常听故事听的不过瘾，要求延长时间，长时间阅读是件很累人的事情，有时本来在工作中本身就已经很累了，晚上再给孩子读上一小时，会感觉非常的累，总能遇到把嗓子都读哑了，有时情绪也容易控制不住。

战隼

我是英语老师可可姐，分享一个身边的故事。孩子从两岁开始亲子英文绘本阅读，坚持了三年，现在可以和外教老师简单对话，每天能够自主进行阅读。

孩子的父母英语都不太好，但是对孩子的英语学习很重视。从孩子两岁起开始进行绘本亲子阅读，一开始妈妈和宝贝一起阅读的是中文绘本。宝贝能够看懂图片，所以家长会根据自己的理解和宝贝一遍看图一遍演。最后总能逗得宝贝哈哈大笑，也在不知不觉中阅读了上百本绘本。

这位妈妈每天晚上在睡前都会抽出时间和宝贝进行亲子阅读。逐渐宝贝开始养成翻书，阅读的习惯了。这个时候，这位宝妈开始为孩子的英语着急了。父母不会英语，怎么辅导孩子学习呢？

这位妈妈是怎么做的呢？

现在很多分级阅读的绘本都配有点读笔，于是这位妈妈开始和宝贝一起看起了英语绘本。宝贝每天睡前都会用点读笔读几页，自己跟着读，直到能把这本绘本读熟，差不多会背了再开始下一本。

这个习惯从两岁一直持续到了五岁，现在宝贝对英文也很感兴趣。后期又加入了一些自然拼读的学习，现在基本能够和外教老师进行对话。单音节的单词可以拼读了，可以自主地进行简单的绘本阅读了。

英语学习是一个漫长的积累过程，早期的亲子阅读有助于孩子养成良好的阅读习惯，也是磨耳朵的关键时期。

经常有家长们给我留言，推荐一些绘本阅读资料。以下是一些推荐书籍：

一、兰登分级读物

这套分级读物和牛津阅读齐名，优点在于书本数量适中，一共只有5个阶段。尤其是每个阶段书数量也不多，不会有太多负担。可以配合点读笔进行指读。而且绘本内容，韵律性强，朗朗上口，有助于后期配合自然拼读练习。

二、Reading A to Z

Reading a-z（简称RAZ） 是一整套很完善的学习阅读的系统资料。这套资料，可以配合任何一套phonics教材或教程使用，是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。

这套教材能够提高孩子对阅读的兴趣, 话题包括：常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等方面。这套教材可以配合自然拼读进行学习。选择时候孩子程度的绘本，并且坚持下来。相信可以极大的开拓孩子的视野，提高孩子的英语阅读能力。

我是英语老师可可姐，每天会分享英语知识，欢迎你的关注。

英语老师可可姐

我家闺女现在11岁，我们从六七个月可以坐起来就开始接触图书了，之后逐步过渡到每天晚上睡前的亲子阅读，从爸爸妈妈主读到亲子交替读，一直坚持到上小学。上小学后亲子阅读也陆续进行，但多数以孩子自己读为主，或者穿插话题讨论。目前的亲子阅读形式已经非常灵活，以情感沟通为主了，偶尔读一些经典的文章、故事一起分享。孩子只是享受这种特别的时光和感觉。

亲子阅读的大体规律

闺女最早接触的一本书是《三字儿歌》，从先前的听音频，转移到带着孩子一边翻看一边读。孩子正式的语言学习也从这里开始，先是我给读，孩子跟着翻看，后来我读孩子接龙最后一个字，慢慢地孩子可以自己凭记忆背下来，最后自己看书自己对照字念下来。这本书既是亲子阅读的启动图书，也是孩子识字的第一本书。

后来开始开始简单的绘本故事阅读，比如《噼里啪啦丛书》《天线宝宝故事书》等，以培养孩子的一些生活习惯为主的图书，后来开始结合孩子的兴趣+不同成长阶段的培养目标来选择阅读。

基本上从小到大的亲子阅读有个大体标准：一方面阅读孩子感兴趣的，一方面阅读对孩子当下的行为、习惯和思维有启发的。如果二者能兼顾最好，如果不能兼顾就搭配进行。

亲子阅读的真正效果

首先，亲子阅读对于孩子的语言能力发展非常关键。孩子能听到看到更多在日常交流中很少用的书面表达，这在很大程度上扩大了孩子的词汇量。我家闺女在这块受益匪浅，孩子不仅说话早，而且口齿清晰，平日里说话是不是都会用到从书上看到的词语表达，周边的人都觉得孩子有出口成章的感觉。

