经常有同学抱怨，自己平时上课能听懂，也做了很多题，为什么考试成绩还是不理想呢？据我多年的教学经验，这样现象很大原因在于你平时做题没有掌握“重点”。
第一：做题时要专注，有效率。很多同学在考试的时候，总觉得时间不够用，答题的速度非常慢。这个现象很普遍，原因也有很多种，其中一种原因就是你平时做题的时候没有规划时间，没有效率，导致考试的时候想紧张起来，也习惯性的拖沓。
试想一下，如果你平时做一套习题卷子的时候，紧张不起来，一会干点这个，一会干点那个，本来45分钟就能解决的事情，拖到了一个半小时；等你考试的时候，想要找到做题的紧张感，想要提高做题速度，这是不可能的。因为你本身的做题“节奏”就不是这样的，所以你会发现你习惯慢慢做题，考试的时候自己解一道题的时间相当于好同学解2道甚至3道题的时间，那么考试你怎么能够取得好成绩呢？
怎么才能提高做题效率呢？答案就是平时做题的时候，要专注。很多同学都说自己平时经常专注力不集中，做做题思路就飞到别的地方了。这种现象的主要原因是你没有紧迫感，久而久之养成的习惯。怎么解决这个问题呢？我们可以在做题的时候，想象自己正在考试，把每次做习题都当成是一次挑战和检验自己的能力的机会，挑战自我，挑战极限，看看自己到底能做到什么程度。每天做30道习题，需要1个小时的话，我们给自己定目标，在保证正确率的前提下，这次做完30道习题，要在50分钟内完成。空出的10分钟时间可以自由支配，或者听两首歌，或者吃点水果什么的，劳逸结合一下。这比你在学习的过程中，吃水果，或做些别的与学习无关的事情好很多，还保证你学习时候更加专注。这样状态保持一段时间，等自己适应后，减少时间，直到无论自己怎么努力都无法完成为止。久而久之，无论你在平时做习题的时候，还是在考试的时候，专注力都会非常的集中。
第二：要多做题，选对题。我想问同学们，现在你做的所有习题，高考都不会考，那么你还会做习题吗？那我们做习题的目的是什么？答案是我们要通过做题来了解一些规律，总结一些技巧，形成解决问题的能力。我们反对“题海战术”，因为盲目的重复做题，只会让学习事倍功半；我们也反对只做少量习题，甚至只做老师留的课后作业，因为做题太少，你对知识点理解的不够深刻，不能完全掌握相应的知识点。
那么我们该怎么做呢？我们应该选对题，多做题。怎么选题？我认为选择典型题。典型题就是你在做题的过程中，既能巩固知识点，又能学习解题方法，同时还能梳理解题思路。
举个物理自诊断的例子：如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，物体A、B、C之间及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若要用力将C物体拉动，则作用在C物体上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s²）。
没做过的同学可以做一做试试。也可以扫描二维码看看视频解题过程。通过这道题，我们可以巩固到与滑轮联系的摩擦力问题，受力分析研究对象选择问题的知识点，学习假设法判定等解题方法。这样的题就应该在我们的选择范围内。
多做题，并不是盲目做题，相反，要在题海中找到适合自己的题来做。如果你基础差，那么你就得从简单题入手，通过翻看教材和做题，巩固基础知识，然后适当拔高；而基础比较好的同学，就从复杂问题入手，了解各个知识点之间的关联，结合高考，总结自己的学习经验。
第三：会总结，让你事半功倍。我们常常能看到一种现象，学习好的同学，往往看到一个题目，就会有思路，而一般的同学，看到题目，即使能想到思路，也得需要一定的时间，这是为什么呢？
因为好的同学往往在做一道题后，会反思，总结，将这道题完全理解、吃透。而一般同学往往做完就止步于此，没有经过细心的分析和提炼，以后遇到类似的题目，还是和新题一样，当然没有解题思路了。我们总结习题，重点要总结两种题：做错的题目和不会的题目。
要总结错题。我们要认真总结，尤其是碰到你做错的题目。因为做错的题目，预示这你在学习某一方面有潜在的危机。这个时候，一定要静下心来分析你做错的原因，是基础知识掌握不牢？还是马虎大意？还是解题方法解题思路不正确等等。如果这道题你不去分析，去总结经验教训，那么下一道题你还会在相同的地方出错。所以错题是你宝贵的财富。我们一定要把错题记录在积累本上，然后把分析做错的原因记录在旁边，自己再正确做一遍，然后把自己总结的经验教训用红色签字笔记录下来。以后再做题的时候，经常在心中提醒自己，不要再犯类似的错误。如果能做到这点，这道题错的就太值得了。有些同学面对自己做错的题目往往不以为然，觉得这次做错了，我正确的做一遍就好了，结果往往下次还会犯类似的错误。这也是好学生与一般同学的区别之一。
遇到难题也要总结。平时做题的时候，遇到自己不会做的难题，这也是自己的一次机会。因为完全掌握这道难题，可以让你的水平上一个新台阶。遇到难题首先你不要着急放弃，先尝试自己做，通过分析，得出自己的结论，能做到哪里做到哪里。实在做不出来了，再把答案详细看一遍，然后再自己尝试重头做一遍。然后分析这道题考察的知识点，解题思路，解题方法，看看自己是哪个环节没有掌握，然后把相关的信息记录在积累本上，等过三天最晚一个星期，再翻看一下自己总结的要点，然后再做一遍这道题，看看是否完全掌握。这个时候你会有新的体会和感受，记录下来。然后在一个月内再翻看一遍，再重新做一遍这道题，这样三遍，这道题就完全刻在你的脑中，再出类似的题你基本就都能解答上来了。
第四：要勤动笔，不要想当然。我们考试的时候，第一宗旨就是把能拿到的分都拿到。这也是我们需要掌握的基本技能。这个基本技能不是天生就会的，相反需要我们大量的练习才慢慢掌握的。就像我们练习开车，即使教练把方法都教给你，你也掌握了，但是很长时间不开车，你如果需要开车上到，自己都心虚。高中要做题，这是由高考三种基本技能决定的，分别是：基本知识、基本思路、基本方法，而这些都需要平时大量的做题来巩固和提高。而现在很多同学都眼高手低，看起来会做，做起来就错，这是高考的一大忌讳。
我们平时不要为了节省时间，做题基本靠想，不去实际动笔去做。因为你不去动笔做一做，你不知道自己会遇到什么问题，也不知道自己会在哪方面欠缺。我们不仅要动笔，还要认真按要求一步一步的把过程写好，因为考试的时候，也是通过你一个一个的采分点给分。如果你平时愿意省略过程，考试的时候这个习惯会显现出来，本来可以把这道题的分数完全拿下，结果却出现扣分，非常不值得。平时做题把步骤写完整的另一个好处是，当你做错了题目的时候，可以一步一步的查，看看自己从哪一步开始出现错误，或者从哪个地方开始思路不正确，这对于自己成绩的提高，至关重要。
只有一种题你可以不动笔，就是你以前做过很多遍，解题思路、解题方法、解题过程等也都经历了很多次，这个时候你才能说你不动笔也会做这道题。
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