怎样才能读懂易经?

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很好的问题!无论易经的迷信与科学,怎样才能读懂是关键问题,无休止的争论易经是科学还是迷信,没有意义!

易经的原文是占卜卦辞,本身无可非厚,在人类发展过程中,当时的客观背景条件下,是难能可贵的文化遗产。之所以被广泛流传至今,必然有其存在的价值。


关于周易注解易经,以及后来众多的门派版本、道术方法,都可以说易经的演绎变化发展,从而形成中国传统文化,蕴含无数的价值意义,绝不能一概否定。

做为一名易学(易经相关学说)爱好者和研习者,谈谈自己的看法,说说怎样才能读懂易经,希望大家喜欢。(以下仅代表个人观点)

1、易经作为预测方法(占卜术),必然有其依据的原理。综古观今离不开,太极阴阳五行八卦干支变化!就周易预测学(统称)而言,无论奇门六壬,八字梅花,六爻风水等,从本质上是离不开阴阳五行八卦干支的变化;无论起再多的名称,六神六亲、紫白九星,玄空八门、天地人盘以及各种神煞,都可以说是太极八卦阴阳五行学说的演化,只不过是穿了个马甲而已。无论预测术(算命)还是儒家思想、道家中医养生、以及现代“中国佛学”等等古代各种文献,也离不开太极八卦阴阳五行学说的理论依据!


2、易经理论依据的本质是自然变化!太极万物起源论,也可以说是一维空间,不知来处也不知去处。阴阳对立统一论,二元对立,也可以说是矛盾论...五行动态平衡论,物质不灭,能量守恒,都是制约平衡关系。八卦类象是简单的万物划分,可以说是统计分类科学,比较粗糙,但是简单又具有动态变化,“八卦类万物之情,通神明之德……”天干地支最主要的作用是古代记载时间的方法,同时又表明了五行的变化!

3、简单复杂又相互关系的严谨科学,是全息论,时空合一论,是流通变化发展论,是类比取象逻辑思维,跨越时空的天人感应论.....说道这里大家会明白为什么有人说是迷信,更有人说是智慧了!


当我们明白太极八卦,阴阳五行学说以后,再去学习易经,才能明白易经讲的是什么,这是学习易经的捷径!

学习易经的最大作用是帮助我们理解更多未知的事物,对人生命运的解释更具体形象,对我们未来的行动具有很高的指导意义(趋吉避凶)

学习易经不能解决你当下的吃饭问题,也不能帮助我们实现创造更多物质财富,学习易经也不能立马变现更多的物质科技。易经主要作用是人的思维逻辑与命运变化规律!不是科技生产力,但是绝不排斥科技生产力!


学习易经,开悟智慧,提高我们精神文明建设,学习易经,帮助我们善知进退,和谐自然。在目前和谐共处的是世界格局中有者重要作用!


易道家根

与其说费尽心思去读懂《易经》里面的文化,不妨说是走进《易经》,去触摸《易经》里面的道理与含义。

《易经》是我国古代宝贵的文化符号和文化精髓,也是古典哲学的代表,说白了就是用来占卜。读懂《易经》,要以一颗平缓淡然的心去对待,不要着急也不要去纳闷为什么《易经》那么高深莫测难以理解。你在读的时候,要以发现的眼光去对待,尤其是还要懂得去理解《易经》里面阴阳八卦与五行之说。

所以,在我看来,想要读懂《易经》,那么有一个前提,那便是要懂得阴阳八卦的学说,先搞明白阴阳八卦的含义,然后再借助对五行的了解以及去结合阴阳八卦分析《易经》。

我认为,我们去领悟去读懂《易经》的同时,不妨再结合《大学》、《中庸》、《道德经》等先秦哲学思想方面的书籍,然后再结合古代的时辰和一些天文学民俗方面的内容一起去看,把这些知识面结合在一起去领悟,也许能够更好的帮助自己理解《易经》里面的深奥东西。

正所谓“仁者见仁,智者见智”,目前市面上有很多关于解读《易经》的书,这其实给了我们很大的帮助,因为如果我们不去看这些解读的书,只凭自己的思维想法就去读《易经》,这很难,因为《易经》里面的文字符号难以理解,但我们可以借助解读的书籍帮助自己更好的去领悟《易经》,再结合别人的想法与自己的想法作为参考,以此去会意《易经》里的精华,再来判断自己的观点。

