设定什么的早忘了
经过了高中一个学期的学习，你也知道了高中与初中学习的差距。初中只要上课认真听讲，跟着老师的节奏走成绩就能不错，而到了高中你会发现知识难度加大了很多，不只是上课听听就能解决的，还需要自己课下的主动学习才可以。
所以你目前最重要的就是转变学习态度，改变以前“随便学学”的认知。此外，你还需要一些方法，高中学习与初中学习最大的不一样除了自主性加强以外，学习方法也很重要。
既然初中能考高分，那说明你的学习能力以及相应的学习方法是不错的。而在高中，一定要注意对所学知识点的总结，这个总结可能在初中体现不出来，但是在高中却相当重要。
学完一章的内容后，将这一章的内容做一个归纳总结，可以先对照着目录说出每一节的主要内容，包括概念、公式、定理等等。再用一张白纸做一个思维导图或者知识结构或者逻辑图都可以，用以加强自己对这一章内容的前后知识点的联系与理解。
最重要的是，收起你以前随便学一下就可以考高分的心态，勤勤恳恳踏踏实实地听讲写作业。防止自己出现这种偷懒心态，你一定要做好时间管理，高中课业内容很重，如果不注意方法，对时间进行合理安排，不时就会有想偷懒的心理出现。
1.将自己每天要做的事情按照轻重缓急列出来。比如下午要交的，那就要先做。后天才交的，可以暂时先缓一缓。
2.每个时间段内做哪一科的作业，是书本作业还是试卷，都具体写出来。
3.每完成一项就勾掉一项。
4.如果作业实在太多，可以认真写完一部分后休息5分钟后再继续，直到完成。
但是在给自己规定时间的时候不要对自己要求太高，预留出一定的时间。如果规定的时间太短，有时候题目会比较难，花费的时间多一点，自己在规定的时间内无法完成，会让自己比较郁闷，而如果时间太长，则会让自己无限地拖长本可以完成的任务，浪费了时间。所以时间过长会过短都会失去时间表的意义。
不要做一下这个作业，没做几题又换另外一个作业，或者一边做着数学，一边做着语文。短时间内换多个作业，每个作业又都没有做完，说明每个作业都完成得不好，而一边做着数学一边又做着其他作业，会让你不够专注，同样每一科的作业都没做好。
高中的学习，对自我管理很严格，不仅需要有学习方法，更重要的是要会时间管理，不然这个作业也没写完，那个题目也没写完。
神经错乱的喵二少
每个成绩退步的高一学生，还是不太愿意接受现实，毕竟初中的自己是那么潇洒，随随便便一学，成绩就不错，甚至考上重点高中也没费太大的力气。可现在，我竟然在走向学渣，我的学习弱到了这般地步。
面对刚刚开始的下学期，是时候需要来一次大调整大转变了。唯有这样，才能摆脱困局，重现昔日的辉煌。为此，我有以下建议——
1、心中涌动危机感，拿出中考冲刺的状态来。
被蹉跎掉的第一学期，想想有多少时间没用来学习？那可是科目多难度大的高一，那可是所学均是高考重点的高一。但你依然对它轻视，你的心理想的是高考是三年后的事，先像初一那样的放松一番。
结果一放松就彻底掉队，上课听不懂，课后作业不会，配套练习严重滞后。天呐，或许这是你从未遇到的学习困境。然而，你没有重视，于是就有了如此不堪的第一学期。
悲剧不能重演，必须要转变认识。高一不是初一，高一所学是高考重点，高一的基础对高考意义极大，没有好的高一，难有出色的高二，更不会有辉煌的高考。
拿出中考冲刺的状态来，振奋精神，只要下功夫，重回中考前的突飞猛进，王者归来。
2、接受现实，痛下决心告别过去。
说得似乎有些悲壮，实际上是带有些夸张，因为这样的告白其他学生早就顺利完成了，也由此走上了高中学习的康庄大道。。
高中就需要动脑筋，思维能力就是生产力，谁热爱思考谁就笑傲高中——所以再也不能去死记硬背，而要坚持理解万岁，不理解不罢休。
把参考答案收起来，非到迫不得已、百思不得其解的时候不看答案，就要独立自主，就要有钻研的精神——所以不能假学习，看上去认真，实则无效果，以至于没有参考答案就做不了一道题，结果是，到了考场真的没有答案。
远离上课睡觉，远离熬夜，真心在课堂上拜老师为师，跟随老师的思路，学习老师的分析讲解。上课不再仅仅是记住了什么，而是理解了什么——所以要全神贯注，大脑非常活跃，不是被动的听和埋头苦记，而是贵在大强度的思考。
3、突出重点，扬长避短，全面树立自信。
也就是说，在过去的一学期，你在追求九门课程的完美结果，但却导致力不从心，学习节奏失调，效率下降。这可以说是有一定的客观原因，但到了第二学期，必须要重新认识。
