大兵小將218551138
“百年大計，教育為本”，學生的教育直接關係著國家的下一代，再窮不能窮教育。在我們老家河南信陽商城縣大別山腳下，像這樣的農村小學大多都沒有幾個學生了。我上小學的時候，大概是96年左右吧，我們村的學生還有100多呢，當時感覺好多人，從一年級到五年級，每個年級一個班。
幾年前，回到老家發展我之前上學的地方早已不是之前的樣子，雖然學校比以前更新了，但是學生確是越來越少了。經過一番打聽，我才知道現在我們那裡的很多小孩子都被父母送進了城裡讀小學，哪怕是父母在城裡租房子陪讀，也要把孩子送到教育相對好點的地方去。
沒有辦法，本來我們就在大山裡，交通不便利，還沒有經濟收入，只有讓孩子好好學習，考上大學，然後走出來大山這一條路了。我也是山裡出來的大學生，所以我很理解父母的這一片苦心。慢慢的，山裡教育也就越來越跟不上去了，學生少了，上面去學校的補貼和支持也就少了，這樣學校也就慢慢的倒了。
但是，現在看來農村的很多父母都把孩子送到城裡去讀書，也不都是好事，先不說這樣一來生活成本加重，父母還得天天陪在孩子上學的地方，洗衣服做飯，家裡的農活也沒法幹了。本來我們那農村就很窮，這樣雖然孩子教育好點，但是對於農村家庭投入太大。現在，不止一個地方這樣，孩子都轉移到城裡去讀書了，我想全國應該很多地方都有這種情況吧，農村學校的衰落，不一定是件好事，相反這樣會使得城裡的教育變得更加擁擠，房價也變得越來越高！而農村的學校也就慢慢的都衰落，倒閉了。其實，這是應該反思的地方？ 農事預覽
河南汝州，一偏僻的小山村裡有一個學校，僅有2個學生和1名老師。
老師名叫劉銀娜，她剛接替患癌的母親來這教書。
她說，再少的學生也要讓他們學知識。
無獨有偶，河南淇縣的大山深處有一所油城村小學，學校只有一名年過5旬的老師和10歲的學生徐佳淇。
村裡人都去了鎮上生活，家境貧困的徐佳淇和爺爺相依為命，他說想去外面上學，又有點不捨自己的老師。如果他也走了，學校就要關閉了。
看完這些最孤獨的學校，有的網友表示很心酸，很心疼孩子和老師。
@走走--停-停：心酸，心疼老師，心疼孩子。
@放毒一姐：看到這個眼淚馬上掉出來了，好像感受到了他們的孤獨。
Many丶Le：有什麼辦法嗎?一個人好孤單，童年應該不是這樣的沒有同齡人的童年。
@他姓白叫展堂：看著有點心酸 以前年少無知的時候說我以後長大了要去支教 中間就斷了這個念頭 倒是現在這個想法更強烈了 我決定了 我要考支教了
在河南，這樣的mini學校並不少見，很多鄉村小學逐漸消失，農村人口向城市流動，是發展的趨勢：
@CC洋小蔡：以前的我也是那樣，一個老師幾名學生。
@百合_68504：現在農村基本沒學校了，小孩上學是難事，現在是幾個村合併一個學校，條件好的就去城裡上學了。
@是雪喵啊： 教育資源分佈不均的問題，在河南真的很嚴重。
@巴森Rice：中國在發展，越來越多的人走入了大城市。
@苗木malemu：很多人選擇了進城，這也算是一個趨勢，畢竟，哪裡的教育資源和水平高就去哪裡，這個算是趨勢吧。這個不應該老是譴責政府，畢竟，老師有句話，叫少壯不努力，老大徒傷悲，孩子他爹也得反思一下，為啥沒給孩子一個好的生活……
農村學校的學生越來越少，是好事還是壞事？你怎麼看？（G）
大河客戶端
在河南汝州一個偏僻的小山村裡，有一個學校，但是和其他學校不同的是這個學校裡面只有一位老師，而學生也僅僅只有兩名。
這是因為隨著城鎮的發展，村裡面越來越多的人家都搬到了鎮上去居住，所以村裡面的人自然就變得少了，孩子也多去鎮上上學了。但是這個老師說，無論怎麼樣，只要有孩子，這裡還是需要自己的，畢竟沒有老師的話，誰去教他們讀書呢？
其實這是在很多山村都會出現的事情，相冊裡面的人口漸漸減少，但是還是會有一些家庭選擇繼續留守在山村裡面的，那麼他們的孩子要怎麼辦呢？讀書問題要怎麼解決呢？所以即使山村學校裡面的孩子再少，老師也會一直堅持下去的。
前不久就曾經報道過河南的另外一個縣裡面有一所小學，只有一個50多歲的老師和一個學生。同樣是因為村裡面的人都搬到鎮上去了。
現在很多山村學校都面臨著倒閉，學生少，老師更少，條件太艱苦了，很多老師都不願意來到這裡，都選擇去條件更好的鎮上，或者是縣裡面教書。
