三尺讲台百味人生
我觉得非常合理。不然呢？你打算老师不要收缴你孩子手机，继续让他玩；还是说，应该交给你？
现在很多学校都规定学生不准带手机，不知道你孩子所在的学校是否有这样的要求？我估计应该是有的，要不老师为什么要没收手机呢？我还估计是你儿子在用手机玩游戏或看QQ或听音乐等，总之不是在利用手机学习的时候，老师没收的。你孩子是在利用手机学习，你自己相信这样的说法吗？老师做得没错，就该没收！
老师没收了手机，在学期结束时再还给家长的做法也没错。从你作为家长能问出这样的问题，我觉得你平时应该是比较“护犊子”的，试想老师把手机交给你，保不成你会经不住孩子的软磨硬泡把手机还给孩子。因此，老师先保存着，可以彻底断绝孩子再次玩手机。不过，这也说不准，我就见过，老师收了学生手机，学生很快再买部新的，屡收不绝。
作为家长，你最应该关注的是孩子的学习状态，而不是手机什么时候还给你。你应该和老师做好配合，你孩子手机被收，说明他已经有可能沉迷其中而影响学习了。你应该给孩子讲清楚其中的利害得失，配合老师戒掉孩子对手机的迷恋。
最后送你一句话:父母之爱子，则为之计深远啊！
道道的快乐重新来过
非常合理。这是目前最好的处理办法。
1、班主任为什么收缴手机？
毫无疑问为了孩子的健康成长。有句话：“要毁掉一个孩子，给他一部手机”，学生带手机进学校，可以不分时段的玩，看小说，看电影，打游戏，聊天，谈恋爱，抄答案，传递负能量。。。正因为对学生危害巨大，所以几乎所有的学校都禁止学生使用智能手机。
2、为什么期末才退还？
过早的还给学生，很可能相当于没没收一样，下周学生又偷偷带进学校；能不能销毁呢？那样老师只会自找麻烦，最终需要赔钱的可能性很大；能不能干脆不还？同样让家长认为你收手机不是为了孩子，而是看中了手机，产生矛盾。
学期结束，学生的学习暂时告一段落，学生离校，这时候还手机，对学生学习影响小，学生回了家，不能利用手机违纪，归还手机，还便于老师和学生及家长联系。
手机有毒，容易上瘾，不断学生要控制，成年人也要自制。你说是吗？
文轩阁
我当班主任20年了，我想告诉你，我的抽屉里还锁着三部学生的手机，没错，我真的要这学期结束才退回给我的学生，我也是这样做的。这个规矩，是我初一时刚带这届学生的时候立下的，当然，你可以找到很多条理由说我的做法不合理，但是我的学生家长没有一个不支持的，他们都认为很合理。
其实没有老师愿意没收并保留学生的手机，在现在的教育形势下，在打不得骂不得批评不得惩罚不得的情况下，没收学生的手机，都是要承担风险的。所以，如果你遇到一位还能坚持原则没收孩子的手机的班主任，遇到一位严厉的老师，你就感恩吧，别再抱怨了。如果老师所做的每一件事情，家长都要质疑一下合理吗？最终，老师将对学生的错误睁只眼闭只眼，不管不问，不理不睬，那个时候，你或许会无限怀念那些严厉的但被你不停抱怨的老师。
现在师生间关于手机的冲突比比皆是，某职业学校一学生上课玩手机，老师没收学生拒绝，老师摁倒学生收缴手机，结果是学生道歉老师却被停职察看。另外一件关于手机冲突的事件相信大家都知道，某学生上课手机频响，老师怒摔手机，家长拿着发票找老师索赔。
若非学生违规，若非老师忍无可忍，老师们并不愿意没收学生手机，更不愿意摔砸学生的手机。但现实情况是，一部手机，可能真的会毁掉不少学生的前途。我教书20余年，近几年沉溺于手机，沉溺于网络游戏的学生越来越多，真的非常令人担心。我们学校对手机管理是比较严格的，但是，老师严加管理的同时，却有不少家长纵容自己的孩子，让老师的努力付诸东流。有些家长明知道孩子沉溺于手机不可自拔，却还不停地给孩子换高档手机，孩子沉溺于手机游戏却睁只眼闭只眼，只叹自己没有办法，管不住孩子。可是，当家长面对一个孩子都说没有办法的时候，一位班主任要面对几十个学生，又该怎么办？