与其伤十指，不如断其一指。不管是分文理的旧高考还是3+3新高考，都意在突出一部分课程。那正好，从这学期开始确定自己的高考科目，把应对九门课的挑战变为六门课。
集中优势兵力，方可突击前进。更重要的是减压的效果明显。在这六门课程中，确定一门自己的优势学科，把它学到同学们都崇拜你的程度。你来自这门课的自信会传递给其他课程。
但也要看到，即使是六门也会有相对的弱科，而你要实现大反转，决定性因素就是弱科变强科。
有改变也有坚持，有认识也更理性，有担当也更有勇气。这就是高一，这就是你需要走过的奋斗之路。
优学优考策略
高一上学期学习一塌糊涂，假期也没学，下学期怎样学才能补回来？理科生，初中随便学学就可以考高分不适用于高中我知道但有点改不过来。
针对你的情况，我想起来了我曾经教过的一个同学的情况，你们的情形极其类似，
这个同学很聪明，初中初一初二。整天都在贪玩，到初三的时候，要考高中的时候才想起来学习。于是开始发奋苦学，达到了废寝忘食的地步，经过一番努力，也终于考上了高中。
到了高中又做起了初中的美梦，幻想能够高三一年一举夺魁。我看他是可塑之才，高一的时候就提醒他要多下功夫。不要再做原来的美梦。因为高中的学习不同于初中的学习，初中的学习内容比较少，短时间赶上来容易，而高中的学习的知识点较多，很难短时间赶上来。可他就是不听。他的一句口头禅就是“明天再学”。不知不觉，到了高二，再次提醒他要努力学习，还是“明天再学”，甚至到了高三考前一百天宣誓的时候，还说时间很长“明天再学”。
不知不觉到了高考前几天。我再次问他。他这次回答道：再学也晚了，没有时间了。这个同学可谓是常立志的典型，最后葬送了自己的前程。因此我觉得到了你要想把自己的学习弥补过来，最主要不缺聪明，最主要的一点就是不要常立志，要立长志。要有顽强的毅力来坚持努力学习。这一点主要能够做到，想赶上来还不难，因为高中你才学习了一学期，高中还有两年半的学习时间。否则就会明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。最后祝你美梦成真。
师眼看天下
我就是一个高中班主任，遇到过很多你这种情况。高一，上学期不好好学，荒废了。下学期，想补回来。有这个念头就值得表扬。我建议你按照小面的方法去做。
首先，看你的介绍，你初中成绩很好，证明底子很好。你应该分析你现在的具体学情哪科是强项，哪科是弱项。因为学科不同，学生的基础不同，那么学习方法和学习节奏都不一样。所以，你应该分析你的各科。
其次，制定详细的学习计划。每天都要有具体的学习安排。每个课间都有事情去做。记住，冲刺高考不是到了高三，而是从高一就开始了。不知道你分文理科没有，姑且认为你学理科吧。给你一个安排表。
5：30。起床，洗漱。
5.：45～6：50.一三五背语文。二四六背英语。周日背生物。
7：15～8：15.做数学，物理，化学。
8：20～17：30.上课。每个课间。可以要么写一个化学方程式，要么背两个单词。
按照这个节奏去学吧。学习没有轻松的。要想有成绩，必须下苦功夫！祝你进步！
教书匠2018
其实说那种啥时候还来的及的说法我是极不赞成的。高中学习虽然不是百米冲刺，但是高一的差距如果不及时追上的话，差距就会在这三年中越来越大。很可能高一只差三五分的数学，到高三就是二三十分的差距。我之所以开头说这么多，就是摆出其中的重要性。
如果走有了差距，就得正视它面对它。一、找短板。自己哪科是弱科，弱科里哪部分没问题，那部分踮着脚可以够着，哪部分要付出万分努力也不见效的，这些都需要自己去总结。因为落下的知识点特别多，你不可能一下全解决。二、各个击破。有句话叫贪多嚼不烂，什么都想弄懂就什么也弄不懂，学会选择放弃。选择要攻坚的知识点，一次给完全搞懂，另外相关的题目要跟上。如果有十个知识点，你在高一哪怕只吃透了一半，那就厉害了。三、跟住课堂。我说吃透一半知识点，并不是其他的都不学了。课堂老师讲课是关键，如果课堂走神十分钟，课后得花数倍的时间来弥补。所以，为了跟上课堂，所谓预习就非常重要，还有课上的笔记。不是所有当堂讲的都能吃透，抄下来慢慢消化。
还有就是科目时间分配的事儿。理科生数学和物理占用的时间比例要大一些，这两科通过努力是可以逆袭的，而且最终成绩也靠这两科拿分的。生物和化学是半个文科，兴趣在里面很重要。语文和外语基本在高一基本上就定性了，不是说不学，但精力往往与这两科的成绩提高不成比例。
