那么，年轻教师为什么辞职？我想，原因不外乎如下几个：

1.生活和工作的环境原因。既然是农村，交通、生活和工作的环境，肯定和城镇特别是城市，还是有差别的。教师首先是人，追求更便捷的交通、更舒适的生活和工作环境，没什么值得大惊小怪，也不能动辄进行道德绑架。

2.个人的价值取向原因。社会已经进入多元时代，人的追求日益多样化是客观存在的，年轻教师在多元文化的影响下，不会再像特们的父辈、祖辈一样，安于现状，他们有自认为更高远的追求，更高的物资生活和精神生活需求，于是，为了实现自己的人生价值，他们选择离开。当然，年轻教师大多是80、90后，基本上都是独生子女，不能吃苦，也是一个因素。

3.工资待遇差的原因。现在教师的工资待遇，整体还是很低的，特别是农村的教师，他们的工作环境如此之差，待遇又不尽如人意，一些年轻教师，就选择了离去。但这一问题，在不久的将来，或许会得到改变，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台后，农村教师的待遇问题，或许会有明显的改善。

4.地方认同感低的原因。以前的农村教师，大多是本乡本土人士，他们往往在一所学校就是一辈子，而现在，通过公招进入教师队伍的，大都是外地人，而农村的学校，普遍规模小，教师也相对较少，年轻教师缺乏认同感，长时间的心理孤独，自然会产生辞职的想法。

5.工作困难的原因。农村的教育，其实困难是很大的。由于青壮年大多在外务工，留在家里的孩子就成了“留守儿童”，家庭教育的缺位，使教育难度陡增，部分年轻教师不能应对，所有选择了离开。

6.展示平台缺乏的原因。农村普遍较为偏远，教师的工作做得好，也很少有展示才华和能力的平台，也缺乏培训进修的平台，时间一长，成就感越来越差，工作的积极性就会降低，年轻教师自然会产生辞职的想法。

我还是认同老一辈教育管理人们经常挂在嘴边的一句话，“环境留人、感情留人、待遇留人”，我想再加上一点“平台留人”，要想留住农村的年轻教师，为农村教育保存力量，为振兴乡村保留希望，还是要在这几点上下功夫。

三水三心

首先我本人是一名农村小学音乐老师，对于农村留不住年轻老师这个问题我来说说我的观点😊

第一，作为一名刚毕业的大学生，刚出校门志向都比较远大，都想一步登天，根本不想当老师，然后对于那些校园通过招聘或者教师招聘考试考到农村学校的年轻老师，一看到农村的环境显然跟大学校园的象牙塔没法比，自然选择离开。

第二，工资低加上找对象比较难，因为在农村首先可以考虑在学校找对象如果学校没有合适的，那基本上找对象来说太难了，因为首先年轻老师精神层面要求比较高，所以都不愿意在农村找对象，再加上工资比较低，不够养家糊口更是造成农村年轻老师流失严重。

第三，没什么社会经验心态不成熟稳定，因为刚毕业大学生虽然刚开始稳于扎根与农村，但是随着时间推移，看到周围的同学在大城市发展都很好心里就会产生落差感，然后就会后悔没去趁年轻多出去闯闯，说不定哪天心血来潮说走就走，从而导致没能坚持守好自己的岗位，造成年轻老师空缺。

第四，由于现在社会当中精神享受对于年轻人很重要，然而农村有的学校没网，周围没有什么娱乐场所，使得年轻老师都不爱去农村学校，毕竟年轻都有一颗娱乐的心里。

以上四点就是我个人观点，我个人呢大学刚毕业的时候也是觉得老师这个行业不适合我，于是去深圳打拼过，然后也做过很多行业，后来随着反复思考，觉得人不管做什么事情如果能做你喜欢的专业，并且能够用你的专业当成你的职业一直坚持下去，那么你一定会从事的很开心快乐。

时运捷

时间进入2018，城乡各行业发展大步向前也各有不同，教师行业备受关注，尤其是乡村教师，辞职转行越来越多，其背后原因引人深思。为什么乡村学校留不住年轻教师，相比城市来讲趋势更加明显，此种情况痛点有二，其一，为什么是乡村学校，其二，留不住年轻的教师，首先，对比城市来讲，乡村条件艰困，交通道路，生活条件多有不便，个别偏远地区甚至有明显差距，国家近来虽然注重农村农业农民等三农问题，也在农村教育事业加大投入，资源资金等倾斜扶持，然而进展不如预期。其次，从现实层面来讲，教师是受人尊重的职业，但说到底也仅仅只是一份工作而已，教师也要生活开销，也要养家糊口，目前现状乡村教师收入较低，大多数亚历山大，情况不改善，长久下去滋生辞职念头另谋生路也是必然。最后有一点，年轻教师更甚，为什么，年轻人多有冲劲有干劲，心怀远大志向，随着社会发展，交通越来越完善，信息流动，地域流动愈加自由，年轻教师也想施展更大的抱负，奔向更辽阔的天空。所以，唯有更公平的教育环境才是解决问题的办法，目前来看，这条路任重而道远，要从脚下开始走。

王高坛

“人往高处走，谁往低处流”，不仅农村学校留不住年轻老师，农村也是大量的年轻人奔赴他乡。

并不是所有农村

首先，我想说并不是所有的农村都是这样子。

例如，毛坦厂中学位于安徽省六安市大别山深处的毛坦厂镇。下图是毛坦厂中学的盛况。