所以，别纵容孩子，绝大部分孩子沉溺于手机，最主要的原因就是家长的步步退让，不停地纵容，家长要承担绝大部分责任。我只想奉劝一句，别让孩子每天只低头触摸手机的方寸荧屏，要让孩子抬起头来看大千世界！
途虫的百味人生
唉，现在收个手机也上纲上线，家长质问合理不合理了。我就问一句：你上班时，天天不看正事，只是玩手机，你老板怎么对待你？肯定是第一次警告，第二次记过，第三次仍然这样，那估计你离卷铺盖走人不远了，还由得了你继续在公司待着 ？
而在学校，学生的主要任务是学习，手机对学习的负面影响有多大，你会不知道？你一个大人天天玩手机玩得停不下来，还指望小孩去用手机认真查资料学习？简直太天真！用手机里的作业帮搜答案算是最好的了！
在学校里，学习是一件也耗费精力的事情，它需要学生们集中精力去思考。而手机的娱乐性远远大于它的功能性，它会极大地分散学生的注意力和精力，学生拿着手机基本都是玩游戏，沉浸在其中，完全没有心思在学习上，后果就是成绩差。
如果是一位不负责任的老师，他可以完全不管。说实话，上课玩手机不管，他们也不会影响课堂纪律，你的孩子学得好与不好，跟他关系不大。你觉得他需要这份工资养活自己，可能他在校外的各种收入远远大于当老师的收入。
他认真负责，坚持原则没收手机，为的就是能让你的孩子好好学习。为什么不支持老师的行为，反而要去质疑呢？你应该做得是感谢自己遇到了一个好老师，然后再去跟老师进行沟通，了解孩子的学习状况。如果心疼害怕手机会丢，那就自己亲自去找老师拿回去并且不要再给孩子用了。
神经错乱的喵二少
我是辛哥，从教15年，担任了15年班主任。
期末才退回，这样做不合理，我认为应该高考后再退回，我就是这么做的。
自从手机开始盛行后，教室里的手机就没断过，我也没收过不少的手机。一开始没收的手机都是由家长带回，或者过大周时学生自己带回，但是不久以后，我发现带回的手机又拿回来了。同一块手机会被没收几次，手机屡禁不止。而手机对学生的危害，大家有目共睹，老师家长，学校都是达成共识的。
为了不让手机给学生造成更大的危害，后来我决定手机一旦没收，得高考后归还，或者离开我的班级时归还。这样一来，学生觉得玩手机后被没收的代价比较大，逐渐玩儿的就少了，不那么不明目张胆了。
即便是这样，也会出现同一个同学被没收多块手机的情况。可见手机对学生的诱惑是多么的大，如果不禁止的话，会对学生造成多大的危害，大家可想而知。
所以，我的观点是，手机必须被禁止，并且没收后不能轻易归还。
辛哥物理
从父母的角度来看，如果班主收缴孩子手机，到学期末才退回，你应该感谢班主任，而不是质疑其合理性。
一、家长能让孩子不带手机上学吗？很难做到。智能手机的普及确实给我们生活带来了便利，但对于初、高中学生来说，如果使用不当，其负面影响是巨大的，严重影响孩子的学习。而家长往往限制孩子玩手机是很困难的，孩子并不一定听家长的，反而会听班主任的。所以能有班主仼帮你管理孩子的手机，你难道不应该感激他吗？
三、学生玩手机的危害是巨大的。很多学习优秀的孩子因为迷上手游而不能自拔，无心学习者有之。还有部分孩子利用晚上熄灯睡觉时间在床上玩手机，既影响视力，又影响睡眠。如果班主仼老师收缴手机到学期末再退还，你说是爱孩子还是害孩子。
四、希望老师在负责任的同时注意保护自 己。对于个别分不清好坏的孩子和家长，咱们还是注意方式方法，别给自己惹麻烦。
以上是我的观点，你们怎么看？请留言评论、转发。
良心老师
第一、我觉得这主要看学生可不可以造就。如果老师管管学生就有进步，将来有可能考上高中，上个好大学，老师不管教有点可惜，也就是说该生值得一管，老师的做法就合理。
如果老师管半天，也跟不管没啥两样，该学生的学习成绩照样好不了哪去，我觉得老师的做法就不合理。老师让他玩会儿手机，他兴许还有点儿收获，最起码他不会影响其他学生听讲。
第二、要看学生的表现，如果学生有所醒悟、知道自己玩手机错了，从内心里感激老师，我觉得老师的做法就对了，就合理。另外还要看家长的态度，如果家长对老师的做法不理解，不与老师配合，老师的做法就错了。反之，家长认为老师就该这么做，支持老师，那么老师的做法就合理！