其次，亲子阅读对于孩子阅读习惯和学习习惯的培养非常重要。坚持每天阅读，而且是在睡前轻松的气氛中阅读，孩子对图书有一种非常亲切的感觉，每天似乎只有看会书，听会故事，一天的经历才能真正告一段落。直到现在，孩子已经把阅读当做了自己日常生活非常重要的一部分。

第三，亲子阅读可以充分扩大孩子的知识面和眼界。很多我们在日常生活中无法经历的事情，孩子可以通过阅读去感受、体会。不管是早起的童话故事，还是后来的历史地理名人故事，孩子都能深受启发。

第四，非常重要的一点，亲子阅读培养的不仅仅是阅读爱好和习惯，更重要的是亲子关系的维护，每晚的亲子阅读或交流成了孩子和我们全身心相处的一个特别时光。闺女往往留恋的是这种跟爸爸妈妈偎依在一起的特别感觉。当孩子情绪低落或遇到挫折的时候，这个亲子时光是对孩子最好的安慰，是给孩子填满爱的油罐的最好行为。

所以还是希望父母朋友们每天抽出时间跟孩子一起阅读、一起交流、一起享受美好的亲子时光。

6岁前阅读书单参考

下面是我在孩子六岁左右在QQ空间整理的孩子从小到大的阅读书单，供参考：

一是做个留念，二是希望对其他父母有所借鉴。

《三字儿歌》上下册，很适合孩子的启蒙阅读。记得还带光盘呢，后来送朋友的孩子了。

《噼里啪啦丛书（7册）》前一段时间也送朋友的孩子了。

《天线宝宝故事书》

《不一样的卡梅拉（10册）》

《小熊和最好的爸爸（全7册）》

《可爱的鼠小弟（12册）》

《花园宝宝故事1-8》

《贝贝熊系列丛书（25册）》（根据乐乐的喜好陆续买的）

《贝贝熊迷你书系（8册）》

《奇思妙想系列（8册）》

《巴巴爸爸系列（10册）》

《学会爱自己（3册）》

《我3岁了》，《我4岁了》，《我5岁了》（根据孩子的年龄陆续买的）

《四五快读系列》（陆续买了四本，对孩子识字很有用）

《巧虎系列图书》（这是订阅的，有图书、有游戏、有光盘，根据各个年龄段设计，孩子很喜欢，但是费用不低，乐乐坚持了一年，呵呵）

《第一次发现丛书》（透视眼和手电筒两个系列，根据乐乐喜欢的主题各买了一些。）

《泰迪熊英文系列》（配有点读笔）

《昆虫记（10册）》（还有配套MP3光盘）

《最美的科普：四季时钟（6册）》（买的有点早，图片很美，但孩子对科普内容理解起来有点困难，以后再看。）

《自然珍藏图鉴丛书》（买了化石、贝壳、昆虫三本）（这是孩子在书店看到一时兴起买的，回家后没怎么看。）

《美国国家地理（少儿百科全书）》（这本书买早了，写了美国的好多奇闻轶事，孩子似乎兴趣不大，希望以后感兴趣的时候再看。）

以上都是一系列的书，另外根据乐乐的临时兴趣还陆续买了好多跟动画片有关的图书、杂志等，比如：

《我叫不可以》《你抓不住我》《小猪飞上天》

《喜羊羊与灰太狼之...》电影系列

《果宝特攻》《幼儿画报》《小公主》睡前故事等。

最近乐乐正在阅读的图书是：

《一片叶子落下来》

芭比公主系列（乐乐特别喜欢芭比公主的故事，买了各种单行本，又买了合集）

少儿版名著《西游记》

《我超喜欢的趣味科学书系列》（世界上最脏最脏的科学书、世界上最软最软的物理书、世界上最酸甜可口的化学书、世界上最绿最绿的植物书）

《石头汤》（今天刚买来）

《一年级的小豌豆》（今天刚买来）

整理下来，发现自己给孩子买书，首先是根据孩子的年龄和当当网上的畅销榜选择合适的图书，然后是孩子当时的兴趣，比如跟动画有关的一些书，还有就是希望通过书对孩子的成长比如性格发展、比如社交等有所补充。但是需要注意的一点是，购买书一定能要注意图书内容的深浅度，过于深或浅都会让孩子很快失去兴趣。

