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《戰國策·秦策五》：“詩云：‘行百里者半九十。’此言末路之難也。”進入臨考階段，也就相當於進入了“百里路”的最後幾十裡，此中的艱難也是不言而喻的。
相當多的同學在進入備考一段時間後，常會出現效率低，突破遇到瓶頸的現象，例如學過的知識感覺模糊;看一會兒書就頭腦昏沉、心情煩躁;對自己的成績能否進步產生懷疑等。其實，這不過是複習過程中的一個正常階段，在心理學上，我們把這種學習效率降低、進步速度減慢甚至停滯倒退的現象被稱為“高原現象”。
不少同學出現高原現象後會感到束手無策，有的認為自己的腦子不行了，對考試失去信心;有的情緒波動大，一直焦慮、緊張和恐懼、困擾。其實，“高原現象”是一個客觀存在，是學習中都會遇到的麻煩。出現“高原現象”並不意味著學習和成績到了極限，而是給了我們一個挑戰。只要能突破這個阻礙，學習效率和成績就會繼續提高。
那我們該如何克服高原缺氧這個障礙而繼續勇攀高峰呢?
1.坦然面對——“這樣是正常的”
要知道，千萬別讓成績影響了你的心態，因為心態也會影響你的成績。正如前文提到的，學習過程中出現學習成績與學習效率徘徊停滯不前的現象是任何人都會遇到的。所以，我們應該大聲告訴自己：“這樣是正常的”以保持良好的心態。正確的認知、積極的心態才是我們突破障礙的原動力。
2.放鬆心情——“戰略正確，勝券在握”
現代醫學研究證明，人體是有一定生理規律的，一個月中有一段時間處於興奮期;有一段時間是平穩期;有一段時間是情緒低落期，對每一天來說，我們的情緒也有類似的變化，這就是常說的人體“生物鐘”。在迎考的日子裡，“開夜車”、複習安排雜亂無章、生活失去規律，之後感到更大的壓力，產生茫然低落的情緒。而合理的“生物鐘”，可以使人思維活躍、反應敏捷，大腦興奮有序，減少心理壓力。
3.堅定信心——“我能行!”
壓力是客觀存在，但壓力對個體的影響卻因人而異。大家不妨把可能的壓力列出一個清單，然後嘗試從最有把握去控制的壓力著手，當解決後對自己說一聲“你真行!”對其他的壓力以此類推，那麼你會發現一切皆在掌控中!
4.聯合考友——“我們一同加油”
俗話說，“一個好漢三個幫”。備考是一件難事，同學們和你們的家長都面臨著巨大的心理壓力。壓力自己承擔，會變成加倍的壓力，對最終的成功帶來阻礙;若能一起分擔，則變為合適的壓力，必將促進學業進步。
中公教師
想在教師資格證面試中加分，就得注意很多的細節，每一個小細節都可能為你加分哦。
1.保持微笑。不要小瞧微笑的力量，面對考官保持微笑會讓考官覺得你是個比較和善開朗的人，況且有句話叫伸手不打笑臉人，你對著他們微笑，他們也不好意思太為難你。即使很緊張的時候也一定要微笑，微笑其實也可以緩解緊張的。所以記住，保持微笑，愛笑的考生運氣都不會太差。
2.注意穿著。女生注意穿著自然大方，最好畫個淡妝。男生注意穿著乾淨整潔，可以穿西裝或白襯衣。不過也不用非穿正裝，如果都穿正裝就會沒有辨識度，所以只要穿著簡單大方，不要太過隨意就可以了。乾淨整潔是更重要的。
3.注意答題思維 。結構化面試大部分都是開放性試題，但是最好不要想說什麼說什麼，一定要注意組織語言，注意邏輯性。答題最好按總分總的結構來答，具體答題時最好可以說首先，然後，最後這樣來說，因為這樣比較有邏輯，老師更容易明白你的意思，你自己也不會因為表達混亂找不到重點。
4.注意表達。上臺說話時一定要聲音洪亮，吐字清晰，能夠流利連貫就更好了。千萬不要因為緊張就不敢大聲說話，這是面試禁忌，一定要敢於表達自己，就算很害怕也不能表現出來，要讓考官覺得你是個自信大方的人。這樣才更容易得到加分。
總之，面試時其實很多小細節值得我們注意，以上也只是小小的幾點，還有更多可能需要你自己在訓練中去摸索。
教師資格證說
關於面試呢，不管是結構化面試還是試講說課，都有很多的策略和套路，也就是通用的套話，比如：各位老師好！今天咱們要講的是······，哎，提到······大家一定不會陌生，因為······是咱們以前學過的······等等，這就是套話。各科都有一些通用的模板。大家不要排斥套路，有句話叫做：自古真情留不住，從來套路得人心。說的就是這個套路。
最重要的是熟悉講臺的感覺，不怯場，表演的要像，也就是教姿教態要像。另外氣場要大，也就是有威懾力。還有就是在臺上看倒數第二排，給人的感覺就像是在俯瞰全教室。
結構化面試的題型，分類方法有很多，常見的可以分為五個類別，綜合分析類、教育機智類、人際關係類、職業認知類、計劃組織類。最常考的兩類是綜合分析類和教育機智類。
1.綜合分析類
你覺得“現在孩子越來越難管了”正確嗎?