在这个飞速发展的时代,《易经》其实关乎着我们每个人的生活,它既能为你占卜,也能让你在哲学、美学、人际关系、天文地理方面有所启迪。想要读懂《易经》,就要带着发现与好奇的眼光去挖掘《易经》中的元素,结合生活中的现象去总结里面的规律,把那些高深的东西变成通俗易懂的俗语,也许这样一来,就方便自己更加浅显的理解《易经》里面的精华。


沈善书

1月11日,我在“为什么有那么多人抵毁曾仕强教授,他讲的有关中国文化方面的书籍有什么问题吗?”。提到我自己的看法,我认为“儒释道和易经是玄学,玄学就应该是神学,我们一定要将神学与科学分开来。尽管,有许多人对我的看法不能认同,口诛笔伐。但是,我认为:“对的”,我要虚心接受;“错误的”,就不敢苟同。

我在想,曾仕强在台湾是一名教授,他在台湾可以讲“易经”,那么现在台湾人都拿“易经”来算命或看风水,作为赚钱的工具,这不是大材(财)小用吗?再则,台湾的国学的根基比大陆深厚,蒋介石本人非常喜欢曾国藩的家书,他将“修身、齐家、治国、平天下”儒学名言作为自己的立身之本,台湾的国民党儒学风气应该比大陆更加浓厚。但是,台湾现在思想是多元化,儒学和易经是多元化的一部分,由于太古老了,现在并不被所有人接受。(他们分清了神学与科学的不同点)

现在有人说:伏羲是易经的始祖八卦的创始人,我不知道是真假。但是,在2010年上海世博会乌克兰博物馆,乌克兰展出了7000年前的特里皮耶文明,“太极图”,与中国的太极图一模一样。这个太极图解释起来就是24个节气,没有象伏羲和道家解释的八卦太极图那么神秘兮兮。2017年11月26日,中央电视台播放了城市一对一,中国的贵州雷山与意大利的马泰拉,中央电视台的主持人说:马泰拉古石城有一万年的历史。我不相信,就到网上一查,原来叫“马特拉”古石城,是九千年的历史,1993年被联合国教科文组织认定为“世界文化遗产”。“马特拉”比中国所有挖掘出来的遗址都早,只不过我们都不知道吧。

我再次重复一下“易经”:“易经”起源于殷商,作为占卜和祭祀所用。古公亶父是中国最早的农耕民族,他的孙子周文王编撰了“周易”,周易有六十四卦和三百八十四爻。周武王推翻了商朝,周公旦颁布了周礼,春秋战国时是按照周朝思想体系传承下来,他们编写了“春秋”、“左传”都是用来记录历史事件。所以说,周易就是一种纪传体,就是记录当时的历史事件、人物面貌、占卜、祭祀、天象等情况的书。由于年代太远,有些历史事件逐渐被人遗忘,尽管孔老二将“周易”奉为儒学的圣典,他自己本人生活在春秋末期,他也没有办法来解释周易的内容,后人更加是猜测多端。我上次所说的五个周易故事:一、王亥服牛;二、殷高宗伐鬼方;三、帝乙归妹;四、箕子明夷;五、康侯用赐马番庶。这些只能作为参考。

如果将“易经”作为是科学中的科学,宇宙万能的,那肯定是神话了。我们从小学读到大学,从来也没有学过“易经”;假如易经是科学,为何我们的大学不教易经,用易经来指导我们的卫星,用易经来指导制造F20、航母,用易经来改变我们生活方方面面和一穷二白的祖国,易经几千年,没有改变任何东西。我再说了透彻一点,现在大说易经就像上个世纪80-90年代大谈气功,当时气功家喻户晓,有几千人的会场,一个大师发功,几千人一起抖起来了;大师在一间房里发功,隔壁人都大喊不止;大师发功,检查仪器大叫,这些都是电视台播放过的。但是最后被公安部认定“气功”是骗局,气功的骗局持续的时间有十多年。我想,“易经”是否会步“气功”的后尘,过了十多年,被认定为“骗局”!


