小伢儿说
如何给孩子正确的报课外兴趣班，几乎绝大多数家长的做法，都是存在很多问题的。这主要源于我们对教育认知的低下。
多数家长和老师，把给孩子报钢琴班，绘画班，舞蹈班，围棋班，跆拳道当成了素质教育。似乎只要学校不考试的，就是素质教育。而事实上，这些我们都常通知称之为知识学习或者技能学习，跟真正的素质教育并没有太大的关联。
真正的素质教育是培养好孩子的核心素养，当孩子具备了这些最核心的素养以后，他学任何的知识、技能都是轻松而简单的，比如意志力，专注力，理解能力，思辨能力等等。
回到题主的话题，怎么给孩子正确的报兴趣班？兴趣班，兴趣班，自然是根据孩子的兴趣来，如果孩子喜欢数学，那么给孩子报一个奥数班也未尝不可。
给孩子报兴趣班可以分为两类：一类是孩子自己感兴趣的；另一类是家长有意识地去引导孩子，培养孩子的兴趣。
第一类很简单，孩子自己感兴趣，给他报一个班就可以了。
第二类至关重要，但又非常复杂，也是每个家长应该真正重视的，就是根据孩子的天赋，有意识的培养跟孩子天赋一致的兴趣和爱好。
我们常说，每个孩子都是天才，但这是建立在发现和挖掘孩子的天赋，发展孩子的天赋基础上的，否则就变成了一句天大的谎言。现实中绝大多数孩子的天赋都是被浪费掉的，所以绝大多数孩子最终只能走向平庸。
努力可以让我们变得优秀，而天赋则可以让我们变得卓越。不根据孩子的天赋来做科学的规划和发展，那么孩子的一生都会被耽误。
随着教育研究的发展，天赋教育将会被越来越多的家长重视起来，并在家庭教育中有效实施。有兴趣的家长也可以关注学习力教育中心的家庭教育顶层设计课程《梦想方程式》。
只有通过科学的测评和分析系统，及早的确定孩子的天赋，才可以根据孩子的天赋来做科学的规划和布局，让孩子真正赢在起跑线。
学习力教育视点观察
现在很多孩子家长都越来越重视孩子的特长发展了，为了不让孩子输在起跑线上，都给孩子报课外兴趣班了，那么，一年级的孩子该怎样正确报课外兴趣班呢？
我有两个孩子，先来说说我的经验吧！
我家大宝还在上幼儿园时，就对画画特别感兴趣，每天从幼儿园回来都要画好久，看到这个现象，我就在想要不要给报个绘画班，但是我很怕孩子是三分钟热度，于是，我就没有着急，先慢慢地观察着，一直到他上了一年级，我发现他还是很喜欢画画，于是就给报了一个绘画班，现在还在学习着，并且兴趣一直很高。所以先
要找到孩子的兴趣所在，按照孩子的兴趣来报课外兴趣班，这点很重要！
我家大宝还上了一个课外兴趣班，就是拉丁舞。这个当时纯粹是属于偶然。当时是有好几个试听课，每个都带孩子去试听了，然后就发现孩子挺喜欢拉丁舞，回来就嚷着要学拉丁，于是就给报名了，现在一直在坚持着，并且还在各类比赛中获奖，孩子劲头更大了！所以，家长可多带孩子去试听几个不同类的课程，看孩子比较喜欢哪一个，只有试听了，才会知道孩子到底喜欢什么，才能正确选择！ 
总之，选择兴趣班，一定要根据孩子兴趣和喜欢的程度进行选择，切不可盲目跟风！
莫非侃侃说
您很幸福，跟着孩子一起成长。
一年级的小豆芽芽，听着都甜蜜。
我家女儿现在读初中二年级，她算是找准了自己的兴趣爱好，并在专业的进行中，且文化课也没有丢失，还算是优秀。
我把我的切身体会写出来与大家分享。
1、试探性的尝试找出孩子的兴趣点。
处于一年级的孩子好奇心非常强，非常喜欢参与，刷存在感。我们可以尝试着找美术，书法，音乐，声乐，舞蹈，运动等让孩子去试验，尝试，从中找出孩子最喜爱的兴趣来。
2、尊重孩子的兴趣爱好固然重要，但是持之以恒的坚持更重要。有时候大人要审时度势，抓住孩子闪现灵感的时期，找准兴趣，一旦开始就不要退缩，坚持下去。
3、避免以各种借口和理由，产生退缩。
