jugfvgg
然而当我仔细的又看了一遍题目之后，发现原来我看错了( ´◔‸◔`)
我错吧“四岁”
看成了“四年级”😂😂😂😂
说正题吧。
羡慕你有这样关心孩子教育的老人
能有如此关心孩子学习的老人，我觉得是一件非常幸福的事，在生活中，我们最常见的情况往往是父母给孩子报很多班上孩子学习的比较辛苦，而老人往往是在后面拖后腿，他们经常会说，不要让孩子那么辛苦，那么累，学那么多有什么用啊，是金子总会发光的，等等等等这些对家长有10万吨伤害的“泄气话”……
我经常会见到有很多的父母抱怨在孩子的学习问题上最大的阻力不是来自于孩子，而是家人，他们经常以“猪队友”来形容这些人。
所以题主是幸福的，可以预见的，未来日后孩子在学习过程中，老人一定会给予你们很大的帮助，而不是各种阻碍（当然了，即使老人有阻碍，那也是基于疼孩子，爱孩子，并不是不希望孩子们变得更好，只是理念上的差异罢了，所以在这个问题上，家长应该耐心沟通和交流，而不要太过急躁）。
提出所谓的好好玩是怎么个“好”法？
我见过，有很多家长，尤其是孩子没有上学，或者是还在小学低年级的时候，他们经常挂在嘴边的就是孩子不需要太辛苦的学习，不需要去那么的应试教育，更应该让孩子“好好玩”。可是如果你问他们，你们是怎么玩的？是怎么做到“好好玩”的，他们却说不出来了。
实际上，这就好比很多人提倡所谓的素质教育，但是他们压根就不知道什么是素质教育。往往在他们看来，多玩少学习就是素质教育。但是偏偏存在一个问题，就是如何玩，他们根本就没有去想过😂😂😂😂
因此我很关心题主是怎么让计划让孩子玩的都玩什么怎么玩，想通过玩的过程让孩子得到哪些方面的提高或者是收获？
学习和玩不矛盾
有句话叫做休息是为了更好的工作。
放在学习上，我认为同样存在这种关系：玩是为了更好的学而学也是为了更好的玩。
如果题主花点时间和精力，去体验一下现在的早教，你会发现，并不是你想象中的那种纯学习的模式。事实上你会发现，那些早教学习基本上都是在玩中学。因为这个道理太简单了，一方面是孩子本身的接受能力，而另一方面是因为如果你不玩中学，那么孩子的体验感就很差，他们就不愿意再去上了。当然，这本身也是商家的一种手段。
我不建议题主把学习和玩耍两件事情对立来看。即使日后孩子上学了，也应该要把这两者进行有机的结合，让孩子在学习中找到乐趣，而在玩耍中学习到一些知识或者是感受。
报班建议
四岁的孩子已经不算小了，其实是可以带他去感受一些很多的艺术，当然我说的是感受，而不是“学习”，比如让孩子玩玩画画，在一张白纸上去画它们，认识的这个世界，不要去做太多的限制，充满了色彩和无限想象力，这对孩子是非常有利的。轮滑，街舞，跆拳道之类的，我是不建议这么点孩子去学的。
那跟学习有关系的“班”我个人觉得英语可以的。实际上这些早教英语班，他们并不是像我们传统意义上的英语学习那种方式去学英语的。当然，英语学习对于很多家庭来说，其实也是可以自我操作的，只不过四岁还是略微有点儿早，自己在家里操作的话，一是方法，二是技巧，可能都不是专业的，专业的老师会好一些，另外这个东西晚上一年两年再学也是可以的。
其实相比较英语而言，我觉得这个阶段最重要的教育实际上应该是“阅读”！而阅读这件事情，如果家长有时间，也研究过阅读的方法，尤其是亲子阅读这方面的方法和技巧，那么家长完全是可以自己来解决的。如果家长搞不定，现在网络这么发达，有很多的免费的阅读体验班，或者是价格比较低的体验班，在线指导辅导也是可以的。当然了，最直接有效的就是带孩子去某个机构那进行这种阅读的训练，或者说体验。
但是无论如何，亲子阅读这一块，希望题主能够重视起来！不用两年的时间，你就会发现，孩子的阅读能力会有多么的重要了，而随着时间的推移，如果你没做好这方面的准备工作，你一定会为这个事情而苦恼纠结很多年的，因为阅读能力不是一朝一夕就能培养起来的。
说了那么多，不知道题主能认可多少？如果你还有别的问题想问，可以在下面留言，我再给你回复。