张律明

首先,《易经》为古文,通假字甚多,这也是今天大家读《易经》最大的障碍;其实,对于《易经》原文不解之字,联系上下文进行分析就基本可以了解,只要能大致读通原文,《易经》之字可以移、可以换、可以用我们现在的简体汉字取而代之(学术研究除外,川之言仅限于普通大众)。《易经》是活的,一人一解,没必要生搬硬套,从学以致用的哲学角度分析,即使你的理解是错的,但能从错误处领悟到有价值的东西,那么,这本书你也看对了。
其次,《易经》之“女贞”之句,为古人重男轻女,男尊女卑之思想产物,在《易经》多处有同一卦象“男贞”为凶而“女贞”则吉,我们不要机械的判断男人如果有危险女人就会吉利,此意断不可取;遇有“利女贞”我们可以改为“利小贞”来理解,既,对君子有害的时候对小人就有利;“利小贞”,利于小人也。
《易经》推演结果到底准与不准,不好明断;但是《易经》数有规律,从哲学角度分析,如知事之前因,并且熟悉了它的发展规律,可以推演之后的发展进程,进而知道大概的结果;前因不可逆转,进程可以控制,后果可以人为改变。
“先甲三天与后甲三天”之句,是万年历的计时方式,也就是干支的丁癸两日,没有具体意义,川在文中没有对此进行解释,关于这两日的神话传说,有兴趣可以自己百度一下。
关于《易经》九一九二等数字,是每卦的序卦次序;初卦一爻为九一,初卦二爻为九二.易经中的每一卦分为六爻。从下往上分别为初、二、三、四、五、上。阴爻用六表示。阳爻用九表示。爻”的普遍运用易经中推演、判断事物的基本依据是其中各种因素的“爻”,即所谓:阴阳、有无、是非、正反。如果第三爻为阴爻,那么就是六三。如果第五爻为阳爻,那么就是九五。第一爻、最后一爻用“初”、“上”表示,“六”“九”放在前面。其余各爻用位数表示,“六”“九”放在后面。
“用”这个字,《易经》书中出现的次数不多,但很重要;现在很多《易经》的注解解释成“通达”,这是错误的;“用”的真正含义应该是:如果从反方向来理解这个卦象的话,会有什么结果。
关于八卦的版本,现在通用的是如下三个:伏羲八卦,文王八卦,太极八卦;他们的符号都是一样的,卦名也一样,但是方向不同,他们的区别是:伏羲八卦的中心是空的,其实他有物,这个物件就是我们的地球,伏羲八卦探讨的是泛宇宙的问题,也就是宇宙的形成以及人类与自然社会的关系,伏羲八卦的存在基础是典型的地心说理论,所以,伏羲八卦是泛宇宙理论天文图;文王八卦的中心还是八卦,因此它是一个八卦矩阵,只要有条件,这个矩阵可以无限大,但是他的研究方向是人类社会的事,无论卦中提到的是风还是雨,他所强调的都是作为一个人,应该怎么做,所以,文王八卦是人文社会政治方向图;而太极八卦,它的中心是阴阳河图,他所研究的既有天文也有人文,但是又都没有有力的支持依据,所以我们今天看太极八卦,可以把它作为一个人类在认识自然地过程中的一个精神或思维方式的智慧进化方向图。
最后,《易经》是一本哲学书籍,他的推演未来是建立在一定的科学角度来完成的,比如,《易经》“履霜,坚冰至”一句,意思就是:当你看到(踏道)霜雪的时候,就应该能够想到冬天快来了。同样,当一个国家的君主极度奢侈的时候,离国家灭亡也就不远,例不再举。

梁氏八字命理预测馆

一、读懂《易经》,首先要明白一个观念,就是天人合一。

八卦的产生,是先民们观察自然的结果。所以,八卦的卦爻辞,一般认为是占卜者的占卜记录,其内容主要包括:(1)自然现象变化;(2)历史人物事件。(3)人事行为得失。(4)吉凶断语。后来的解卦者也主要是根据这些卦辞所记录的具体的自然人事现象,进行揣摩,以此断定吉凶。因而,无论是设卦的思维还是后来人解卦的思维或占卦的思维,其前提就是“天人合一”,天道、人道原本一致,人事与自然是相通的。因此阅读《周易》,必须贯彻天人合一的思想,才能得其精髓。如坤卦,坤属于地,而马驰骋于大地;坤卦性属于阴,故占断为“母马则吉”。《彖辞》在解释坤卦卦辞时,自然也从“大地”这一自然现象入手,将地的美好品德与君子应该遵循的原则相类比。《象传》同样遵循这样的思路,提出了“地势坤,君子以厚德载物”的伟大思想。

