老师说“孩子很聪明,就是不认真学”这句话是什么意思?

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第一,老师套路深,家长别当真。老师对家长说这句话,家长听听后半句就好。这是老师在委婉地提醒你,孩子已经没有其它优点可以表扬了。毕竟,大多数老师情商不会低到一上来就说你孩子笨、学习差。哪个家长听了不火冒三丈?谈话就进行不下去了。而一个班60个孩子,至少有50个是聪明的。所以,聪明没有多少竞争力可言。



第二,自家孩子是个宝,家长眼里出学霸。每次期末考试之后,这句话在家长嘴里出现的频率就特别高,不知满足了多少家长脆弱的心。自己孩子学习差,不是因为他不聪明,只是因为他没努力去学。换言之,只要孩子努力去学,一定会超过别人家的孩子。这是家长的自我安慰和自我麻醉。因为,勤奋也是一种“大聪明”、“大智慧”,你的孩子具备了吗?


第三,这句话是不痛不痒的毒药,会毁掉孩子的前途。如果从小到大,家长拿这句话说孩子,就会给孩子造成一种错觉:聪明是高等的,努力是低等的。这样的孩子自己成绩差不努力,还看不起努力学习的同学。


更严重的是,这种说法让孩子无路可退。孩子会拿“不认真”来维持“聪明”的现状。因为“我学习差不是不聪明,只是没努力”。他内心更怕的是“如果我努力了,成绩还不好,不就证明不聪明了吗?”。所以,他宁愿不努力聪明,也不愿努力。他害怕努力之后仍比不上别人成绩好。



第四,家长正确引导孩子。告诉孩子“勤奋”比“聪明”更重要,如果要在二者之间选择,我宁愿你傻点。家长不拿孩子和别的孩子纵向比较,多做横向比较,引导孩子多和自己以前的表现比。


在老师眼里,成绩好的孩子从来都是踏实好学,成绩差的孩子从来都是聪明学习习惯差。家长只在意自己的孩子聪明,却没有意识到端正的学习态度、认真,专注、毅力这些品质才是决定孩子能否成功的决定性因素。

所以,为了孩子,请家长们别再和孩子说这句话了。


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孩子很聪明,就是不认真学。这句话意在表达孩子很聪明,尤其是理解能力很不错,但在学习态度、勤奋程度习惯上存在很多问题,达不到应有的学习效果。

如果对于一个高中阶段的孩子这样说,还包括这样的理解。

1、学习上很浮躁,难以静下心来。

专注力就是学习的生产力,越是集中注意力的学生,越能学出好的效果。高中课程难度很大,其抽象性决定了学生必须要投入更多的精力,方可把握规律,提高能力。

而浮躁的学生总是无法静心,他也在学,但却是说说笑笑地学,听着音乐学,吃着零食学,这都很难做到专注。

2、学习的独立自主程度不够,容易形成依赖性。

就在前几天,我在班上走的时候提醒了一个男生。他当时正在做一道数学题,一边思考一边看着参考答案,一边在写步骤。我说这道题不是你做的,学生很意外,执意说这怎么不是我做的呢?

我的分析是——你在做这道题的过程中,思维没有保持独立,而是借助于参考答案,能解出这道题,不是你的功劳,而是参考答案的。

3、三天热情,没有持久的学习动力。

这可以说是成绩难以提高的根本原因。有些高中生确实很聪明,理解力超强,别人冥思苦想的题目,它一看就会。

有这么好的禀赋令人羡慕,但没有持之以恒的精神让人遗憾。虽然能力高,却没有扎实的基础,简单题大面积出错,依然考不了高分。这样的学生,需要一种踏实苦学精神,一旦他们对学习有自觉,成绩必将突飞猛进。

很聪明但就是不认真,这和很勤奋但就是不出成绩,高中生里两种不同的问题,均需要结合学生自身实际,针对性解决。如果你或者您的孩子也有这方面问题,欢迎和我交流,联系见下。


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很多家长听到老师的这句话都很高兴,以为老师在夸自己的孩子呢!其实老师这句话的重点意思是在表达孩子不认真,夸聪明只不过是委婉一些不想让家长太尴尬了。

老师为了照顾家长的感受,没有直接批评,家长们可千万不要把它当成夸奖了!😓隐含的意思是告诉家长平时需要多监督孩子的学习状况。尤其是现在这个快节奏的生活,人人一部手机,很多家长即便在家也很少陪同孩子更不要说教育督促孩子学习了!