随便看看微笑不语
一个新鲜好玩，有创意的亲子频道！
提到兴趣班这个问题，有很多家长在孩子上幼儿园时就开始纠结，看到别人家的孩子报兴趣班，自己心里很着急，尤其是老人，觉得孩子在家就是玩，总是担心孩子跟不上，所以很多家长在孩子上中班后，都会给孩子选择各种兴趣班，也不管孩子喜欢不喜欢，根据自己的意愿来选择，对于年龄较小的孩子，许多家长都不知道该如何判断孩子的兴趣所在。因为他们总觉得孩子的兴趣是多变的。比如这段时间喜欢唱歌，过段时间又会喜欢上看书。那么，究竟该不该上兴趣班呢？其实，我建议，不必过早让孩子上兴趣班。
第一：6岁以下的孩子，其实没必要非要给孩子的兴趣定性。“这个阶段的孩子，不同年龄都有其相应的敏感期，例如数学敏感期、音乐敏感期、绘画敏感期等，在这段期间，家长可以多元化发展其兴趣。比如在音乐敏感期，家长可以多让孩子感受音乐，欣赏音乐等。”
第二：幼儿期是孩子语言敏感期阶段。“许多家长会认为应该让孩子尽早接触外语，觉得孩子越小学习外语越好。其实不然。家长应给其打好母语基础，孩子4岁之前，不建议接触母语以外的第二语言，因为过早接触外语，很容易造成孩子语言上的混乱。
第三：4岁以上的孩子最适合幼儿园集体教学，这么大的孩子具备系统的学习能力，应该从各个方面对孩子进行培养，所以上兴趣班意义也不大。”
第四：建议老人应该结合孩子的个性特点、年龄特点等，尊重孩子的选择。不要为了满足自己的愿望给孩子报兴趣班，以免扼杀孩子的创造力，毁灭孩子的学习兴趣。
第五：如果孩子喜欢上兴趣班，老人们应坚持“适量”原则。让孩子拥有一两门特长是好事，给孩子报兴趣班，切忌贪多求全、盲目跟风。
MYGIFT美吉家族
旭丽1982
过早教危害很大的，在此借我正在编写的一本高考单词学习资料中的一段话来回答吧。
“我思故我在！”伟大的先哲几百年前就提出了这句话，而今天的人们为什么越来越不爱思考了呢？难到渴望存在感降低了吗？
那为什么不爱思考了呢？
首先从生理来分析，人们都追求安乐，现在有条件追求安乐。
第二从家庭教育来说，因为现在家庭条件好，很多家庭又只有一个孩子，宝贝，那全家人都在关注着他的成长，盯着看，遇到一点困难赶紧帮，遇到问题赶紧讲解，孩子小时显得很乖巧，大家都觉得聪明伶俐，可是那些聪明，都是灌进去的，灌到一定程度，也就没得灌了。
打小不给孩子自己思考的机会，没有思考的习惯，第一条不爱思考的原因会进一步放大。伴随着学习知识的内容加深，学习难度的加大，需要自己思考时，孩子落后，家长失望。
所以说，童年，是要给予快乐的体验感，自由的思考机会，而不是过早的教育一些东西。
当然，靠这些，你是说服不了老人的，他只希望跟别人比时自家的孩子更加乖巧。
跟老人交流是要靠心的，这些道理，只能坚定你的想法。
华强实战教育
像我们这种四五线的小城市，根本就没有让四岁孩子上的辅导班，也就不用费劲去说服老人了。
再说了，四岁的孩子在幼儿园上着学，到了家长下班时间，小孩也就放学了，哪有什么多余时间上辅导班？
如果是利用周六周日去上辅导班，那想请问一下，在明知道这个阶段幼儿园教育的本质就是让孩子在玩中学，在学中玩。那以这位老人这么想让四岁孩子上辅导班的念头来看，一定会给孩子找个保质保量的幼儿园吧。在这种情况下，他是觉得这个幼儿园给的教育是哪方面有不足呢？他要再让孩子多学一点什么方面的知识和技能？
如果纯粹为了补上文化知识课，完全没有必要拔苗助长。还愁他真正上学后没有补习的机会吗？
如果是为了培养孩子其他方面的兴趣和能力，例如绘画，音乐，阅读等，那是完全支持的。不过，前提是孩子或感兴趣，或有天赋。
否则的话，休息日带孩子多出去踏青，郊游，学学简单基本生活常识，学学热爱大自然等等才是正理。
静听江心雨
244886819
要说这个问题不仅仅是题主家老人的问题，太多太多孩子的家长，无论是父母还是爷爷奶奶，都是一种从众的心理，看到别人家的孩子报了这个班，学了那个特长，就开始跟风的也学上了。
