说车妹
我上小学和初中的时候，一直班级第一，年级前十，我个人的经验和教训可以提供个借鉴。
记得小学时，根本没怎么用功学习，也没上什么补习班，当然那时身边人也没上，也没有父母陪在身边辅导，那时家里还为温饱奋斗，哪有时间陪呢？但我觉得我唯一做的比较好的，就是上课很认真听讲，我小学时一直担任班长，很自觉的遵守规律，放学后作业绝对写完，不仅如此，还帮助同学抄写作业，以此换取一些实惠。
到了初中以后，我担任几何科代表，深得数学老师，物理老师，英语老师喜爱，当然我也特别喜欢他们，经常上课提问我。中考我这几科都是满分。我觉得，学习这件事，具有滚雪球的效应，你越会就越喜欢学，越喜欢学学习就越好。我那时还很痴迷看小说，其实用在学习的时间上并不多，看课外书的时间倒很多。
现在可能与以前不太相同，我建议让孩子：
（1）每天作业必须完成，尤其书上的课后练习题。最主要检查孩子是否会，学的是否扎实。
（2）建立个错题本，把每天作业中错的题记录下来，第二天再做一遍，直到能够三天连续做对为止。
（3）做个第二天内容预习，主要保证孩子第二天上课听讲容易些，预习个大概就可以。
（4）保持广泛的阅读，每天有半个小时多的阅读课外书的时间，读什么不重要，题材孩子喜欢最重要，当然必须要健康。
我们父母，最好每天帮助孩子列好每天的计划，能陪孩子最好，不能的话也要抽点时间督促和检查。希望能有所帮助。
名师育儿
孩子的各个阶段的学习习惯对孩子成绩的影响侧重各有不同。小学低年级学习差距都不会太大，越往高年级、孩子越大习惯对孩子的成长越致命。
最核心的要素有这三样：
第一，有正确的学习态度。态度决定高度，人从呱呱坠地到辞别尘世，就是一个学习的过程。初生时的技能都一样，通过后天不断地学习而学会了更多的技能，保持学习的心态，去做任何事情都不会有那么多“不高兴”和愤懑，比如对学校作业的态度是怎样的，是否认真完成，这是孩子成绩差别的第一个因素。
第二，对知识保持探索热忱。都说兴趣是最好的老师，对于孩子而言许多知识和本领都是未知的，在获取知识的过程中一直有浓厚的兴趣去探索，还有什么学不会的呢？
第三，树立远大的目标。没有目标就没有方向，先树立一个小目标，当目标达成获得成功感的满足与兴奋，在目标达成的过程中体验成功和存在感，在学习中获得源源不断的兴致!
总之，要把学习这件苦差事变成孩子们的乐趣，又乐趣到志趣，才是孩子一生学习之路上不二法宝。
一生快乐学习的法宝有很多，每天都要坚持的好习惯可以有这些：
1.坚持阅读，在阅读中寻找快乐
2.生活方面，养成早睡早起的好习惯
3.作业认真，树立正确的学习观
4.课堂认真，积极思考，勇敢发言
5.快乐分享，与孩子分享交流在学校里的事情，教育也可以润物细无声
6.帮助父母做力所能及的家务活
7.让孩子有个可以持之以恒的兴趣
好习惯养成好孩子，让孩子有一生的核心竞争力，也不能仅仅看成绩，成绩只是一个方面，给孩子一个好的成长环境也是每位父母的应尽职责。
小小的视界里有你
每年高考结束后，我们学校那些考取北大、清华等名校的学霸们都会回来为学弟学妹们开讲座，介绍学习经验。
以下是众学霸们一致推荐的学习习惯：
1、注重课堂效率：
在校学习与自学最大的差别就是有老师的辅导，很多时候，孩子自己琢磨半天想不通的问题，老师一点拨，就全通了。如果课上认真听讲、积极思考，那么，课后的学习效果会更好，效率也会更高。
2、课后及时复习、巩固：
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，及时复习可以事半功倍，复习的时间越推后，效果越不好。