有句話“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，你覺得正確嗎？
答題思路以下三個步驟：
（1）總，亮明自己的觀點與態度。
（2）分，分論點概述。比如，這個現象對家長來說······對學生來說······對老師來說······；這個現象好的一面是······，不好的一面是······。
（3）總，呼應開頭。
2.教育機智類
上課的過程中，突然有學生大笑，你怎麼辦？
答題思路以下四個步驟：
（1）對待教學中的一些矛盾衝突，要保持頭腦冷靜，細心分析，避免使矛盾激化。
（2）反思，分析事情發生的原因，可能是自身存在的問題，如教學失誤等，也可能是由於其他原因，存在一些誤會。
（3）針對原因，用心溝通。
（4）反省，在今後的工作當中避免犯類似的錯誤，出現類似的問題。
3.人際關係類
怎樣與各學科老師協調?
與家長意見不一致，怎麼溝通解決？
答題思路同“教育機智類”
4.職業認知類
你覺得你能當好一個老師嗎？
答題思路以下三個步驟：
（1）簡單介紹學習經歷、實踐過程，總結自身特長、愛好。
（2）闡述自己認識的教師職責特徵。
（3）表明自己的決心。
5.計劃組織類
如何組織一場秋遊活動？
答題思路以下三個步驟：
（1）活動前。與上級領導彙報，向有經驗的老教師諮詢經驗，寫出詳細的活動方案。
（2）活動中。將計劃落實到位，做好明確分工，責權落實到人。
（3）活動後。宣傳，擴大其積極的影響，如展覽照片等。做總結，將好的方面記錄下來，對不好的方面做反省，避免再次出現。
以上就是我經過精心比較市面上關於應對結構化面試的策略之後總結出來的，希望能幫到您和看到這個答案的讀者。
林老師321
1.教師資格證面試之個人形象
在面試的時候,個人形象十分重要。
當考生站在評委面前的時候,評委首先看到的就是考生的個人形象。
如果一個考生頭髮留得很長遮住了半邊臉,回答老師問題的時候頭一甩一甩的，考生在回答問題時切記不要舔嘴唇、撓頭髮、左右隨意亂看等,都會有損自己在評委心中的形象。所以,考生在面試的時候一定要穿著大方整潔、舉止得體。
2.教師資格證面試之心理素質
有的考生由於太過緊張,所以在進入考場以後,完全不清楚自己該幹什麼。比如在面試開始之前,評委告訴他一共有20分鐘的面試時間,最後兩分鐘會有提示員提示。考生抽題後,評委說:“你可以直接答題,也可以思考以後再回答。你聽明白了嗎?”但是不少考生只聽見“你可以直接答題”,而沒有聽見“你也可以思考以後再回答”,便說“我聽明白了”,然後就開始結結巴巴地讀題答題,完全沒有條理,回答的語無倫次。有個別考生以為要把20分鐘面試時間全部用完,所以回答問題的時候說的語句要麼一聽就是重複前面的,要麼就是臨時拼湊的,這樣也會影響到評委的打分。