最后说一句，高中三年，心态很重要！抛掉初中时的小聪明，成绩还是靠付出的时间堆积起来的。
东北老钟
搞物理的都知道守恒，这个世界很多都是守恒的。没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。出来混总是要还的，高一舒服了高二还，高二错过了高三还，高三再拖欠高四还，高四还如故一生来还，越往后越艰辛。建议还是扎扎实实从高一做起，一步一个脚印，踏踏实实三年忙高考，不要叽叽歪歪只知道快乐，忘记了学习，记住，“快乐学习”首先是学习，其次是在学习中寻找快乐，比如，通过努力攻难克坚后的那种成就感的享受就是一种快乐。“快乐学习”绝不是想学就学、一难一累就轻言放弃学会偷懒的逃兵。
所以，鉴于你的情况，我觉得:
首先，要调整心态，做好比别人更辛苦的准备，因为课堂上正常的新课教学不会因为你一个而停止，所以你要面对学新补旧的双线作战，特别是理科，尤其是数学物理，新的知识的学习离不开高一上学期知识的铺垫。
其次，要真的能静下心来，坚持学习，而不仅仅是喊喊口号。真的学习不需要喊口号，真的学习需要能坐得住板凳，耐得住寂寞。
再次，估计你出问题的应该不止一个学科，所以在双线作战下，高一上学期的知识靠你一己之力是很难在新课学习同时有效及时的补回。建议你好好利用晚自习你的老师值班的时候多问，同时向老师表明你的情况，不要不好意思，不会就是不会，不会不丑，不懂装懂才是丑。当然，平时不会做的题目，向班级里面成绩较好的同学请教也是一种方式。
最后，将我班的班训送给你，以勉之。
务实求是，自强不息。
石丝
只要愿意学习，啥时候都不晚。所以，你面临的不是如何补回来的问题，而是如何能够改变生活方式，改变学习态度和学习方法的问题。
建议你静下心来对自己学习方法和学习能力做个评估，对你学习时间做个策划，给自己树立个目标，然后朝着目标努力。
具体到学习上，对各学科分配时间，对于特别差的科目，自己学起来困难，就要报班学习。平常完成学校作业后，再主动把以前拉下去的补回来。别人学一个小时，你用一个半小时巩固。
持之以恒，等到高三时，你一定是班级的佼佼者。
凡事就怕较真的，你抱着持之以恒态度，就能战胜自己，超越别人！
清香如兰
只要有决心有行动，一定能学习好。
1.先从认真上课和认真完成作业开始。
本学期先跟着老师认真地学，这学期就不要落下了。勤奋是永远的主题。高中知识密度大，需要有认真的学习态度，小聪明不好使了。
2.前面落下的数学、物理和化学需要补一补。
这些学科前后联系大，你后面做题有用到的，前面所落下知识要适时补一补。
3.只要有决心，什么时候开始都不晚。
想一想那些高中时候没有好好学习的，又复读高四的，你现在觉醒一点都不晚。
最要不得的是三分钟热度。
跟一位努力学习的同学做同桌吧，有榜样在身边激励自己不懈怠。
请关注禾页老师。
禾页老师
高一上学期成绩不理想，影响并不大。因为对于从小学至现在的学习历程讲，小学知识和初中知识贯通性比较强，如果不是贪玩因素，一般小学成绩好的，到初中成绩也不会差。但高中不同，初中与高中知识衔接性稍差，绝大部门的学生刚进入高一时，还处在一个适应过程，和探索高中知识学习方法的阶段。并且高中知识模块性更强（高三复习时就会发现），所以高一上学期成绩不理想，也仅代表没有找到适合自己的学习方法，也只是几个小知识点模块没学好，想补回来还是比较简单的。
但这会最怕两点：1、因第一学期成绩不理想，就认为自己在高中班级中就是这个水平，出现自我心理暗示定位；突出表现就是，有学生和家长说：进入高中都是学习尖子生了，所以名次靠后了。这是典型的自我心理暗示定位。2、长时间找不到适合自己学习高中课程的方法，盲目度过下学期。
高考志愿规划师张俊卿
你被自己的聪明害了！
初中偶尔学学，就考的不错！这就是你对自己的评价！
你知道守株待兔的故事吗？不知道问问！你把一种偶然当成了必然，而且还津津乐道，挺骄傲！
你看看大家的回答，大家不相信你会改！
但我相信，现在提问，估计是成绩滑铁卢了。想找个像守株待兔那样的好主意，不费力气就能提成绩！
一份耕耘，一份收获。懒汉的地打粮少。你想提成绩，就得扎扎实实学习，否则想高中不学习就有成绩，你那点聪明不够！
想有成绩，按老师的要求，踏踏实实学习吧！加油！