现在的学业任务一般都很繁重，孩子们每天都有大量的作业要完成。而学霸与一般人的最大区别，就在于学霸们有学习的主动性，能够把握自己的学习节奏，知道做作业前先复习，不被作业牵着鼻子走。而一般人看到作业那么多，就先埋头做作业，而忘了做作业的目的是什么，先做哪些准备才会有效果。
孩子在校一天，上的课程那么多，如果没有及时复习，到晚上要做作业时，白天老师讲的内容早就忘光了。这样的情况下，作业做得再多，也不过是再重复已知的知识和内容，无法真正取得好效果。
3、建立错题集，逐一消灭知识盲区：
学习好比搭建大厦，基础扎实了，大楼才会稳固。
由于理解能力、关注范围、视角等的差异，孩子往往无法学习一次就全面掌握所有内容，这就会造成一些空洞。如果能及时整理，填补空洞，基础就会扎实，否则基础就不牢固。
错题集正是为此而来：把做过的错题整理到一个本子上，记录错误原因、正确做法、知识点等；整理的过程就是一次梳理知识的过程；也为日后复习提供了便捷的途径，节约了时间——因为我们无需复习已知、已掌握的内容，只需复习未知、未掌握的内容。
4、坚持阅读，开拓视野：
学生的学习虽然仍以应是为主，但学习的内容却越来越广博，对思维能力和理解能力的要求也越来越高。
因此，有良好的阅读习惯和阅读视野的人才能更好地适应未来的学习。要保持成绩的优秀和稳定，阅读必不可少。
我是资深教育工作者漫步，拥有十多年重点高中一线教学经验、三年正面管教实战经验和两年蒙台梭利实战经验，热爱教育、专注成长。
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漫步育儿路
从单纯的提高应试成绩，在考试中取得良好的表现来说，从一个在一线教学多年的教师看到的是绝对是这样的习惯：
1.每天坚持预习，保证老师所教授的内容，在老师上课之前，你的孩子已经有了一定的了解，这点很重要，真的很重要。
2.保证孩子100%的课堂学习效率，老师教授的知识，考试考的知识点，老师一般都会在课堂上讲完，你的孩子能不能把课堂上老师讲到的知识完全消化吸收，这对提高成绩帮助很大，课堂学习效率高的孩子和课堂学习效率一般的孩子，不要一学期，半学期差距就拉开了。
3.课后的复习，这里的复习绝对不是老师给孩子布置的作业，除了作业之外，我们的孩子需要每天对老师讲授的知识进行复习，复习重点、难点，在复习过程中弄清楚自己不懂的知识点，举一反三，这才能做到对课堂学习效率的再次巩固。
有了这三点，一般孩子的学习考试上的表现都能进班级前十，但是只有这些是不够的。
1.大量的阅读，拓展知识面，中文的阅读和英文的阅读都要每天坚持。
2.关闭手机，减少孩子在游戏、聊天上消费的时间，这很重要。
3.坚持锻炼身体，强壮的体格，少生病，对孩子真的很重要，孩子不生病才能集中精力去学习。
4.和老师有良好的互动，有不懂的立刻问，千万不要等，一等，小问题就变成大问题，这是孩子学习和成长过程中的大忌。
有了这几点，孩子学习成绩提高，和保证稳固的长久的领先，不成问题，但是每一条实践起来都有很大的难度，家长要耐心的引导，陪伴，鼓励，督促，监督，才能真的帮孩子冲在前面！
九斗学生心理
我觉得可以从三点来简单说明一下：
1. 作为学生，如果每天能坚持做到认真的预习第二天要上的课程，那一定会事半功倍！
记得以前我上初中时，班里有个女同学英语特别好，老师上新课问什么问题，她都能回答出来，感觉一节英语课老师尽教她了，特别羡慕人家。后来乘她出去玩，我们几个调皮的家伙偷偷把人家的英语书偷出来，想一窥究竟，结果乖乖的给人家竖起来大拇指，牛啊！没学的新课早已被她贴上了便利贴，上面记着自己需要听课时注意的地方，需要掌握的问题，语法，那时深深地给她跪了。可等自己去真正实践开，发现其实并没有那么难，只是认真地去预习，把不会的不懂的记下来。