第三、我觉得班主任老师可以再策略一点，明着把学生的手机收缴过来，然后再暗中把手机交给学生家长保管。这样做也是对家长的考验，看看家长是不是真配合，也看看家长是不是管得了自己的孩子。话再说回来，老师收缴学生的手机，手机本身一点儿用也没有，放在老师手里倒是负担，还得替学生保管，弄丢了还说不清楚，偷偷让家长保存再好不过了，没必要自己作为一个负担保存着，弄不好适得其反，添堵，费力不讨好。
赤橙黄绿青蓝紫518
教育是我的主业，我再聊聊手机的问题。
作为一线老师，我发现手机对学生的影响，实在太大了。
学校班主任没收孩子的手机，也是迫不得已。
现在孩子上课玩手机，回家熬夜玩手机，课不认真听，作业不按时做，整个心都迷失在手机上了。
不是班主任不理解学生，这种“低头族”的想象，已经越来越严重。
很多学生都在课堂偷偷玩手机，负责任的老师，会把学生的手机收起来，再交给班主任。
通常班主任都会在周末，把手机交还给学生。
然而，学生并不会吸取教训，第二周还会继续上课玩手机。
手机的魔力让孩子失去了自控，这会彻底影响孩子的学习。
为了让孩子把心思放在学习上，班主任不得不把没收的手机，等到期末再退回。
有低抬杠的人会质疑：老师有权利没收孩子私人财物吗？
从学校管理的角度看，校有校规，生有守则，学校有监管学生学习的责任和义务。
如果任由学生自由泛滥，沉溺手机而不管，这样的学校班主任是失职的。
目前，很多学校都是禁止学生带手机进入校园的。
有的学校比较灵活，孩子带手机回校，必须交给班主任保管，周末放学才领回。
很多家长都理解学校的做法，只有个别家长保留意见的。
班主任最好能够争取家长们的支持。
总之，班主任收缴孩子手机，是合理的。
小李滔滔
不合理，绝对不合理！如果手机丢了怎么办？话费扣没了怎么办？电池放完电了怎么办？作为班主任，你凭什么收人家的“私人”物品！
如果孩子玩手机，不要轻易去没收！因为你不知道你面对的是一个什么样的孩子，如果孩子有个三长两短，你没收手机就是原因，就得承担责任！
如果孩子带手机，不要轻易去没收！因为你不知道你面对的是一个什么样的家长，如果家长拿着发票去告你侵吞人家的财产，你收手机就是犯罪行为，就得承担民事赔偿责任！
作为老师，为何非要和手机过不去？你的做法没有任何法律支持，学生痛恨你的做法，家长质疑你的做法，你这么做，到底为哪班？
赢在高三
我认为非常合理，我是个班主任，我也是这么做的。从学生进班把手机给我，目前他们的手机只在春节的时候拿回去过，寒假结束后，到今天为止，手机还在我这里，得到结束后，手机才会给学生。当然，我之前在班会的时候给学生说过我的这个政策，也在家长会的时候，给家长说过这个情况，学生和家长都理解和支持。
学生在高三，手机是一点都不能动的，只要动一下，就收不住了，那个玩的心就停不下来了。高三学生，虽然都知道因为高考会有很大的压力，但是正是因为压力，很多学生都找到了玩手机的合理的理由和借口，很多家长面对高考的压力也会放纵学生去“适当地玩一会儿”，这个手机绝对不能让孩子玩，尤其是玩游戏，只要玩就会上瘾。
我曾经见过一个最厉害的学生，一个学期一共被老师搜出了13个手机，老师和家长都彻底绝望了，学生已经离不开手机了，最后被开除了。
可见，手机对学生的危害有多大。学生本来自制力就不好，如果在这个特殊的时间节点上，可以随便玩，那么孩子就容易上瘾了，对学习没有任何好处。
手机在班主任那里，班主任也不用，也丢不了，即便丢了，班主任也陪得起。孩子放了假，连家长的手机都不能碰，只能看看电视，或者用电脑上网。
我的做法是，即便学生把手机放在我这里了，每次放假前后，我都会给家长发信询问学生是否把手机带到了学校，如果有带来的，一定要交给我，为了孩子的学习和前途，手机必须远离学生。