写作开窍韩丽娜

我家孩子近5岁，每天睡前，外出时，放假后起床后都会选择挑自己喜欢的绘本看。我是从孩子几个月就开始买各种布书、手撕书，到现在幼儿园阶段的各种图文结合的绘本，从刚开始给孩子的颜色、字母、图形到现在的各种故事、逻辑思维、拼图，虽然没有坚持每天亲子阅读，也不一定是睡前阅读，但从孩子现在独处时会选择看书的结果来看，坚持亲子阅读绝对是收获满满。

再次，优质绘本传递给孩子的各种行为习惯，性格养成的价值观。

最后，可以建立亲密的亲子关系。孩子现在形容我像一个”专门讲故事的老师“，不得不说是意外收获。

共成长妈妈小美

我在孩子出生前就认识到了阅读和亲子阅读的重要性。所以从孩子没满月的时候，就拿着书给她读，效果出乎我意料。

我从自己的成长过程中吸取了一些教训。那就是父母忽略的亲子阅读的过程。小时候家里很多书，满满的几大书柜，我爸爸总是说这些书都是给你的，有时间慢慢读。其实父母那个时候并没有帮我做过亲子阅读，那个时代也没有亲子阅读这样的说法，所以面对一整页的文字，我并没有很大的兴趣。

阅读量少，直接导致作文不好，这个差距到高中时候越来越明显，等到以后写论文的时候，更加显得吃力。所以我特别希望我的孩子，能从有效的亲子阅读开始，到自主喜欢阅读，进而打开人生的另一面窗。

在她未出生的时候，我就买了几套视觉训练卡和一套幼儿园英语。

从黑白卡开始讲，到彩色卡，再到幼儿园英语系列，宝宝很快能视觉追人，到后来，东西认得也快，眼睛也特别灵敏，连床上的一个小线头都可以发现。我觉得是跟早期的训练有很大关系的。

一个多月我开始拿着幼儿园英语给她读，那个时候其实她并不能听懂什么，只是觉得书上五颜六色和翻书的动作有趣。

然后宝宝也经历过撕书，注意力时间短，我也曾害怕过，怕孩子不喜欢读书。怕孩子以后也注意力不集中，如果出现这样的情况，首先气馁的就是家长，放弃的也是家长，其实这只是孩子成长过程中的一个阶段。总会过去的，你坚持你你的，耐心等待。

希望我认真的每字每句和用心回答会对您有帮助。

我是J妈，硕士，翻译+教育行业十多年的经验，现专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。

关注我的朋友，会在五月免费得到我录制的美国家庭万用亲子英文视频课程，同时组建学习打卡团，让我们共同前行。

谢谢！

J妈学堂

女儿今年六岁半，《四五快读》全八册都读完了，开始看郑渊洁童话，英文读物可以读一整套《I love…》系列，某天我把这一套读给她听，请她翻译她也基本完成，目前我们正在亲子阅读的书是《中国历史故事》，讲到了西汉，之前讲过的基本可以串起来回顾给我听，同时也给她讲古代中国疆域的变化，有一套中国和世界的历史地理图册可以同步阅读，她目前对地理方位有点模糊，经常我问她欧洲有哪些国家她除了回答去过了的法国德国外，会弱弱的问我四川是不是之类，也是real好笑，这方面还需要加以引导构建概念。

每天花很多时间想两个孩子的知识结构构建和能力挖掘，数学启蒙用的日本的一套三册的教材，叫什么《数学启蒙世界》吧，后来就是韩国人编的《四五快算》，女儿也快完成了，儿子目前《快读》和《快算》都是第一册，其他时间会听英文歌和英文绘本的音频，女儿在上一对一的外籍老师英文课，儿子在全外教的英文班一个星期两次。

但是，最重要的还是亲子共读，无论是英文还是中文，必须一起花时间共同进行，女儿和我目前在一起学韩文，每天抽十分钟互相学习新的复习旧的，一起学单词，慢慢地积累吧，无论如何，亲子阅读特别重要，哪怕不认字只看图片，十分钟的仪式都必须天天进行。

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