所以不管孩子处于哪个阶段，预习是一种很好的学习方式！
2. 上课一定要注意力集中！
专家研究发现：小学生的注意力一般在30分左右，所以在这30分里你注意力集中了，也就抓住了课堂的精华。
因为每个老师在备课时都会考虑学生的注意力时间，在这一定时间里必定想实现本节课的目标。所以在课堂上你总会发现会学习的孩子眼镜永远放着光，“如狼似虎”地吸取知识。而有的孩子左看看右动动，一节课都在游离状态，可想两者谁学习会更好。
谁坚持下来，谁会名列前茅！
3. 正所谓“学而时习之，不亦乐乎？”，孩子在课后一定要坚持预习，这样长此以往，孩子即使不是最优秀的，但绝对是最扎实的那个！
愿以上建议对您的孩子有用！
一条水瓶座的鱼
我是一名初中班主任，我经常给学生强调“三次学习”！
第一次学习，课堂上的学习。
聚精会神听课，心无旁骛学习，紧跟教师思路，随时做好批注，分类标注清楚（重点、难点、易错点、补充内容），最终是提高课堂学习效率。向一节课要效率，向一节课要质量。
第二次学习，课后的学习。
这就是对作业处理，对教辅的认真完成。当然，完成不是目的，而是能够真正理解，领会每道题的做题思路，命题意图，甚至能高效做题，做到能举一反三。
第三次学习，自我的学习。
除了跟着教师的任务安排外，学生也要根据自己的学习程度制定适合自己的学习计划和学习目标，有计划的进行温习，预习。比如，晚上睡觉前“演电影”，这个演电影的过程就是自我反思、复习的过程；比如，根据自己的学习程度，进行有针对性的学习，根据自己的薄弱学科，根据学科的难易程度等。
总之，这三次学习任何一次都不应该丢掉，但是在现实教学中却发现，很多学生都会或多或少的丢掉一次，两次，甚至三次学习。
如果一个学生抓住了第一次学习，那他的应该是中等上下的学生，毕竟基础知识能掌握的不错；如果一个学生，抓住了前两次学习，那么他的成绩应该是中上等学生；如果三次学习都把握住了，该生一定是尖子生。
学生每天也应该“三省其身”，看看自己的这三次学习，把握住了几次，是否有某次没有把握住？自我约束，自我提高！
我是中学道法教师，兼任班主任工作，每天为大家带来专业、可信的教育评述，我会尽量都回答您的留言，期待你的关注交流。以上内容仅代表个人观点，图片均来自网络。
中学道法老师
作为学生，孩子每天坚持哪些习惯，新学期绝对傲立年级前三？这个问题分两方面，第一，能否做到傲立年级前三，这个目标不仅仅取决于每天坚持的习惯，还与其他很多因素，比如个人天资、之前的基础等有关，是难以绝对保证的，除非天资极佳，原本就在年级前几名的孩子，否则不宜把傲立年级前三作为目标，应该根据学生自身现状设立合适的目标，循序渐进。
第二，作为学生，要提高学习成绩并保持稳定，培养良好的学习习惯是非常重要的。
我认为，孩子应该每天坚持的好的学习习惯有以下几点：
一、做好课前预习。在上课之前，将老师下节课要讲的内容大致看一遍，划出重点内容，做个简要概括，至少应做到心中有数，这样有助于在上课的时候抓住重点，提高听课质量和课堂记忆效果。
二、上课认真听讲。充分利用好上课时间，用心听讲，保证听课质量，将老师在课堂上讲的知识尽可能多地消化吸收，这是最最重要的。事实上，学生之间的差距大半是课堂听讲质量拉开的。
三、课后及时复习。每天放学回到家，在写作业之前先将当天的课程过一遍，复习一下，有助于巩固课堂知识，增强理解和记忆，也能帮助更快更准确地完成作业。
四、独立完成作业。作业是对当天所学知识的检验和复盘，在完成作业的过程中，一方面能够了解自己还有哪些知识没有掌握，另一方面在遇到不会的题目时，重新复习课本内容及笔记，能够及时将没有掌握好的知识掌握好，作业一定要保证认真独立完成。