由八卦到后来衍生的卦爻辞,往往是就某一动态的事物进行描绘,占卜者根据卦爻辞所描绘的物像动态去体会卦理,感悟事理,获得人生或具体的行为指导。如震卦,以雷声作比拟,说明人事。卦象是上下卦都是震卦,表明巨雷滚滚,连续相击,是强雷暴。而卦辞就是在模拟人听到雷声之后的表现,虽然雷声令人恐惧,但因为行事者敬畏天象,小心谨慎,因而不用害怕,只要行动找到了适宜的法则,仍然可以谈笑风生。

二、读《易经》要明白的第二个观念是阴阳。

周易,其思维方式其实是化繁为简,以简驭繁。古人云:易有三义,简易,变易,不易,而简易居首。阅读易经,从一个基本点开始,那就是阴与阳,这是整个八卦和易经的立足点,八卦相重共64卦,384爻,实际上就是由阴爻和阳爻这两爻的不同组合演化而成。易经解释世间现象也是以阴阳两个基本概念为核心,世间的一切事物与这两个概念形成关系:天与地,日与月,前与后,男与女,刚与柔,动与静,等等等等,实际上,我们的先民是先用归纳推理的方式,将世间万事万物的特性加以抽象,最后归纳抽象成阴阳两个对立性质,形成阴与阳这两个关于宇宙的最基本概念,然后用这两个近乎宇宙模型的阴阳概念,来进行演绎,来解释世间万象,所以,在所选的这两段文字中,就很自然地出现了一系列的概念:天地、乾坤、日月、寒暑、男女、尊卑、高下、刚柔,也正因为如此,复杂万象,在这里就变得简单了,变得明朗了,变得容易把握了。“乾以易知,坤以简能;易则易知,简则易从”,“夫乾,确然示人易矣!夫坤,聩然示人简矣”,“易简而天下之理得”。所以,易经的简,不是简单的简,而是简易的简,是简约的简,是以简驭繁的简,是在对世间万象作了归纳抽象之后的简,实际上是一种数学的简,计算机的由 “0”与“1”形成的计算方式,实际上就是一种阴阳思维方式。所以,古人卜卦,又叫算卦。我们的古人是聪明的,可惜的是,我们后来只满足于这样的简单抽象了事,没有深入下去。

三、读易经在思维方式上要采用象征思维。由卦象出发,再参考卦名,然后去理解卦辞。

就六十四卦的产生而言,应该是先有卦象,再有卦名,最后才有卦辞,因而,读懂六十四卦,也应该遵循这样的顺序:先是卦象,再是卦名,然后是卦辞。古人关于周易八卦的所有解释都从这里开始。

所谓卦象,就是指该卦的六画。而六十四卦是由八个基本卦所组成,所以卦象最终就落实到八个基本卦的卦象,即: 乾卦☰, 兑卦☱, 离卦☲, 震卦☳, 巽卦☴, 坎卦☵, 艮卦☶, 坤卦☷。在八卦的发明过程中,这八个基本卦,分别赋予了不同的象征意义,如“乾”象征天、圆、君、父、玉、金、寒、冰、大赤、良马、木果,等;“坤”象征地、母、布、釜、吝啬、子母牛、文、众、黑等等。这些象征就是所谓的卦象。

例如《咸卦》。周易咸卦为兑(☱)上艮(☶)下,所谓泽山咸。咸卦卦辞很简单:“亨。利贞。取女吉”。

咸卦是由在上的兑卦和在下的艮卦组成。兑卦的卦象为:沼泽、少女、说话、羊、口、巫神、口舌、折断、果实成熟而坠落、硬碱地、妾、西方。艮卦的卦象为:山、少男、阻止、狗、手、小路、小石头、门楼、果实、看门人、老鼠、豺狼、坚固而多节的树、东北。

这样咸卦的上泽下艮合在一起,象征什么呢?象征少男在下(表示男子谦逊地对待女子),少女在上(表示女子得到尊重),合起来象征少男追求少女。艮卦象征止(不动),兑卦象征悦,合起来表明爱情专一、婚姻为正配。也就是说咸卦象征夫妻的感应、感情,婚姻的正配。