3.教師資格證面試面試技巧
考生面試的時候表情要放鬆,顯得自然一點。最好面帶微笑,這樣評委容易受到你的感染,也會覺得很輕鬆。如果考生非常緊張,評委也會處於一種緊張狀態,不知道你下一步會不會出現其他的失誤,所以都會盯著你,這樣會讓你更緊張。有的考生到處看,看屋頂,看窗外,看桌子,但是就是不看評委,而且腳在下面搓來搓去,這樣也會影響評委的打分。
4.教師資格證面試要表現的勇敢自信
評委在評分的時候,主要是看考生的基本素質。比如,是不是自信大方,是不是有操控課堂的能力,是不是敢於面對觀眾。有實際教學經驗的考生,往往會條理清楚,落落大方,儀態舉止很自然,但是那些沒有實際工作經驗的考生,就會表現的差一點。因此,考生在參加面試考試之前,可以找機會親身體驗一下講課的感覺。有了親身的體驗,面試就會有足夠的底氣。
5. 教師資格證面試說話要求
1)考生面試的時候一定要講普通話,因為要想成為一名教師,最基本的要求就是要會說普通話,並且普通話要說的標準,吐字清晰。特別是對語文教師,要求特別高。
2)音量大小適中。如果講話的聲音過大,評委會感到刺耳;如果講話的聲音過小,評委就會聽不清楚你回答的是什麼。這樣,都會對考生的面試成績有影響。
3)語調要抑揚頓挫。要有輕重音之別,有節奏感。不要有口頭禪,比如“這個”、“是吧”、“對吧”、“啊”等。
4)語速不要太快。有些應聘者可能太緊張,所以一開始回答問題就講的飛快,好像趕任務一樣。結果十幾分鍾過去,自己卻不知道說了些什麼,而且評委什麼也沒有聽明白。所以考生在回答問題的時候語速要儘量慢一點,這樣也可以緩和一下緊張的心情。
具體總結為，落落大方，不卑不亢。簡單舉個例子：就是你看到的電視節目。主持人也好嘉賓也好，是不是一般感覺不出刻意。若表現自信，不卑不亢，專業知識也儲備的不錯，面試過的幾率還是很大的！
教師資格證報考須知
在面試當中，試講指的是在規定的時間內教師通過語言表達和各種教學技能相結合而進行的一種教學形式。試講主要考查的是教師的綜合能力，但是由於很多考生並不清楚說課與試講的區別，因此對於試講存在一定的誤區。在教師資格證面試試講時很多細節只要我們稍加註意就會避開不必要的減分。
1.授課時即使您很緊張，也不要過多的說狀態不好，請大家原諒。
2.如果在您的試講過程中專家很嚴肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了。下面您的授課就要注意互動性，調動氣氛。
3.如果專家留下您單獨談話，恭喜您，您被錄取的幾率上升為90%.