预习－听讲－复习－作业，做好以上这几步，基本上就能把当天课堂上所学的大部分知识掌握好了。此外，若想进一步提高学习质量和效率，还可以在以下几方面下下功夫：
一、寻求有效学习方法。可以说，学习方法比努力更重要，仅靠努力很难有突破，找到更好的学习方法能够取得事半功倍的效果。比如可以学习思维导图，利用思维导图工具对知识进行总结归纳，更有助于记忆和前后贯通的复习。
二、加强课外阅读。多读书，读好书，在阅读的过程中有意识地去学习作者的写作方法和写作技巧，有意识地对阅读的书籍文章进行分析总结，比如可以分析其中的一个人物形象，可以简要概括书的内容，做做读书笔记等。这样做能拓宽视野，也能增强分析理解能力，不仅仅对于语文课程，在其他课程的学习中，对于题目的理解和答题的系统归纳概括能力也非常有益。
三、劳逸结合，有张有弛。学习固然重要，学会适当休息娱乐同样重要。真正的学霸都不是仅仅学习好，往往有多种多样的兴趣爱好，并非把所有的时间都用在学习上，而是合理安排时间，学习间隙适当放松一下，更有助于接下来的学习效率。
四、注重体育锻炼。俗话说，生命在于运动。在合适的时间适度运动，既有益于学生健康成长，也能够让人保持精力充沛，头脑清楚，自然地，学习质量和效率也会大大提高。
和儿子一起成长
这个问题的初衷很好，希望孩子成绩更好，但是为什么你一定要求孩子傲立前三，要知道，父母的要求越高，孩子反而压力越大，儿童时期，压力过大，并不适合孩子以后的成长。甚至能够带来反作用，导致成绩越来越差。要知道，孩子在努力进步，学习成绩不断提高，才是父母最大的安慰。
前面说这么多是希望你不要给孩子过大的压力下面说说怎么提高孩子的学习能力。
首先。家庭环境很重要，良好的家庭环境是使人进步的关键，这点不仅仅适合成人，对于孩子同样重要。要知道父母是孩子最好的老师，成绩不好时，不要打骂，抱怨孩子不如某某等等。
你的行为，说话方式，甚至你的心态都是影响孩子学习的关键。所以一定要建立良好的家庭条件。给孩子培养正确的世界观人生观，价值观。闲暇时间在家不妨多看书，记住，是纸质书籍。尽量少玩手机，看电视。
努力与孩子沟通，交流。培养孩子的积极性，让孩子爱上学习。
多与孩子沟通，沟通有助于了解孩子在成长过程中遇到的问题与烦恼，帮他解决成长过程中的烦恼，同样有助于孩子的学习成绩.
让孩子积极学习，比什么都重要。孩子一般都比较看重眼前的利益，不妨告诉他在达到某一方面的条件时给他一些奖励。让孩子积极努力的学习。最后爱上学习，自主性学习，而不需要父母过多的去做什么。
小情绪难以d自控
我有幸教过高中、初中和小学，现在一直教小学生，有几个学习习惯，一定要让孩子们坚持。
看书，广泛的阅读
对于孩子来说，阅读可以提升文字理解能力，可以增强自身的思维逻辑，而这两项对于考试的帮助实在是太大了，而且越往上走，越能够体会阅读的好处。现在的教育，导致初中和高中的孩子，基本没有时间去看课外阅读，那么小学这个阶段，家长一定要让孩子多看书，不用限制类型，（当然小黄书什么的除外），家长唯一需要注意的是，看书的时候，保持距离，防止近视。
学会认真听课
短短一节课的内容，涵盖了本节课的重难点和教学目标，如果你没有认真听课，那么你自己想要去补回来，就需要成倍的时间。现在的孩子，越来越不知道怎么去听课，不仅需要听老师讲的注意点和重点，更要去听其他同学的回答，将自己代入，问问自己会怎样回答？这才是有效的听课，而不是一只耳朵进一只耳朵出。
坚持独立思考
独立思考，对孩子的要求是很高的，这就要求你不仅把当天所学的知识点掌握，更要学以致用，同时不会被别人的答案误导。
有的孩子，不喜欢独立思考，等着老师讲解，等着其他同学说答案，自己没有想法，那么他就不会主动举手，不会真正做到学以致用。这类孩子，听别人讲觉得很简单，让他自己做，无从下手。
