小强在家做饭

首先纠正一下你这个问题的提法，“九年义务教育免费了”，这个不对，九年义务教一直是免费的。义务教育一直是免费的。

第二个说一下啊，私立学校事实上是在增多，但是幅度并不大。

未来几年，我认为不仅仅不会增加，更多的是会灭亡。因为《中华人民共和国民办教育促进法》（2017年9月1日起施行）规定义务教育禁止营利性。

教育部明确提出，“义务教育的属性决定了其不适合由营利性民办学校实施，否则就有可能影响义务教育政府责任的落实，影响义务教育的均衡发展，甚至会加重人民群众的负担。”。

简单理解就是义务教育的属性是免费化，普及化，这些不适合营利性民办教育。所以这次修法之后，义务教育阶段的民办学校，会遭受重创！

补：别说现在义务教育，以前中小学教育也是免费的。我告诉你教育费用很大滴，如用地+基础设施建设+水电煤+办公费+人工……，最主要的是教师教不出成绩来，还的给工资，就这一块一年多少钱知道不？就目前标准，这些费用全部折现，发给全国每个学生，年均3万人民币不止。要不是免费，你上得起学啊！搞笑一样！

走过路过自然飘过

这个问题是这样的:

国家鼓励社会力量兴办教育，实行“两条腿走路”，是穷国办大教育的历史经验，也是实现教育现代化的必然选择。

早在1958年中央就已经颁布了《关于教育工作的指示》，确立了“两条腿走路”的方针和“三个结合”、“六个并举”的具体原则，其中就已经有免费教育与不免费教育并举的规定。

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》中也已明确指出:民办教育是我国教育事业的重要组成部分，是教育事业的重要增长点，是促进教育改革的重要力量。

目前，民办教育在我国教育发展进程中发挥着不可取代的作用，比如:民办幼儿园、民办小学、民办初中、民办高中和民办职业学校等，这与义务教育免费、收费没有多大关系，公办教育和民办教育两者互补，社会各有所需。

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目前的义务教育阶段对教学的要求，应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。 是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，为每个学生提供均等的就学机会，而小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间 ，课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难。也不能太容易。

基于这种理念 ，使每个学生都可以轻松的进入初中学习，而对于学习困难的学生，没有再次重复学习的机会。学校教学的主要目的就是培养学生基本技能，大部分老师工作认真 ，但有个别教师抱着完任务的态度，导致一些学习困难的学生出现随班上的现象。教师铁饭碗也不会受到影响， 大不了另调别处。

而私立学校本着为学校进一步发展，提高教学知名度，扩大招生范围，促使学校健康运营的目的，它就会想方设法办出学校特色 ，有许多优于公办学校的课程设置，持续提高教学手段。而且对教师实行优胜劣汰 ，待遇也有可能和贡献挂钩，促使教师努力工作。这样以达到吸引师资 ，招来学生的目的。

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是的，在我老家这种状况更加明显。鲁西南的一个小县城里，私立学校越来越多，包括我亲戚家的孩子大部分都在上私立学校。

那里农村的年轻人，大部分都会选择到外地打工，老人和孩子留在家里。由于老人并不能对孩子的功课进行帮助和辅导，所以就尽量让孩子上私立的寄宿学校。

另外一点，就是农村的公立学校实在太差，无论是老师的教学质量还是学校设备，都没有太大的改善。有一个孩子和我的小侄子是好朋友，他就在农村的公立学校就读，他说考试的时候，老师还鼓励他们互相抄袭答案，以免成绩太难看。

这样的事情，其实是让人挺寒心的，我想也是违背国家的教育初衷的，可是谁又能帮助他们改变这一现象呢？

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造成这种现象，其实原因就3个

第一，有的办学规模比较大的民办学校，硬件设施师资队伍都远远超出公立学校。不妨我们叫它“贵族学校”。他们封闭式管理，教学方式灵活，教学质量高。多以培养未来的国际型人才为主。他们重视外国语的教学。因此很受高收入家庭的欢迎。