試講要體現的是你如何進行教，你的教學方法是如何運用的，如何與學生實現互動，這些都是需要考慮的問題。水平高的考生即使在面試時間到了還沒有講完，考官也能發現他的潛質。當然，最好還是在規定時間內將完比較好。
對於考生們在教師資格證面試考試時細節是非常重要的,能拿到這些加分項,就讓大家多了一些通過面試考試的機率,最後，大樹教育預祝大家考試順利！
貴州大樹教育
一、穿著得體。不要花裡胡哨，追求時髦，更不要想著讓自己的服裝博取面試老師的眼球，吸引他人為自己加分。
二、姿態大方得體。不要有畏畏縮縮，羞羞答答的樣子，更不要自鳴得意，趾高氣揚，目空一切。要有禮貌，懂得尊重對方，含蓄文明。
三、面帶微笑，始終保持快樂的心情。這樣，你就會在面試老師面前留下較好的印象，也對提出的每道題能夠保持清醒的頭腦，敏捷的思維，從而你才能抓住題裡問題的關鍵，答出水平。
戒掉嗔心
在順利通過教師資格筆試以後，接下來順理成章的就是面試了，很多同學對面試會感到一頭霧水。不知道如何下手去備考，今天我們就這個問題給大家支點招使得大家能夠有方向的去準備面試，一舉拿下教師資格證。
其實要通過教師資格面試最難最難的就是在很短的備課時間裡能夠呈現一堂較精彩的教學片段。讓考官看到自己的教學能力。
首先對於教師資格面試公告一定要清晰瞭解。教師資格面試，備課20分鐘，5分鐘結構化，10分鐘試講，5分鐘答辯，結構化是隨機問一些關於教師的問題，十分鐘試講就是在高度緊張並且時間短暫的情況下備完課，進行一個教學片斷試講。5分鐘的答辯通常是在試講的基礎上進行答辯。這個是公告上所給的考情，大家一定要熟悉。對於教師資格面試的流程一定要做到心裡有數。
其次當然就是熟悉教材了，對於所考學段的教材可以拿來看一下，雖然現在教材的版本比較多，但是通常知識點都是一樣的，所以一定要拿所考相應的學段的教科書來進行教材的熟悉，並且這對之後的教師招聘考試也會有所幫助，並且還可以看一些相應的教參書來進行輔助自己熟悉教材，可以理清每一個知識點的銜接以及重難點。
再次就是進行備課練習以及試講練習，畢竟在教師資格面試中我們只有20分鐘的備課時間。我們需要在很短的時間內理清教學思路。所以需要靠平時的練習。但在這之前一定要理清楚試講的環節四部曲：導入，新課講解，鞏固提高，小結作業。在平時準備的時候可以一個環節一個環節的突破。
最後就是禮儀方面，我們都知道作為老師，站在講臺上一定儀容舉止大方，在講課的時候一定要注意聲音要大聲，並且還需要高低起伏，不能從頭到尾很生硬，還要注意表情自然，在講課的過程中一定要與學生互動，在互動的過程中要注意自己的表情，有微笑，驚訝，疑問。此時很多人就會疑問考場上就考官，難道互動的時候我跟考官互動嗎?當然不能，這個互動得自己表演出來，但表演出來的前提一定是自己腦海裡面能想象出教室裡坐了很多學生。這樣才能很真實地去呈現一堂課。
以上就是針對於教師資格面試試講方面的一些建議，希望幫助大家在面試的時候取得成功。
師說雜談
面試想要加分就千萬不能忽略一些小細節哦！
首先，我們一定要了解面試流程，只有知己知彼方能百戰不殆，所以面試的各個流程我們都要去了解，簡單說一下，面試主要有候考，抽題，備課，結構化面試，試講，答辯等環節，大家一定要清楚這些環節哦。
其次，答題中要有禮貌，保持微笑，老師給你提意見要虛心接受，不要老師說一句馬上反駁，這樣老師對你的印象會不好。
最後，面試結束記得擦黑板，這也是良好素質的體現，最好跟老師說聲謝謝老師，再見。
這些都是些加分小細節，希望小夥伴們注意呀！
那些溫暖的小情詩
我剛剛考過，總得來說：1.打扮得體，但也不用一定穿正裝，讓自己大方漂亮就好了2.適當化妝，男生也可以畫一下眉毛3.保持鎮靜和微笑，就算講不下去了也要微笑4.如果真的講的不好，重點！！！可以找機會這樣說“我們家裡有很多人從事教育，我也一直想當老師，之前面試過一所學校發揮不錯已經通過了，那邊說只要拿到證就可以上崗！我當時發揮不好我是這麼補救的，遇到善良的老師就讓你過了。
枕頭睡了夢醒著
面試第一印象特別重要，所以著裝要簡單大方，儀容的基本規則，是美觀、整潔、衛生、得體。
教師資格證面試一般是說課或試講，所以談吐舉止要得體，講話音量大小適中，語速適當，語調要儘量抑揚頓挫。
還有，就是放平心態，在面試這樣的場合大家都會緊張，不要太過苛求所謂的放鬆，儘自己做大的努力做到自己最好的表現就可以了。
