高中了，六科都不及格，大部分家長都會這樣做:
1.到處求經，家長想尋求一種捷徑，孩子立馬就會的捷徑。
2.家長想尋求一種有效的學習方法讓孩子學習好。
3.家長找名師給孩子補課，怪罪原來的老師不會教。
如果你只是單方面做以上工作，你真是，瞎子點燈——白費臘。幾乎一點作用都不起。要是這樣做行，所有孩子學習好不就太容易了嗎？
你問問你的孩子，為什麼都學不好呀？
一般有三種回答:
一是我不是上學的料，別逼我，我連混個畢業證都困難。現在的畢業證必須通過統一的學業水平考試，所有課程都及格才有畢業證。很多學生真的拿不到高中畢業證。
二是我努力了，就是不會。我天天上課，天天做作業，就是不會，我有什麼辦法？
三是直接找外在的客觀原因。一般是班級紀律差，班主任不管事，老師不會教，老師教學水平差，老師對我不公平我就不想學，等等。
這些原因是真正的原因嗎？是成績不高的病根嗎？基本上不是。
學習不好的根本原因是學生自己。孩子不願意學，或者學不了。
1.有些孩子學習不好，成績不優秀，是因為自己的智力達不到。說句不好聽的話，這是事實:想成績出類拔萃，想考個大學或者好大學，並不是所有人都走的通的，必須具有一定的智力才可以。
包括老師在內，大部分人不管怎麼努力，也不可能考上清華北大哈佛麻省理工劍橋等世界名校。
所以有些孩子如果真的學不了的話，補課，揍，哀求都沒有用。那就不如學習孩子力所能及的技術，照樣能養家餬口，甚至還會有一番作為。這叫術業有專攻。
2.有寫孩子學習不好，不是智力問題，而是情商不高。例如，調皮，愛玩，手機，遊戲，旅遊，戀愛，打盹，逃課，毅力，恆心等等。孩子聰明，但是不學，坐不住，抵擋不住各種誘惑。
這類孩子在他管不住自己的情況下，補課是沒有用的，白白給你浪費錢。這類孩子還能學習好嗎？要看他的造化。
有造化的孩子能考上大學
1.頓悟型的孩子，或許出息很大。有一天玩的發瘋的孩子突然不玩了，說要學習。然後就投入到瘋狂的學習中。這種孩子絕對有，很成功的很多。不過有的是在高一頓悟，有的是在高二頓悟，有的是在高三頓悟，有的要高三畢業多年才頓悟。總之，只要浪子回頭，那就是金不換。你有這樣的孩子，前邊是苦惱，後邊就是偷著樂。這樣的孩子最後會科科都給你考的很好的。
2.藉助外力才願意學的孩子，也會學的很好。
第一，假期或者週末帶孩子到孩子到一些名牌大學參觀，激起有的孩子的學習鬥志。一旦激起學習的鬥志，就會進步似子彈。
第二，找已經考上名牌大學的親戚，經常和孩子交流，或許能激起他對大學的嚮往，然後專心學習。
第三，換老師，班主任，或者調班。如果孩子所在的班級混亂，班主任沒有點子，也不盡心盡責，家長們就要找學校領導交涉，要求換老師，換班主任。或者調班。聰明的孩子如果遇到一個令他佩服崇拜的班主任，經過細緻工作，或許也能逆襲成功。這點很關鍵。
第四，如果孩子戀愛了，也不一定是壞事。需要班主任和家長共同引導孩子，或許戀愛會成為學習的動力。就算想拆開孩子的戀愛你也未必能拆開，那就不如引導。把戀愛的力量轉化為學習的動力。有很多成功的例子。
總之，只要孩子有一定的智商，孩子又願意學了，只要不是太晚，原來六科不及格，照樣能考大學。
我這裡沒有介紹具體的學習方法，主要是介紹瞭如何讓學生想學，樂意學。想學的學生，自然會有學習的方法，自然會主動探究學習方法。
各位家長，各位同學，學習好不是神話！
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