现在网络上有很多人就是缺乏独立思考，人云亦云，不明辨是非，只知道凑热闹、占便宜。现在的知识付费这么红火，就是一些不喜欢独立思考的人图省事，直接去获取别人的思考结晶，想挪为己用，有的时候却总是用不好。
多练习，不要怕麻烦
现在虽然推崇素质教育，但是归根到底还停留在应试教育上，那么必要的练习是不能少的，也不会少。初三、高三这两年，就是不断强化练习的过程。如果孩子怕麻烦，不肯多练习，喜欢偷懒，喜欢耍小聪明，最后的结果往往不如人意。
这几个习惯能够坚持，然后再不断的提升自我，比如培养专注力、提高做事效率、拓展思维深度、增强时间观念、具有良好的自控力、学会调节自己的情绪等等，那就更是锦上添花了。
以上是个人的一些粗浅意见，欢迎大家关注和讨论，这里是［西风课堂］
西风课堂
想要有好成绩，学习习惯是非常重要的，被动学习与主动学习的效果是完全不一样的，所以首先要建立学生主动学习的心态，才有后面的学习习惯发挥作用的余地。在解决学习心态问题以后，养成良好的学习习惯，才能让成绩提高或保持前列。
1.课前预习。这个应该是很多学生都做不到的，甚至有一些班级里的学霸也没有做到这一点，但是这一点却非常重要。课前预习，能知道老师要讲的内容，同时知道哪个部分自己是不懂的，这些在课堂上需要重点听老师讲解的，有目的地听课比无目的地听课效果要好得多。
2.课堂认真听课。不用说，这一点是非常非常重要的。甚至可以说绝大多数成绩不太好的学生，课上都没有认真听讲。不管有没有完全吸收理解的问题，首先要认真听老师讲了才有理解吸收的可能，如果上课总是走神开小差，做其它一些与学习无关的事情，那势必会忽略掉老师所讲的知识点，而恰恰是这些知识点的遗漏导致了成绩的下滑。知识之间都是有内存联系环环相扣的，漏掉了其中的一点，或多或少会影响后面知识的学习。
3.课后复习，认真完成老师布置的作业。每天完成老师布置的作业之前，先回想一下课堂上老师所讲的内容是什么，重点强调了些什么，自己哪些听懂了，哪些没听懂。老师布置的作业一定要认真完成，因为当天布置的作业都非常有针对性，而自己哪些听懂了哪些没听懂就很直观地反映在了作业上，根据作业里面自己不熟练或者不会的题，就知道自己哪部分没有掌握好。
4.遇到不会不懂的问题及时请教。有问题一定要及时解决，否则时间一长，问题就会越堆越多，最后发现全是问题，从哪里开始解决都不知道。也不要说，明天我再去问老师同学，相信很多学生都会说这句话，但是很多时候在第二天都忘记了去问这些问题，这样一来，问题就这样积累下来了。
5.完成作业不要等到最后一秒钟才去写。这个更多时候是体现在周末的时候。很多学生周末休息时，都是先玩，等到周日下午了才开始写作业，他们的理由时还有2天的时间，那么多时间写作业够了，先玩再说。但是玩到最后发现时间并没有那么宽松了，作业也是匆匆忙忙地完成，质量可想而知。
在学生主动学习的时候，除了必要的课本上的知识和学校布置的作业之外，尽量多地阅读，扩展知识面，这不仅对语文英语等文科方面有帮助，也对数学等理科方面有很大的帮助：
1.增加了阅读理解的能力，不管是文科还是理科，能够提取出题干中的主要和关键信息。
2.思维能力的一个过程。阅读也是思考的一个过程，思考是对任何一个学科来说都是很重要的。
另外，一定要控制手机、电脑等娱乐方面的消耗。适当的放松与娱乐是可以的，但是处于学习阶段的学生，自制力与自控力都是非常差的，一玩起来就会沉迷其中，无法自拔。一个成年人尚且如此，更何况是没有成年的中学生呢？
所以好的学习成绩都是主动学习的结果，有了主动学习的心态，就会有意识地去培养这些学习习惯，这种学习习惯是伴随一生的。不仅仅只是现阶段的学习成绩优秀。