很多的家长平时以工作为借口,回到家觉得自己累了一天该放松放松了,手机成了放松的理由却疏忽了孩子的教育。长此以往,孩子为了引起家长的关注就开始捣乱,如作业不认真甚至故意写错,上课时讲话做小动作等一系列想要引起父母关心的行为!久而久之,坏习惯就养成了,也就很难改了。所以,父母一定要培养孩子良好的学习习惯!要知道,作为父母工作的意义是为了什么?即便工作再辛苦,我们都希望给孩子最好的,可往往很多家长却忽视了真正最重要的!孩子的学习和成长需要陪伴,


孩子天生好奇,所以也是好学的。千万别被老师说的“孩子很聪明,就是不认真”而毁了孩子学习的兴趣和好习惯哦


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做过多年的班主任,跟很多的家长联系过关于孩子的在校学习问题,有时也用“孩子很聪明,就是不认真学”套路家长,也听过很多的班主任或老师把这句话说给家长。其实也并不是跟有的人说的那样纯粹的托词。针对不同的学生它的意义可能就不相同。现在跟学生家长交流,成绩好的当然可如实的说,如果成绩差的又不守纪的切忌说真话,要尽可能的把问题委婉的说出来,否则说者无心听者有意,我就吃过这样的亏。

“孩子很聪明,就是不认真学”也就包含了两层意思,而问题就只有一个:成绩不怎么样。第一层意思,是真的聪明,没有认真学。贪玩、自制力差,没有把精力放在学习上,而导致成绩差。实际上大多好动、活跃、也喜欢讲话的孩子确实是聪明,并不是说成绩差就笨。这样的人引导得好考出好成绩是完全可以的。

第二层意思:那就真的是一句托词。孩子成绩不怎么样,资质平平,就是努力学习成绩也提不上去。上了高中很多这样的学生,小学可能少见,因为小学知识简单,只要肯学考好是没问题的。那你跟家长交流时就不能直接来一句:你家孩子太笨了。如果他又不太安分那就是“孩子很聪明,就是不认真学”来应付了。如果是又在发奋努力,但成绩不好,那就说:方法问题了。

跟学生家长的交流也得掌握一定的技巧,包括跟学生交流也一样。不掌握技巧,有时学生或家长明知你说的是对的、也是对他们好的、为他们着想的,但结果可能就适得其反。说话不能太直,否则学生明知他的做法是错的,你说的也是对的但他却不高兴。


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作为家长,千万别被这句话所迷惑了。首先,这可能是老师的一种委婉的说法,甚至很多调皮捣蛋、学习不好的孩子都被这样说过。这样说,不但能让家长更容易接受,还能给个台阶下呢。


其次,这句话千万别让孩子听见,不然很容易就成为孩子学习不好的理由:“我就是不想学习而已,要是我努力学习,成绩肯定很优秀!”很多孩子都有这样的心理,觉得自己并不是笨,只是不想学。但不想学就是问题的根本。





第三,对于目前大多数孩子来说,大家智商都差不多,属于中等水平,因为智商差的和智商高的,大家都很容易区别出来。所以,整个班上的同学智商基本都处于同一个水平。可为什么有的孩子成绩好,有的差呢?关键就在于孩子的学习效率,学习方法,学习习惯已经学习态度。

所以,如果老师说“这孩子很聪明,就是不认真学”,其实就是在说孩子没有形成良好的学习习惯,没有好的学习态度,没有有效的学习方法等。


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我是一个工作十七年的初中老师,我遇到过许多这样的学生,以前也说过这样的话。

我认为这种孩子大多是头脑灵活,反应快,遇到不是太难的问题,一讲就会,一听就懂。这是他们的优点,也是前半句“孩子很聪明”意思。

但是前半句不是重点后半句才是重点。

①这样的孩子一般听懂个差不多就认为可以,不愿意认真练习和归纳总结,往往学不扎实。


②这样的孩子大多注意力不能长时间集中,容易走神,容易被其他事情吸引。

③遇到需要大量记忆背诵,或者长时间积累的内容,他们大多学不好,因为没有韧性和耐力。

具体表现在:这些孩子数理化可能还可以,因为上课他们听一耳朵就能懂一些,再加上这些学科不太枯燥,他们能学一些。

一般语文会不太好,由于没有耐性,不能大量的阅读,有可能写字再比较潦草,语文一般考不了多高的成绩。

多数这样的孩子英语会特别差,因为他没有耐心去背枯燥的单词和课文。


所以这样的孩子欠缺的是认真和坚持,如果能做到这两点,这样的孩子会有很好的发展。

这样的孩子其实不是真正的聪明,只是头脑反应快一点而已,在学习态度上一点也不聪明,恰恰相反问题还挺大。所以亲爱的家长朋友,如果老师跟你这样说,不要认为你的孩子真的很聪明,更不能把这句话转述给孩子,要多关注孩子的习惯,正视孩子的缺点,帮助孩子养成认真、坚持的习惯。

祝愿这样的孩子将来能够变得真正聪明!