如今鄉村這裡面的學校正在逐漸消失，農村人口重點向城市流動，但是解決好最後這些年最後幾位學生的教育問題，確實依舊非常有必要。
櫻桃說
農村和城市最大的差別就是教育和醫療，這兩項關乎民生的大工程。之後隨著經濟條件的提高，農村人開始走上城市的道路中定居生活。農村的孩子越來越少，就像媒體報道的那樣，河南一鄉村學校只剩一名老師和2個學生，那農村的孩子哪去了？
1.人口縮減
2.縣城公立或私立
隨著農村人思想的開放，越來越多的人對孩子的教育開始重視。很多人都把孩子送到縣城的學校讀書，這樣孩子的眼界和人脈就會更高，對未來的人生有很大的幫助。而私立學校更注重孩子的全面教育，更專注孩子成長中的興趣培養。因此很多人都把孩子送到私立或縣公辦學校。
3.隨父母在大城市讀書學習
現在的農村人之所以人口少，很多都是定居在大城市。基本上在外面打工的年輕人都會考慮在外地買房，畢竟大城市不管在生活設施還是教育醫療上都有很大的優越性。而這些人則會把一家人都接過去，成了地地道道的城裡人。
尤其是偏遠的農村，那裡的物質生活非常的貧瘠。 在城鎮化的道路中，農村開始慢慢的消失減少。而未來的城鎮化只會吸引更多的農村人聚集，鄉村學校也會徹底的沒有人，不知道大家對這種現象怎麼看？
農業補貼
我是民工札記南八，我在農村生活二十多年。如今農村的小學流失真的是越來越嚴重。以我生活的豫東農村S鎮為例，我們鎮有26所小學，想當年我讀小學的時候，每個小學至少有300個學生，上學放學都是熱鬧非凡。
而如今，數量少的不敢想象。我曾經與中心校校長聊過，他說，現在鎮裡除鎮中心小學人多點外，其它村小學超過100名的僅有5所。100名以下，50名以上的12所，50名以下的8所，甚至有所學校五個年級才30多名學生。上學放學那真是冷冷清清。
我當年的理想是在村後的小學當一名教師。現在想想，學生都沒有那麼多了，哪裡還需要那麼多老師，未來農村小學的合併肯定是大趨所勢。那農村的小學生都去哪裡了呢？
一是，進城或者私立學校讀書。現在農村生活條件提高，有錢後都比較重視教育，一部分家庭送孩子去城裡或者私立學校讀書去了。以至於城市裡的稍微好點的小學招生時都人滿為患，好多學生家長一湧而至，能進學校讀書無所不用其極。
二是，在外地讀書。農村外出打工的家庭較多，許多家庭不想讓孩子作為留守兒童就帶著孩子在打工地讀書。或者有些家庭通過自身的努力，在工作地購房成功定居。在工作地既能照看孩子，又能讓孩子收到良好的教育，他們怎麼可能把孩子再送到村後的小學呢？
三是，出生率的降低。隨著社會的發展，8090後的年輕一代，思想觀念已與傳統不同。他們不再認為多子女多福氣。雖然已開放二胎，但是他們也不願意生養孩子。因為他們已經會計算，生個建設銀行需要多少費用，生個招商銀行需要多少費用。再加上，現在男多女少相親難，彩禮高的現狀，誰還敢多生。
這就是農村小學生減少的原因，他們要麼進城讀書，要麼跟著爸爸媽媽到外地讀書，要麼是還沒出生！
民工札記
這種現象在農村，尤其是邊遠山區，是顯而易見的。
有的村只有幾百甚而一二百人，按出生率千分之十二三來算，每個村一個年齡段的孩子只有幾個最多十幾個孩子。但到了招生時，孩子越少的村，入學率越低。那麼這些孩子都到那裡去了呢？村裡的學校這麼近，他們又為什麼不在本村就學呢。
國家規定，二年級以下的學生不能出村，就是孩子再少，一二年級必須保留。但是學生少了，教師資源和教育資源就配備的那麼完備了，再加上學生太少，連老師都打不起精神來，教學成績肯定會受影響。面對這種情況，望子成龍的家長們怕孩子輸在起跑線上，不惜重金，把孩子送到城裡或比較好的私立學校去，使本來就稀缺的學生資源更加減少。
這個年級只要走一個，由於農民的攀比心理，其他家長馬上也會隨著下去，把孩子轉到好的學校。這樣一走兩走，最後就剩下幾個沒有錢，沒有門路的孩子在村小裡學習了。
民諺民俗民間故事
看到這個問題，多少有些惆悵。但是農村學校生源大幅減少確實是不爭的事實。這不僅僅是河南某村現象，這種事情在全國都很普遍。根據2012年的調查數據，農村學校30人以下佔比25%，10人一下佔比10%，近些年更是雪上加霜。