能一眼看出孩子天赋和发展前景的少之甚少，大部分是在前进的道路上，是在深入到一定的程度后才发现自己的真爱，是挖掘。很多时候不是孩子没有坚持，是大人不坚持。
4、时间像海绵的水是挤出来的，不是忙到没有任何时间。
身边听的最多的是学习紧张，没有时间发展才艺，练习等等，这都是懒惰的理由和弱者的表现。我女儿在初中二年级学习紧张的情况下，还能每天抽出2个小时习练钢琴，并形成规律。
小学的孩子时间还是非常宽裕的，家长要切实负起责任来，为孩子整个一生来规划和考虑，刻不容缓，不要到孩子长大了再后悔当初没有引导孩子选取兴趣而懊悔。
毛毛的视界
我女儿今年4年级，在从幼儿园到现在给她报过各种兴趣班，有的又有失愿意来分享。
1.英语班
从幼儿园中班就开始，最持久的。选英语总结起来要看将来对娃的期望，如果以后目标是出国，那么从小就接触英语国家文化，说实话是攒和英语国家孩子的社交货币，这种幼儿园都不算早。如果是要孩子应付中国的应试英语，选个和课内同步的语法班就可以，不用太早上。
2.音乐乐器类
幼儿园中班就开始接触。我听我一个音乐专业的朋友推荐的，幼儿园中班到小学低年级是孩子的乐感敏感期，这时候有接触能提高修养，但是因为孩子的精细动作发展不同，乐器要慎重选择。如果不知道对哪个乐器感兴趣可以单独学音乐基础，就是学看五线谱，练练听准音。我这里有个教训就是图乐器体积小，让她学了吹笛子，结果2年级开始换牙就吹不了了。
3.书法绘画类
可以试试，不为成为艺术家，但是学软笔书法可以养成正确的笔顺，画画可以学构图和配色。
4.身体锻炼类
舞蹈，球类，游泳选自己喜欢的练一样。注意学游泳要孩子能听明白教练的话的时候再练，否则听不明白动作要领，多少课时都百搭。一般要7-8岁再开始学。
5.文化课类
不推荐低年级报，怕太辛苦孩子产生害怕的情绪，等到了中年级反而提高不了。
我是“嘟妈聊育儿”曾经做过儿科医生、也曾在婴幼儿食品企业任职、国家二级公共营养师、现为全职妈妈并为多家母婴类报刊撰写育儿文章。坚持母乳喂养到宝宝快两岁，孩子上幼儿园的时候我考了营养师证，现在孩子上小学的时候我考小学教师证，觉得还算好考顺手把初中生物教师的笔试也通过了。最近辅导孩子数学发现自己奥数题做起来也满顺手的。总结起来就是一个一直在学习，又喜欢写出来分享的妈妈。
嘟妈聊育儿
这个问题我刚刚经历过，把一些认为好的经验分享给您吧。
一、别跟风，别盲从。
课外兴趣班，离不开“兴趣”二字。首先，是看孩子喜欢不喜欢，或者适合不适合。千万别没有准心骨的跟着周边同龄孩子一起组团报班。我认为那不是培养兴趣，而是找个托管机构帮着看孩子。自己的孩子是否感兴趣，除了听听孩子个人意见外，还需要家长根据日常陪伴中观察、了解到的信息中作判断。比如，孩子非常好动，根本坐不住，你为了让他坐住，非逼着他学画画、学书法，那出发点就背离了兴趣，不可取。所以，自己孩子的兴趣或是潜质在哪儿，家长除了听孩子的想法外，自己也要有个比较理性的判断。
二、别把兴趣班变成负担。
只要报班上课就会占用孩子一部分课余时间。距离远近、接送这些现实问题都要考虑。有恒心值 得坚持的，再大的也可以克服。如果报的班意义不大，孩子觉得也累，可以放弃。有时候这需要一个尝试之后的舍弃过程。我就经历过。之前给孩子报过魔方、绘画，试听过象棋，后来，只定了一门书法，并且一直坚持到现在。这个中过程和滋味是和孩子一起经历后，才有的最终结果。
三、报班的目的是为了全面发展还是扬长避短？