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如果老师跟你说“孩子很聪明,就是不认真学。”那么他的意思包含这样几点:

1.孩子成绩不怎么好,学习不认真的直接结果就是成绩不好。


2.孩子学习习惯不好。学习习惯的培养不是一朝一夕的功夫,老师要求还得有家长监督,学习习惯好了,聪明的孩子成绩自然就好了。


3.孩子聪明,一切皆有可能。家长不要放弃孩子,要给孩子信心。


4.孩子学习不认真,可能的原因是耍小聪明,一曝十寒,不能坚持。也可能是坐不住,静不下心。


作为一个家长,如果老师这样跟你说了,一定要关注孩子的学习习惯,毕竟学校里学生多,老师很难照顾过来,我们的孩子是老师学生的其一,却是我们自己的唯一,要能够在孩子需要你的时候去陪伴他,言传身教给孩子做榜样,养成好的学习习惯。


家长也不要只看到“别人家的孩子”的样子,要关注自己的孩子,即使是熊孩子也要慢慢地去教育他,陪伴孩子们在成长的路上,给他们做后盾,给他们遮风挡雨。


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泻药,作为一个刚刚脱离受人管理的学习模式的大二学生,我觉得我回答这个问题是如此的自然,就像是不用怎么回想就能写出来的那样,因为我的学生时代,老师跟我家长说的最多的,就是这句话。

首先我要说明的是,老师这个职业,有几大谎言:

  1. 你们现在辛苦点,到了大学就轻松啦(大二的我证明根本就不轻松);
  2. 你家孩子啊,脑子好使,就是不认真学;
  3. 讲完这道题就下课;
  4. 你们是我带过的最差的一届;

哈哈哈其实还有好多呢我就不再赘述了。

那么,当老师跟你或者跟你家长说“你(你家孩子)很聪明就是不好好学”的时候,你和你的家长一定要明白一下几点:

  1. 老师其实已经对你非常不满意了,甚至对你的监护人也会产生不满。谁都明白,老师喜欢的是喜欢学习又听老师话的孩子,这一点到以后的工作中也依然适用。
  2. 现在孩子从小的营养就这么好,没有哪一个孩子是不聪明的,你不学,别人学,而且巴不得你不学他们的排名就会靠前一名。
  3. 为什么老师会跟你说这种话,你要好好反思,是不是你真的没有认真学还是你的学习方法不正确,学习方法大于一切而且从小就应该培养。
  4. 老师说这句话,代表他还对你抱有希望,他依旧觉得你是个可塑之才,所以,不要自暴自弃,端正学习态度,现在的每一份努力,都会在将来的某一天得到回报。
  5. 但是也要注意,这句话仅仅是个客套话,他在保护你的自尊,也让你的家长不那么难看。

但是我们要注意,这句话的核心 便是

认真远比聪明重要的多。

我是小圣蛋嘎,一个什么都知道一点的学生证持有者,感谢阅读,感谢关注。


小圣蛋嘎

不怕玻璃心的告诉你,老师说这话只是客气客气。相当于——呵呵

类似的话还有:

孩子其实很聪明,只是不太用功
孩子其实很聪明,只是学习态度不端正
孩子其实很聪明,只是有点贪玩
孩子其实很聪明,只是上课爱做小动作
孩子其实很聪明,只是做作业不认真

如果孩子确实有优点,做老师的都会在家长面前指出来,比如你家孩子上课认真,作业做得好……

而对于一些没什么优点,又存在很明显确定的孩子,老师为了顾忌家长的面子,往往会这么说。这个时候家长就要注意“只是”这个词后面的内容,这才是老师想要表达的东西。

至于题主,你就好好考虑跟老师了解一下“不认真学”的具体状况是什么?是上课不认真?还是作业不认真?还是学习态度不端正……


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老师说孩子很聪明就是不认真学的话,首先,是想表达一个观点,孩子的学习能力是有的,但是孩子的学习态度出现了问题这是老师想要传达给家长的意思。但是这句话,存在很多问题。

第一,老师讲到孩子很聪明,这是给了家长们一个非常糟糕的心理暗示,就是说孩子很聪明所以不需要继续用功或者是说不需要那么努力就可以学的非常好。这样也就间接的让孩子处于一个没有下足功夫甚至是没有努力的一个状态下。

其次,大多数的孩子所缺的并不是自身的那股聪明劲儿,而是“笨功夫”。事实上,接受一件事往往都是从小、从最简单做起这样一个基础的能力。对于一个孩子来讲,成功最重要的是需要99%的汗水,就是在说真正的“下功夫”。做到这一点才能够成大事做好一个个复杂的事情。所以就这一点,我们建议从孩子上小学之后,尽量不要再强调孩子聪明,而是要强调用心、努力。家长鼓励孩子在学习上产生了自身对其的兴趣爱好,然后钻研精神等等一些正向积极的心态实为重要。万万不能在一开始就给孩子下一个聪明不聪明的结论。

最后,老师一定要给家长强调学习态度的问题。态度是人生所有习惯当中最重要的一个部分。我们做一件事,采用什么样的态度,是消极的还是积极的、是立足于自己去解决问题还是要依赖别人帮忙,以及当把一件事从简单到一点点逐渐把它变成能够面对复杂问题是遇到就投降还是继续奋斗都是态度决定结果。


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