第二，有些办学层次比较低民办学校，因为能为孩子提供全天候的服务，学生可以在学校内读书学习生活。我们知道，由于中国的经济发展好多家长外出打工，他们无暇顾及孩子，或者说留给老父母他们不放心，于是就出现了服务型的民办学校。这些学校办学质量未必高。但它满足了家长的需求。

第三，公立学校目前因为班额比较大，老师照不过来已成为普遍现象，自己的孩子如果学业不好，又没法直接怪老师，另外有些公办学校老师高高在上，很难沟通，家长只能唯命是从。从心理上讲，有些委屈和压抑。但是民办学校就不一样，他们以服务为主，教学不好家长会毫无顾忌地提出来。

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钱，这个社会，没有钱，事情办起来还真不一样。现在公办和私立学校，义保经费国家给的是一样的。公办学校的教师的工资国家发，私立学校教师有一部分来自公办学校，还有一部分自聘，但工资都是收学生的。其中，在私立学校的来自公办学校的教师，他们的工资应该是双份，那在私立学校教学时就努力些，回到公办学校就等于休息。公办学校不能收费，教师基本上没有其他收入（城里教师除外），私立学校就有钱搞奖励，能极大的调动教师的积极性，同时，家长掏了巨额学费，对孩子督促就严些，因此，公办学校想干过私立学校，确实不容易。

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私立学校教学质量高，是为了以后能考到当地好的高中。现在小学升初中都是升到居住地对口中学，如果那个中学教学质量一般，对孩子初升高会有很大影响，我对此深有感触。我女儿2014年小学毕业，应该到居住地附近的中学读初中，但那个中学教学质量很一般，我们根据女儿的学习能力决定送她去私立中学上学，学费、伙食费、校车费等一年大概三万元吧，私立中学聘请的都是好老师给孩子上课，2017年我女儿考入有着光荣历史的大连24中(前身是大连育才学校，周恩来曾为该校题词，杨开慧的堂妹杨开英曾是这个学校的教务长)，和女儿同在小学读书学习成绩相当的一个同学就在那个公办的教学质量很一般的中学读书，后来没考没入理想的高中，事后那个孩子家长很后悔，因为那个孩子比我女儿还聪明。可见好学校对孩子有多重要，但前提是孩子愿学习，基础扎实再加上教学质量高的学校学习氛围，能让孩子如虎添翼。

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因为现在大人都出去打工挣钱去了，没有人在家照看孩子了。因此好多大人都把孩子送到了包吃包住的寄宿制私学啦。私学的教育质量，真的是不咋地，但是它解决了出去打工挣钱的大人的后顾之忧。尽管大多数私学都生活环境居住环境，学习环境，教师素质都很差，但它迎合了大人们的需要了。因为现代社会是高消费时代，不挣钱没法生存。人们的打工所得远远远远高于学生寄宿的交费成本，多好多好多倍吧。人们因为现在大人都出去打工挣钱去了，没有人在家照看孩子了。因此好多大人都把孩子送到了包吃包住的寄宿制私学啦。私学的教育质量，真的是不咋地，但是它解决了出去打工挣钱的大人的后顾之忧。尽管大多数私学都生活环境居住环境，学习环境，教师素质都很差，但它迎合了大人们的需要了。因为现代社会是高消费时代，不挣钱没法生存。人们的打工所得远远远远高于学生寄宿的交费成本，多是20多倍吧。人们都出去打工，所以私学也就越来越多。好多人都出去打工了，孩子都送到私学了，所以私学也就越来越多。

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台上委光正台下府摊银

我认为，九年义务教育免费是为了普及国家基础教育，它照顾的是一种范围上的教育普及度。

然而，不得不承认的是，现在到农村基层教师那里，无论教书质量好坏，都不会影响到他们的工资水平。因为学生考多少分，都可以跟随义务教育系统继续升年级，不会给老师造成升学压力。

私立学校的出现是市场调节的结果，说明家长和学生有不同的教育需求，也愿意为此付出更多资金和精力。另外一方面，也可以解决因为户口问题没法上学的外地学生，比如，在北京就是这种情况。

总体来说，私立学校和公立学校的并存也有利于我国教育市场活跃发展，给学生家长更多选择。

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