题主能够不受周遭环境的影响，坚持自己的主见，先赞一个。
认真分析了一下题主的描述。老人的担忧是怕孩子输在起跑线上，题主的观念是孩子玩好就行。实际上要仔细分析一下呢，这两个观点是不冲突的，重点在于题主如何让老人理解让孩子玩儿有意义的玩儿，玩儿好，也是孩子成长的必经阶段，对孩子的成长的好处，并不比上辅导班差，而且从长期意义上讲，要比上辅导班更加有意义，上有利于孩子的长线发展。
所以说题主要说服老人，最主要的是要说清楚自己的观点，并且用实际行动向老人证明，孩子的娃儿确实是有意义的。如果说家长是要做甩手掌柜，让孩子，没有目的，没有效果的疯玩儿，那就在老人面前没有太大的说服能力了。
如果说家长做得足够好，只是缓解老人在和别的孩子攀比时产生的焦虑心理，我要跟某人说清楚，作为父母有足够的信心，同时也可以问一问老人家，对于自己的宝贝孙子有没有信心呢？相不相信他是不是足够的聪明呢？对于生活的期望，是希望她能够一生幸福呢，还是只是要一个眼前看起来，会说英语，会背唐诗之类的孩子呢？
总而言之，老人的出发点是为孩子好，跟老人沟通的时候，也要本着这样的一个出发点，让老人明白，父母的选择也是为孩子好，而且是希望孩子能够更好，能够长远的好。
做老师的二孩儿妈妈
你好，我是徐老师，一个喜欢钻研趣味背单词以及简单英语教学法的斜杠青年。平时的爱好就是喜欢看看美剧，听听英文歌。作为一名资深的英语老师，如果你有一颗想学习英语的心，一定要关注我，我会随时分享有关学习英语方面的各种小知识以及小妙招给大家，欢迎评论，转发，留言。
我来回答你的问题，
其实这个问题的关键点在老人们的虚荣心，曾经看过虎妈猫爸，里面罗素的妈妈有一个老年社交群体，老年人没有事就喜欢扯扯自己儿子媳妇工资多少多少，他们对自己多棒多棒，而且也喜欢比较自己的孙子孙女多么有才能等等，当然这也无可厚非，是大环境造成的，但是这个问题既然已经普遍存在，就应该好好地和奶奶谈谈了，当然这个时候自己去说服根本不起什么作用，你应该请个“权威”的老师跟他说，为什么不合适，学了之后会有哪些不良的后果等等，因为老人比较听得进外人的话，这样就可以慢慢打消她们的这个念头
其次，还要孩子的配合，你也要给孩子灌输一个思想观念，小时候的培训班只是用来丰富自己的兴趣，并不是为了别人而去被迫学习，你应该多多发现他们的喜好，然后投其所好，给他们适当报班。这样会更加有效果。
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MrXu徐老师
老头老太太对孩子教育的重视程度还挺大，好过于溺爱，这是这位家长值得欣慰的地方，报那么多辅导班，这才是吃得苦中苦，方为人上人！
但是有个条件，小孩刚四岁！有点震惊，刚四岁的孩子就要报那么多辅导班吗，现在就要学那么多，以后大点了可咋整？
说服老人不给孩子报这么多辅导班，还得从父母着手，孩子教育不能离了父母，父母多一些坚持，老人应该会理解，应该让孩子从玩中学习点什么，而不是为了学习而去学习，孩子的天性就是玩，你不能剥夺他们的权利！
海涛haitao海涛
你们是和老人住在一起吗？不住一起的话就好办多了，毕竟孩子天天上幼儿园，可能你们家是老人负责接送孩子？如果不是的话反正不是天天和老人见面不必太纠结这事，老人这么说多少也有攀比心理，耐心点多交流劝导吧。
4岁的孩子也不能只是玩，我个人认为到了该学习一点东西的年龄了。不过英语这么小学基本是没有什么用的，除非你家语言环境好否则就是白花钱，这个年龄的孩子最好是培养专注力，可以报一个棋类的特长班，和老师多交流自己也仔细观察一下孩子的专注力怎么样，有没有耐心，平时尽量制造氛围让孩子多阅读，注意力高度集中的孩子阅读质量就很高，性格浮躁好动的孩子觉得看书就是折磨。如果孩子学习过程中有高度专注力能认真听老师说的每一句话，恭喜你，你的孩子以后十有八九是个学霸，学习不用父母操心。
