二胎时代2017
在宝宝出生的前18个月里，你会看到他们成长和改变非常多。孩子的需求和兴趣会变化很快，你需要灵活地跟上他们的学习和成长。下面这些简单、有趣的活动对你和宝宝都很有益。
1.俯卧
当宝宝醒着时，让他们俯卧，并放在地板上干净的毯子上。从每天几分钟，每天几次。当他们还小的时候，你也可以让宝宝俯卧在你的肚子或者躺在你的背上。随着年龄的增长，你可以逐渐增加他们在地板上玩耍的时间。你可以在宝宝俯卧的时候把玩具放在地板上，并鼓励他们滚动和爬行。俯卧可以帮助宝宝强壮脖子、肩膀和躯干，它还有助于预防平头综合症。
2.抓住摇铃
把孩子抱在膝上，摇响旁边的摇铃，拿到足够近的地方让他们伸手去拿。他们可能会把头转向有声音的地方，看它是什么。如果他们伸手去拿，就让他们去探索看看。如果他们不这样做，那么把摇响器慢慢地移动到他们面前，这样他们就可以看到了。鼓励他们像这样用眼睛移动物体，这样有助于增强视力，定位声音，发展手眼协调能力。
3.开关灯
4.躲猫猫
躲猫猫是许多孩子喜欢的游戏。虽然看起来很简单，但是隐藏和揭开某物的行为会帮助宝宝成长得更好。试着把玩具放在毯子下面，问宝宝它在哪里，他们会很快学会拉毯子找出玩具。
5.表演
教孩子遵循简单的口令，如“拍手”或“挥手再见”。当他们行动时，赞美他们，让他们看到你有多兴奋。重点不是让你的孩子遵守你所说的一切，而是要提高他们的语言和沟通能力。当你说一个口头的方向，他们理解并做，这会加强他们的语言理解能力。
育儿网
早期教育，可不是只能在早教机构进行的哦！那些被家长嫌弃“不起眼”的小游戏，可是蕴藏着启发智力的“洪荒之力”呢！
注意生活细节，实际上，家长随时都能“捡到”对孩子进行早期开发的机会：
1.陪孩子搭建或拼插积木、在画纸或黑板上绘画、玩轻黏土，别小看这些简单游戏，你可是在鼓励孩子通过游戏的方式提高创造力呢；
2.照顾宝宝，但不能事无巨细，给孩子留些机会，让他自己做些选择，比如，午餐吃什么，出门带什么玩具，今天穿哪件衣服；
3.像跟成人聊天那样，正经地跟孩子聊天，说话节奏尽量放缓，内容要认真诚恳，不要用“嗯”“哦”之类的语气词敷衍孩子；
4.有意识地拓展孩子的词汇量，示范教导孩子使用正规口语，如果家长会外语，可在家中使用，让孩子有机会接触外语；
5.耐心聆听孩子的提问，诚恳谨慎地回答孩子的问题，不要敷衍，更不要给出臆断的答案；
6.鼓励孩子自己做出选择和决定；
7.确保每天都能和孩子独处一段时间，特别是有至少两个孩子的家庭；
8.鼓励孩子接触音乐，为他介绍乐器，培养孩子对音乐的兴趣，增加孩子的音乐技能，这对提升孩子的数学技能和解决问题的能力也有帮助；
9.经常带孩子到户外活动，安排合理的社交活动，鼓励孩子主动和小伙伴共同游戏和交流；
10.多和孩子肌肤接触，多和孩子搂抱，用充满爱意的眼神注视孩子。
在早期教育的过程中，家长切忌急功近利，不仅要有早教的主动性，还要兼顾孩子的接受程度：
·要时刻留意孩子的情绪，无论在他开心时，还是烦恼时，都要给予关注；
·支持鼓励孩子，但也要恰当地设立规矩，用正确的方式管教孩子，杜绝打骂；
·限制孩子看电视、玩电子设备的时间，特别要杜绝暴力的节目和画面，避免将电视和电子设备作为哄娃工具。
崔玉涛育学园
我是孩子王育儿达人满满麻麻，我来说说我给宝宝早教的体会吧。
我觉得给孩子做早教可以无形的融合在生活中。孩子不会讲话的时候，抱她出去玩，看到什么就教给她，指给她看大树、树叶、花、小狗、汽车、上学校的哥哥姐姐、红旗，跳广场舞的奶奶，一岁前的宝宝虽然不会说话，但她心里都明白。