于是卦名就做“咸”。“咸”在古代就是“感”的意思。因此,整个咸卦,从卦象到卦名,都是感应的意思。

于是卦辞说:“亨。利贞。取女吉。”意思是:通达,吉利的贞卜。娶女,吉利。

为什么卦辞说咸卦是吉利的呢?因为男女交感,互相感应,形成一个和谐局面,所以,夫妻感情是好的,婚姻是和谐的,当然就是吉利的。

所以,后来的《彖辞》(解释解释六十四卦卦辞的话)说:咸,感也。柔上而刚下,二气感应以相与,止而说(悦),男下女(男子谦逊地对待女子),是以“亨利贞,取女,吉”也。天地感而万物化生。圣人感人心,而天上和平。观其所感,而天地万物之情可见也。

所以卜卦时卜到咸卦,往往就涉及到感情方面的事、相处方面的事。

这样,咸卦所揭示的人生智慧就是:感应、就是交流,就是和谐,就是谦逊地对待人和事。

于是《象传》(解释卦象的话)说:《象》曰:山上有泽,咸。君子以虚受人。意思是:君子以谦虚的态度接受他人的教益。

可见,只要把握了八卦的基本卦象,从象征思维的角度去思考问题,八卦也许并不难读。


立根有道

子曰:百姓日用而不知。为什么孔老夫子说易经我们天天都在用而我们确不知道我们每天都在用呢。要了解易经我们就从易经八个基本卦入门。现代社会老是在讲系统确不知道易经的周而復始,一元復始,循环往復,才是最大的系统。我们常常讲的“无字天书”其实就是易经,为什么?当年伏羲创造八个基本卦的时候是没有文字的。后来有了文字才把宇宙间八个最基本的元素加进去,天地水火雷风山泽。
后来传到周文王的时候周文王把毕生所学



用当时仅有的文字把他又推演成后天八卦,八八重叠就形成了六十四卦。周文王又给六十四卦注了文字就形成了一整套系统。
后来到了春秋时候孔老夫子删诗书礼乐,但是唯独易经他读完以后觉得实在是太了不起了,所以就给它正了名叫太极,又给他加上了十翼。十翼就是让它飞起来的意思。要想了解易经就要从孔老夫子的十翼学起。特别是乾坤俩卦,孔老夫子专门给他写了文言传。把十翼学好了再学乾坤俩卦,乾坤乃易之门。再去读后面的六十二卦。易经最主要讲的是象数理,人的学问是从天垂象做起的,什么象,天象地象人象形象现象。数呢,一个是算术九宫格,勾股弦,一个是大衍之数,衍是演算的意思。而理最重要,天理地理为人处事的道理,理有简易不易变易,还有一种就是很少有人提的就是交易,没有交易世间万物就无法产生互动,如果没有互动就无法产生万物。如果你把这些读懂了,那么就恭喜你了,你就进入了易经的大门。至于阴阳五行学说,中医,养生,风水,算命,兵法,之类的,诸子百家各有学说,看自己想学那一种,每个人天份不一样,看各人造化吧。易经学不一定懂,但是不学一定不懂。