這種現象不僅僅是村小，現在正在蔓延到中心校，而且這種現象是越往高年級越嚴重。小學一二年級還相對差一線，到小學五六年級這種現象就更為嚴重。而且現在的形式是在逐年往下走，原本是初中生源外流嚴重，現在是小學五六年級外流嚴重，趨勢是三四年級開始外流嚴重。
現在不是行政手段撤學校，而是保不住。目前有些縣40%以上農村小學，10名以下學生。學生少，教師編制就少，教學質量很難跟得上，村小教師無論會不會，都必須是多面手，這就造成惡性循環，村小生源越來越少，直至自然消亡。現在國家禁止盲目撤點並校後，各級教育局部門對農村小學能保則保，但每年仍有10%左右的村小在自然消亡。
這種現象引發了一系列的問題，比如教育資源閒置浪費現象嚴重，有些學校還是剛建沒幾年的學校，但是就沒學生了，校舍只能改為他用，讀者可以查找新東方的公益建校項目，很多都這樣。農村學生大量流入縣城以上學校，這就造成找關係、批條子的現象嚴重，更嚴重的是很多縣城學校教室不夠用，因為編制是依據學區的生源設計的，縣城突然學生增多，但是教師沒增加，就造成縣城缺教師，教師忙的要死，農村多教師，部分教師嫌的要死的局面。
究其本質原因，
1、我國城市化進程加速，農村人口迅速進程，造成農村生源減少，這是主要原因。
2、人民生活水平提高，隨著流動性加大，人民充分認識到教育的重要性，更重視教育，所以千方百計的希望孩子接受更好的教育，進一步造成農村生源減少。
3、教育資源佈局不合理，造成局域教育資源不均衡，也是一個原因。
走過路過自然飄過
我從小在農村長大，上小學的時候，村小學有200多孩子。一個班級有三四十人。
今年春節放假的時候，我去小時就讀的學校看了看，兩個村的學校合併在一起，一個班級還不到十人。
隨著中國城鎮化快速發展，農村空心化現象越來越嚴重。由於入學兒童大幅度減少，很多農村小學關閉或合併。
我覺得，造成這樣的原因主要是：
一、適齡兒童隨著父母進城務工就讀。很多城市對外來務工人員子女就讀，提供了很大的方便，外來務工子弟越來越多的選擇在城市就讀。
二、農村學校師資力量薄弱，很多家長為了孩子能夠享受更好的教育，把孩子送到縣城、市裡讀書。
三、近年來，私立學校在農村興起。他們往往擁有更好的硬件條件和師資水平，甚至還配有校車，大大的方便了農村孩子入學。
四、隨著勞動力的短缺，工廠招工越來越難，就業就相對容易得多，很多孩子放棄就讀，選擇打工。
五、隨著農村年輕人大量湧入城市，農村出生的適齡兒童越來越少，選擇在農村上學的孩子就更少了。
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逐錄中原
目前，鄉村小學剩1名或2名學生的比較多，也不是什麼新鮮事。隨著經濟的發展，一些偏僻的農村人開始搬遷，人們都想給孩子一個良好的受教育的環境。農村孩子逐漸趨向於城鎮化，有些家境提別困難無力搬遷的留在了村子裡，出現了村學孩子少，而城區學校大班額不斷出現，城區教學壓力大的現象。
重慶晚報2017年3月29日報道一個學生的學校。綦江區趕水鎮太公山，海拔不算高，站在山腰，山下的渝黔高速公路看得一清二楚。山腰之上，有一所叫太公村小的學校，只有一位老師和一個三年級學生。
令狐老師給譚陸森上課。
新華網2016年9月2日報道：福建七所“一個學生的學校”如期開學
溫州晚報2015年07月17日報道：溫州有所三個人的學校:一個老師一個學生一個門衛
藍老師看教育
農村小學的學生真的是越來越少。我曾聽朋友說，他們村小學一個班就剩12個學生，都覺得很詫異，竟然還有小學就剩下一名老師，兩名學生。那麼，學生都去哪了？
首先，私立學校的興起。很多家長覺得村裡小學老師教的不好，私立學校教的更好，寧願花錢去上私立學校，於是，紛紛給學生轉到私立學校上學。
其次，很多農村人都想在縣城定居，有的人外出打工掙點錢，都在縣城買了房子，所以，讓孩子在縣城上學，接受更好的教育。
再次，有的人外出打工，不想讓孩子成為留守兒童，所以讓孩子在自己打工的地方借讀。
不管是哪種情況，都可以看出家長對教育的重視，同時，農村小學教育資源的匱乏，師資力量不夠雄厚。要想改變這一局面，必須加大對農村教育的投入！
