温永征
如果不是在课堂上，而是在公园里，老师见到了学生玩手机，把学生手机摔坏。老师肯定要赔偿的。超过了5000元，还涉嫌违法呐。
如果是在课堂上玩手机，学生的行为是违反课堂纪律。老师把手机摔坏。是维护课堂纪律。老师是‘执法者’。
课堂是老师的地盘，我的地盘我做主。
学生若带手机。管理严格的，进校门口就必须关机。如果管理宽容一些，进教室后必须关机。如果真有十万火急的事情，给老师请假，去教室外面打电话。
无论上课还是下课，教室内开机。何况是上课时间玩手机。
如果老师不管不问。全班几十个学生。打电话的，玩游戏，看电影的。请问，教学工作该如何进行？
孟子曰：没有规矩，不成方圆。
杨朱学派
1、不该赔！
严师出高徒，老师如果不严格，学生就不在乎，一个班只要有一个人对老师不逊，就会至少有10几个人对老师不逊，如今的教育绝不允许老师惩罚学生了，但是我觉得这是一种不负责任的美好理由。
十岁以下儿童家长能够管教，十几岁叛逆期孩子家长基本上管不住，如果学校在放弃严格管，这孩子会越来越无法无天。
这早已不是玩手机的事，绝不是手机这么简单，上课是一个有仪式要求的场所，需要注意听讲。有谁结婚一拜天地的时候还打王者荣耀的举手？
如果说是课后玩手机，那和上课玩手机又不一样了。但上课玩手机必须立即制止，砸手机确实有点极端，但老师内心并无个人恩怨，他只是希望孩子能听讲，所以，课堂玩手机砸了不该赔。
这叫“违经合道”，违背了个人财产利益，合乎为师者的情理。
2、家长胡闹，这种家长就应撵走；
这种家长如果不知道事情的好坏，这个家庭就应该被放弃，可惜，这样的家长还真不少……就是这样的家长，导致现在很多老师根本不敢严厉。
3、老师不强势，培养出的孩子就会品德修养失衡。
终南高扬
“让老师成为令人羡慕的职业”。羡慕谈不上，“能不能先让老师成为令人尊重的职业”？
给大家讲个我身边的小故事，我在读高二的时候，那时候手机还没这么智能，我后桌有个男生上课玩手机，半触屏式的那种玩游戏，我们班主任是那种特喜欢趴窗户看学生课堂上干嘛。正好那天被看到，我们班主任进来把他手机拿过来，然后喊他出去，让他自己打电话给他爸，告诉他爸他上课玩手机被老师抓住了。他无奈下打通这个电话，说完后，他爸没和他说什么，让他把电话给我们班主任，告诉我们班主任他马上到，他爸到了之后，就去找老师要手机，我们班主任就给了，刚准备和他爸谈谈，他爸就从楼上把手机摔了下去，然后就抽他儿子，最主要你不敢信的事情发生了，他爸对我们班主任说老师你揍他，往死里揍。当然我们班主任没动手，也不敢打，然后也把他爸劝阻停手。
他爸对我们班主任说以后如果他还敢再犯，老师，你不用电话给我，你直接砸了他手机，狠狠打他一顿。
后来他还真的又犯了一次，偷偷带了个mp4，被我们班主任发现，在班级当着大家面给砸了。他爸知道后找到我们班主任，和任课老师还有班主任道歉。
其实他本来成绩就挺好的，一直是班级前10。但是坏毛病比较多，有时候晚上还溜出去上网，我们班主任为他还有几个调皮的也是操透了心，别的老师上课，班主任就趴在窗户，看着他们几个人。一个星期总有几天晚上12点不睡觉，跑到宿舍看他们有没有睡，是不是偷偷又玩手机，跑出去上网等。
之前我们有几个人一起回学校看我们班主任还有老师，就问他脾气还有没有那么暴，还动不动手，还砸不砸手机，他说没有了，不敢打，不敢砸。主要就找家长，现在不好管了。
潇红老师
我个人认为应当作部分赔偿。
我本人就是老师，学生上课玩儿手机的确是普遍现像，我采取了很多办法，有一定效果，但不可能做到100%。我们这里有的班，甚至一天会至少收手机两次，分上下午两次。效果不错。
扯远了，说题主的事儿。
为什么不能全赔？
这里面要分清主次责任。
其次，老师的行为是过火的。对学生应该是教育为主，以正确的手段来进行管理，而不是火冒三丈，作出如此过激的行为。手机是通讯工具，也是现在人们离不开的一个工具，本身也是一件私人商品，所以老师用这种过激的手段来处理，显然是不合适的。
家长拿来发票，要求赔偿，我认为也在情理之中，但如果全额赔偿，那就是家长有些过份了吧。你自己的孩子也是有错误的。但这个赔偿比例，不太好界定。个人认为老师赔偿40%为合适。
不知诸位朋友有何高见？
微乒乓
学生上课玩手机，老师一怒摔碎，家长拿来发票，老师该不该赔？
答：损害学生物品，理应照价赔偿，这个没什么好说的。不过家长要求按发票赔，个人觉得有点太过分了。这样的家长，看来也是奇葩一枚。