我生完宝宝以后在月子中心住了一个月，照顾我和宝宝的阿姨是个非常有文化的人，80年代的大学生。她每天抱着宝宝从门外往里面走指给宝宝看是什么家具，这是爸爸的衣服，妈妈的衣服，还每天念诗给宝宝听，一个月的宝宝可能教了这些也没什么用，但是看到她是怎么教宝宝的，培养了我们给孩子早教的意识。她告诉我们孩子六个月前可以看黑白卡，六个月后可以看彩色卡，拿在手上从左到右移动，孩子眼睛会跟着卡片移动，有视觉激发的作用，我照做了，不知道有没有效果。
宝宝一岁左右我买了有声挂图挂在家里，一张是水果的，一张是蔬菜的，宝宝能正确指出不少水果。
一岁半左右我给她买了小天才平板电脑，跟着平板学习，现在数字0-9都认识了。宝宝最喜欢妈妈陪她一起玩，我给她买了芭比娃娃还有好多衣服，她喜欢叫妈妈和她一起给芭比娃娃换衣服，我还给她买了串珠，可以自由组着串在一起组成项链、手链、戒指。这些需要动手的玩具，她现在21个月还不会独立玩，需要妈妈帮忙，但她特别有兴趣，喜欢自己捣鼓捣鼓，虽然珠子还是串不起来，但是也锻炼了动手能力。
Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！
Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！
孩子王育儿顾问
我家宝宝一岁半了，我也不知道算不算早教，我爱和孩子说话，孩子能抱出去开始我就和孩子说话，我也不管他懂不懂看到什么就指着说吧。大概八九个月吧，我们出去玩会问宝宝去哪里去哪里一开始回应不大，慢慢的他就懂了，现在一岁半了，我会问他我们去找姐姐还是妹妹他会告诉我的，吃什么他虽然不会说但不吃的他就摇头。会指着。例如在家里我和他商量了说我们先上街再找妹妹玩。我要是先找妹妹玩他肯定不愿意，说话得算话。
绘本我们也在看大卫系列，那些我们都在看，挺有用的他手脏了我就告诉他大卫都很乖的要洗手他就乖乖让我洗。他现在可以说很多话了。例如我告诉他爸爸上班赚钱买奶粉给他喝，我再反问他奶粉谁买的他就说爸爸。
孩子早教要结合绘本一起，养成阅读好习惯并不是让你超强教孩子，比如那么小孩子你让他学算数我觉得不靠谱。培养他好的习惯，尊老爱幼……。一定让孩子养成阅读习惯现在可能没区别到了三四年龄就知道词汇量的差别了。
我也不知道我说的算不算早教，我是怎么做的。
忧忧若水—邓
早教就是对于宝宝的早期启蒙教育。
我个人认为没有必要带孩子去早教班，
一到两个月的时候 我会教孩子认识黑白卡，因为这个月龄的宝宝是对于黑白颜色特别的敏感。
2个月以后我给孩子在床头挂上摇铃，让孩子观察摇铃的颜色和分辨声音
3个月以后我会经常带孩子出去玩，让孩子认识不同的面孔和大自然的美好。
宝宝半岁以后我就开始经常给宝宝讲故事，虽然他听不懂 ，但是我相信那些故事对她的语言启蒙带来好处。
现在我的宝宝一岁多了 ，一点都不怕生，看到每一个人都会笑脸相迎。
当我讲故事的时候 ，他也会很有兴趣地跑过来听。
早教存在于生活的方方面面，只要用心，我们随时都可以对孩子进行早教。
Avivi遨翔云端
我家宝宝一岁半了，在他一岁的时候我也在考虑要不要给他报个早教班，去和别的小朋友交流一下。在我家附近的一家早教中心体验了一节课，发现我家小孩有很大问题，怕生，老师拉一下手哭的不停，完全不让陌生人碰，后来没办法我就打消了这个想法。