有些家长报班是为了弥补孩子某方面的不足。比如先天运动能力差，体质弱，专挑个跆拳道的班去学。不为出多大成绩，就为增强体质。也有的是发现孩子在某方面有悟性，或是有家族遗传基因，为了充分挖掘孩子的潜质而去报班。这就在看您的初心是为了什么？毕竟报班是需要一笔可观的资金投入。想清楚了再报还是好一些。
亦师亦母非专非家
归根结底既然是孩子去上的兴趣班，那就由孩子的兴趣来决定，从孩子的兴趣点来出发。
现在孩子报班，最基本的英语班肯定都有，一年级的话唱唱跳跳那种估计是不现实了，基本上都已经开始学语法，学对话，学自然拼读了。我们家老大就在外面学英语，学英语的目的就是为了让他在学校里面学的轻松一些，语法基本当都学过了，他就轻松很多。
第二种就是才艺类的，现在很多孩子都会学个钢琴，学个古筝，学个舞蹈。那我觉得这些东西也都是要靠天赋的，我们家老大好像在这方面没有太大的天赋，所以我也不浪费，这时间也不浪费着金钱，而且据说，4，5年级功课越来越重，根本没有时间练琴的，所以她说她想弹琴，我也没有当真，就给他买了个电子琴，她说想弹什么曲子，我给她网上找简谱，也能谈个四五首儿歌了。
还有一种就是体育类的，那小朋友在外面学轮滑，高尔夫球，冰上曲棍球，马术跆拳道等等.于是让孩子锻炼身体也无可厚非，但是还是要注意孩子的安全，还有到底是几岁适合练什么项目，不要太过急功近利。 最后还是那句话，还是从孩子的兴趣点出发，孩子喜欢什么让他去试试，现在反正是听课，很多都是免费的，多听听，最后跟他一起慎重的选择，既然开始选就必须要坚持到底，不要半途而废。
小兽妈妈
请跟我慢慢再念一遍“兴~~~趣~~~班~~~”
所以，兴趣班不是提高成绩班，不是防止孩子输在起跑线班，不是炫娃进修班，更加不是不能让娃闲着随便学一个班。
兴趣班就是兴趣班，是孩子感兴趣的一项活动。
正确报班的方法也只有唯一一个，就是不要带有任何功利目的，完全从孩子的兴趣出发，倾听孩子的声音去选择一个班，而不是你认为孩子需要报什么班，强硬地逼迫孩子去学习。
这里要强调一下，孩子会因为好奇喜欢上跆拳道、钢琴、围棋、舞蹈等等各种兴趣班，你问孩子是否喜欢时，他们都会兴奋地告诉你，喜欢！其实呢，三分钟热血，学了两次，新鲜劲一过，就不想学了。
那么，问题来了，如何判断孩子是否真的喜欢呢？
看孩子从兴趣班回来，有没有主动练习。当孩子找到兴趣班的乐趣后，他会非常痴迷，会情不自禁自己找机会去尝试这种兴趣，而不是只有在兴趣班上学习，回到家里从来不复习或者练习。
当孩子已经把学习兴趣班当成生活中不可分割的一部分了，这才说明他是真的喜欢这种兴趣。
记住，不以融入日常生活为目标的兴趣，都是耍流氓。
贝贝要鸡蛋
孩子小，好奇，容易找到自己的兴趣。一年级孩子，课后时间尚有余，应该找一个兴趣深化。
注意点：
1、找到兴趣容易，每一个兴趣提高都有困难，所以维持不易，家长应事先与孩子约法三章，也应做好充分的思想准备，迎接孩子的退缩，合理要求，温柔坚持，（网上有很多妈妈相关的经验）。因为一项特长的练成，有经济的付出，也有孩子、家长的心血付出。台上光鲜的表演无不凝聚的是辛勤的汗水。特别是年轻的家长打好预防针。
2、学习中孩子也会遇到很多困难需要克服，所以，家长需要两相结合，循循善诱，最终学习、兴趣相得益彰。
3、课内课程的延伸，比如语文的阅读、写作，数学的提高班或者奥数，英语的优化也可以考虑。不过不能太多，一个即可，不超两个。什么都想得到绝大部分什么都没得到。
这个话题很深，可以继续延伸讨论。
一个做家长的老师
易泽英语
试验+尊重
如果孩子对某一项事物特别感兴趣，那就征询他意见给他报班学习。
如果孩子没有特别感兴趣的东西，则要不断地进行试验，让孩子自己去做做各种不同的尝试，看他到底对哪一样特别感兴趣。然后再问他如何选择，根据他的选择报班学习。