手机是电子产品，属于易耗品，个人觉得应当找中间机构估值后，按照手机的当下价值赔偿。苹果买的时候可能几大千，用一年后可能一半都不值，所以要随行就市。
起因明明是学生违规玩手机，老师也是在情绪失控的情况下，摔碎学生手机，家长让老师赔偿，你觉得过分了吗？
一点都不过分。
这件事要一分为二地看。
1 学生上课玩手机，错在学生，不在手机
学生上课玩手机，一是影响其自身学习，同时也影响同学学习，另外，也非常不尊重老师，的确是错误的。所以，老师在这种情况下，有权利要求学生停止玩耍，在学生不配合的情况下，有权没收孩子手机，并对孩子进行处罚。
然而，手机本为学生的私人财产，没收也是为了让孩子专心听课，这位老师的行为已经超出了这个边界，有点个人情绪至上了。
本来错在学生，老师制止不当，就反过来成了老师的错了！
2 教师的行为，应符合学生发展需要
这样说，对这个情绪失控的老师，也许有点残酷。可这就是事实——一个管不好自己情绪的老师，很难管好自己的学生。
就算对孩子再爱之深，恨之切，也不至于要毁坏孩子的手机，因为这样恐怕不会让孩子受到教育，反而会增加他对老师的怨怼。
这就好比家长觉得学校老师有问题，就把学校的教学楼给拆了一样，问题在人，何必跟物品过不去？难道电视里演的不是你想看的，就怒而把电视机砸了？解决问题，着力点要对。
所以，不管出于什么初衷，老师砸学生手机都像个流氓所为，不是师者所该提倡，
既然错了，就敢作敢当，该赔就赔，老师的担当也是给孩子的教育。而孩子的家长，也该做好配合，不要再把手机交给不能自控的孩子，以免影响学习，造成更多不好的后果。
素秋慈
这个手机，我认为该赔，一定得赔！这位老师不但要赔，还要再给他买上几个，问问这个家长和孩子，最喜欢什么？然后，再问问喜欢玩什么？管它是免费收费的软件，都给装上！然后，上课时随便他，爱玩几个玩几个，爱怎么玩就怎么玩！下课后，老师还要陪他玩！
育一个人不容易，毁一个人，只需要一部手机，既然家长家乐意，老师既省事又不用生气还不用摔碎赔钱，何乐而不为？
毁一个人最好的方式就是对他的放任和骄纵。家长在这儿护着横着，你老师别说是摔碎一部手机，就是把玩手机的学生扔出去，也无济于是，人家家长抱定了让孩子背着书包来学校玩的决心，你老师又何必大动干戈，你在课堂上动那点干戈又有什么用处，真的是书读多了，真拿自己当这教书育人的孔老二了，你摔手机，你自己先生气后赔钱，孩子教好了，没你一毛钱的红利；孩子教不好，也没你一毛钱的损失，你说你这是何苦！
对这样的家长这样的孩子，你为他操一点心，都是多余，都不值！
我家老人常讲他们上学时是怎么尊师重道的：见了老师老远站住，鞠躬敬礼；老师手里有戒尺，哪个不听话，手心伸出来！这是师道最浅显最朴素的表现，老师那就是引领你灵魂上升的神，是不可冒犯的权威和尊严。那时候学校出来的孩子，个人天资不同，成绩可以有优劣，但是，品德上普遍的废柴不多，基本守得住底线，玩仙人跳骗婚的女生和拿艳照敲诈勒索的男生，都很难涌现。
再回到本题。这个手机，是不允许带进校园的，那么，它在学校在课堂上就是违禁品，对于违禁品，老师一怒之下摔碎，你家长拿着发票来索赔，意思就是你孩子爱咋玩咋玩，老师不能管不能摔，对吗？
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潘卫霞律师
十五的月亮78189988
问题的焦点是该赔与不该赔？从情理上我说不赔，上课违反纪律作为家长还有脸去找老师要钱！这是什么家长！但是从法理上现在的情况，根据法律教师还是要赔偿的！
首先，从法理上该赔！作为教师你没有权利去没收手机，这是有法律依据的！学生上课玩手机，违反课堂纪律，你可以暂时保管学生的手机，但是不是没收，老师把学生得手机暂时保管了，要及时通知家长把手机取走，但是你把手机摔了，正好你遇到的家长是个斤斤计较，不依不饶的家长，估计你和他讲道理也没有用，既然你冲冠一怒犯了错误，我劝你还是息事宁人得了，把钱配给家长，以后吸取教训！不然的话家长感到法院我敢说百分之百你败诉！
第二从情理上绝对不应该赔！教师上课时候，作为学生你不听老师课，扰乱课堂纪律。你是什么样的学生，学生不思进取，胆大妄为，不知这样的学生有什么前途，老师是恨铁不成钢，他摔手机是为了率醒你这个不学无术的孩子的懒惰贪玩的梦！教师的良苦用心可见一斑！如果这样还让老师赔，那真的是好心没有好报，把好心当做驴肝肺了，教师赔了手机那教师真是流汗又流泪！教师会寒透了心！