只好平时自己教一下，每次看到他感兴趣的事物，就告诉他那是什么，颜色是什么，具体有什么作用，每天早上醒来，都告诉他，今天是什么天气，穿插着讲晴天，阴天，下雨，下雪白天黑夜的区别，晚上吃完饭，会教他认一下卡片，讲解一下常见的蔬菜水果，听听英语歌，培养培养语感，陪他玩一玩大颗粒的积木，学习颜色的分类。
周末就带着去公园逛逛，认识认识花草，接触下大自然。碰到逢年过节就告诉他，为什么要过这个节日，家里需要准备些什么，小朋友应该怎么做。
都是在生活当中教育，经常告诉宝宝，如果你想吃什么，或者饿了，就要学着表达，说饿或者说牛牛，妈妈就明白了，教多了，小孩子都明白的。
玩乐星球
早教是一个经久不衰且只要做了父母都会异常关注的话题。然而，在关注和实践背后，随着孩子的具体反馈，父母也常常会有很多疑虑浮上心头。
在了解孩子成长规律的基础上，尊重其兴趣点
父母不见得都非常了解儿童成长规律，也不一定真的很了解你的孩子。所以，尊重孩子的兴趣点，可以避免因父母的不了解而强制孩子做违背规律的学习和活动。
孩子在做自己喜欢和擅长的事情时，他会很开心，有更多积极情绪，他也会有更多自主的体验。乐趣和自主这两点，对于孩子心理的健康成长都至关重要。在做喜欢和擅长的事情时，孩子可以积累更多成功做事的经验，这有利于他培养出更强的自我效能感。
父母要相信，只要我们给孩子一定选择的自由度。同时，也给孩子提供丰富的机会，那么，孩子的热衷迟早会转移到更多领域。
在尊重孩子喜好的同时，提供其他活动机会
补短，也是父母要做的。所以，父母在接纳和尊重孩子喜好的前提下，也要记住，随时给他提供其他活动机会。多从孩子兴趣出发去引导。比如，孩子喜欢乐器，我们就可以带他去听自然界的声音，在野外和孩子玩“闭上眼睛，猜声音”的游戏。这样就可以把他的兴趣和你希望他多运动的想法结合起来了。
孩子这么小，其实我们并不很容易看出他的优势和兴趣来。所以，不要想太多，就全面地去做好此年龄段孩子正常教养该做的事情就好了。
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时尚育儿圈子
目前二宝四个多月，我们每天会给他做被动操、隔天游泳，给他买了费雪的婴儿游戏毯，让他可以触控到不同材质的东西，在床上时会在他头上的用橙色或红色的玩具吸引他的视线随着玩具移动，抱着他在屋里溜达是会给他指经过了什么家具，还会在穿衣镜前逗他去发现自己，平常也会给他听一些中英文儿歌，培养他的旋律感。
随着宝宝月龄的增加，我们还会加入更多的亲子早教活动，欢迎随时交流分享。
（图片来自于网络）
秋天的童话树
日常上，我照看好他的安全，让他自己一边玩一边探索。
如果喜欢，请关注我。
思雨妈咪
我在宝宝不到一岁时就给他买了早教课，但因为宝宝当时正处在认生期，不适应，就一直没去上课，一岁后会走路了后陆陆续续去上课。
如果让我重新选择，我不会这么早送孩子去上早教课，早教课给我的感觉就是换到另外一个孩子集中的地方一起玩，小宝宝一般还不懂互动，早教能吸收到的东西真不好说。
对于小宝宝，我倒觉得，如果家里有负责任肯学习的带养人，可以在家里进行潜移默化的早教，比如给一岁前的宝宝看大卡、布书、念儿歌、户外接触大自然等等都是在给孩子早教。
每个年龄阶段的孩子都具有那个阶段的特点，作为父母，不断学习，充实自己，学习每个阶段孩子的特点，针对性的给予教育，一定好过单纯的过把孩子扔进早教班。