作为家长，你孩子不理解老师的良苦用心，可以谅解，我们知道，但是你走过的桥比你孩子走过的路都多，这点道理你都不知道，你这些年是白活了！你要回来手机的钱，你打赢了官司，现在你和你孩子赢了，你却失去了孩子的未来！
这件事情理最终赢不过法理的！所以奉劝各位老师一定要遇事冷静！否则惹火烧身，不要寄希望家长通情达理，不让你赔手机的家长下个世纪也许会来！
松高寻鹤
这个问题问的好，我用自己亲身经历来回答这个问题。
我家乡所在的小镇上有所中学，高中是职高，初中也很普通，考上重点高中的机会不大。后来换了校长，这个校长上任第一件事就是解聘学校门卫，保安，换上了退伍军人，修好围墙，然后强力驱逐了整天围在校门口的社会青年，开除了高中一批凌虐同学的学生，并报警抓走了其中为首的三个男生一个女生。贴出学生着装规范，勒令所有学生必须按照着装规范整理服装发型，到校必须穿着校服，严禁染发，刘海，首饰和化妆，三次警告后直接开除。抓住抽烟，上网者，大耳光加罚款，就是站在校门口排成一排，从头开始扇耳光，稍有不服，再扇一遍。
召开全校师生家长大会，在会上校长强调，学生在校必须严格遵循老师教导，不服就揍，揍不过直接找校长揍。严禁旷课，迟到，早退，所有离校行为必须有班任家长双方签字的请假条，否则不得离校。校长问下面1000多名家长：谁对学校这些管理方式有意见？如果有意见，请立刻站起来申请转学，学校全力以赴的配合，否则按照家长同意计算。所有家长没有一个站起来反对的，于是你走到学校跟前就会发现，学校周围干净清爽，没有外校或社会青年逗留，学校女生全部短马尾，大校服，男生全部短发，不看脸根本无法分辨哪个是自己的孩子。后来学校召开家长会，通报了学校运行情况，并拿出了一份很亮眼的成绩单，然后告诉家长，把所有孩子的上网手机留在家里，如需必要，可以买超小型黑白功能机给孩子，公布之日起，学校将没收学生手里的智能机，集中销毁。再一次家长会，校长让老师抬出2蛇皮袋手机，按照手机上的标记让学生家长上前确认，然后当着所有家长学生的面用大锤砸碎手机扔进水盆。
三年后，这个中学初中考入重点高中的升学率全县第一，高中由职高变成全日制普通高中。期间没有发生一个家长找老师索赔的现象，没有一个家长因为孩子被揍去找学校。
学生违反学校规定，课堂纪律被摔碎手机还敢让老师赔偿，用那校长的话说：谁惯的你臭毛病，愿意上学就上，不愿意就滚，学校还真不稀罕你这样的学生和家长。
隔壁老王A0A
我也进来凑凑热闹！
讲讲我2年前的一次经历，现在想起来，都后怕！！！
那是下午第二节课，我到各班教室巡查上课教学情况（履行教务主任的职责），走到一初三班级的后门，偷偷往里看，发现坐在后面的几名男生在玩手机（足有5、6名）。这是一节政治课，老师在讲台上讲课，没有关注到后面的学生。我从教室后门轻轻走进去，先就近从一名学生的手中夺了手机，其他学生发觉后立马收藏了起来。我走到另外2名学生面前，叫他们缴出手机，他们在我严厉的追问之下，这2名男生终于把手机缴了出来。然后，走到讲台边，当着全班学生的面，将这3部手机摔得粉碎。
其实，学校在“禁手机”这场“运动”中，已经走过了一个“艰难历程”。学校在大会上宣布“课堂上再发现手机，可当场摔烂”的严律，已经是“黔驴技穷”了。当时，气愤之下，也没考虑后果。虽然，学生也没讲什么，但之后的两个星期，我担心学生家长来找我索赔。
我也很清楚，这件事我处理得有些冲动！虽然学校说了，可以摔烂，但如果学生和家长要“不放过”，谁摔烂的，谁还得乖乖的赔偿。好在，那几部被我摔烂的手机，都是些低档旧手机，不值几个钱啦。
当然，赔偿事小，影响事大！这也是我“后怕”的主要原因。
近年来，我也缴过学生不少手机，只是在没干“摔烂”这等傻事了！一般，要求学生在一段时间内，如果表现好，没有违纪现象，就按时退还给了学生。
其实，我也经常跟学生讲，如今的智能手机，真是个好东西。上网，对学生的学习来说，也有很大的益处。如果哪位学生敢拿自己的“人格”担保，不玩游戏、不浏览不良信息，纯粹做学习工具，即使课堂上摆在课桌上看，我都支持。可惜绝大多数学生做不到这些。甚至有些学生，就寝后躲在被子里玩，其后果可以想见！
对家长来讲，更应该在“控手机”行动中，密切配合学校，发挥关键性作用，严格督查孩子，不得将手机带入学校。
如果我的孩子，在课堂网手机，被老师摔烂手机，无论手机有多名贵，我都不会要求老师赔偿，因为我丢不起这个颜面！