诗礼传家长忠厚继世久

想要读懂易经就不能用常规观念去读易经,要用颠倒是非的观念去读,比如说,天文是什么意思,通常人“天文”指的是天上宇宙,宇宙空间,读易经,顾名思义,“天文”就是天上的语言,也就是说万物人类的目的就是要创造天文,要能跟天上的人交流的语言,目前就是波,波就是人类跟天上相对的交流语言。再来解个词,什么是“人生”?通常人把,人生说的天花乱坠,太复杂了,其实人生的意思在易经八卦里就四个字,人,生或死,八卦说人生,人类生,八卦说人死,人类死。八卦易经怎么看,你不能看线,那一条一条的线是什么意思?线是怎么来的?线是由多个点来的,点又代表什么意思?一个点代表一个中国文字,一个中国文字又是一个数字,一个中国文字又代表什么意思?通常人理解中国文字都是看物,眼睛看的到就是事实,眼睛看不到的就不认为是事实,怎么理解?比如说一只“鸡”,请问你们,你们是看到了物体“鸡”还是看到文字“鸡”?你们是看到了会动的“文字”鸡还是会动的“物体”鸡?再请问你们,你们是先看到“物体”鸡还是先看到“文字”鸡,当然是先看到“物体”鸡才会有文字对吧!这么说万物的存在就是文字,万物不在也是文字,因为文字是空间是微观无处不在,也就是说鬼神曾经也是有过的不然怎么会有文字是吧!就像恐龙一样物体几乎消失但文字依然存在,那么文字存在又为了什么?为了自己与自己交流,宇宙万物都是自己。那么易经八卦三条线为什么会有一个空点,因为万物都是由三个点生万物,也就是说一个物体最少三个点组成,少一个点必死,需要重生,少一个点上帝就要重新造物,那么上帝为什么要造物?因为宇宙绝对概念只有空间与物质并没有时间,空间就是上帝任何一个文字都是上帝轮回而来,三个点就是上帝的叠加真身,那么上帝为什么要造物?因为上帝跟物质不平衡,一个真身,一个元神,元神上帝无所不能就像头一样,但真身物质什么都不会就像上帝的尾巴,头尾失衡,头尾无法共同进步,创造万物,其一是为了上帝自己,比如说我为什么要帮你,因为我帮你是为了你帮我,所以我愿意牺牲一切创造了你,所以上帝创造了万物,又要万物来改造上帝,上帝本事越来越大就能重组宇宙,那么上帝在哪里呢?其二是为了头尾平衡,元神上帝与真身上帝平衡,阴阳结合,上帝结合了又得继续改造自己,不改造自己就得等死,等死就没万物,上帝如今跟人类一样,都是有肉身,跟人类一样都是同生同死,所以人类要来改造上帝,不然上帝死了,上帝就要重造人类,这一重造万物,万物又要经历多少的磨难才能到现在,说到磨难,为什么会有磨难?一个上帝分两个,一个阴一个阳,上帝不分身怎么创造自己,分身了就会一个是假上帝一个是真上帝,一个对一个错,不是对就是错所以才有赏罚,才有神魔,那么上帝怎么办呢?只好轮流做,让假的做一回上帝,让假上帝来做,假上帝做上了上帝,真上帝就得死或下台变成假上帝,一来二去到底哪个是假上帝,谁都搞不清楚,又是战争又是谈判真假难辨,到最后真假上帝平衡了又有一个平衡上帝,这三个上帝融合在一块就只有一个上帝,才能同心同德造万物,万物同心同德才能造自己,不然成千上亿个上帝,不吵不闹不打才怪!时间也是来自轮回,每个人都得做一回真假上帝做一回头尾,不断轮回也就有不同的时间,时间当然还要从其他角度去衡量。其次看八卦要把线看成点,其中一个点是核心点也就是上帝,其中两个点就是阴阳一个假帝一个真帝,所以不管是真是假都是自己,世上并无真假,为了创造自己迫不得已分身,这么多的磨难,希望人类也能体谅一下上帝,上帝只有一个人能怎么办呢?没人帮忙,没人伺候,不分身又怎么办?难不成等死,上帝等死又何来的万物,自私也不是,不自私也不是,所以上帝分身也是能理解的,谁让上帝是独一无二的,上帝也是宇宙万物最早的那个粒子或更小的物质气体,那么上帝在哪里,都说了东西南北中,中字何意?中间,中国,上帝没本事但上的掌握了万物的生死定律,所以上帝死万物死,上帝生万物生,所以万物务必找出谁是上帝,上帝在验证人类,人类在验证上帝,人类找错了上帝死,人类找对了上帝生,上帝跟人类一样有肉身,所以人类的时间也是有限的,真上帝有一套万物生死定律,是真是假全人类验证,为什么要人类找上帝?为什么不是上帝找人类?都说了真身上帝是没本事的,人类这么强壮,我跟人类说我是上帝,谁会信,没有一个人会信,还有如果每个人都说我是上帝那岂不是又乱套了,上帝都有私心何况人类,所以只有万物找上帝,上帝藏起来了,因为上帝要验证人类有没有能力保护上帝,没能力保护上帝,现身了不就是死,死了万物不又要慢慢的回炉重造,所以上帝保护自己也是在保护万物,上帝可不像耶稣那么傻,用死来证明上帝的存在,上帝没必要跟人类纠缠,不信就不信,信就信,做最好的自己,因为你就是最好的上帝,所以上帝是不会跟人类纠缠的,13亿个上帝,哪一个才是第一个上帝,这就是数学,没有第一个又何来的第二个?


我不笨谁晓得你聪明

怎样研究易经的逻辑真与错

整一年了与Anthony Judge讨论这问题,他是在做风水时导师给我请的高参,于后近二十年则成笔友,大凡遇易经问题多要各自阐述所见解,因退休前他曾经是大百科全书主编,故也就习惯了他的引经据典此典,因资料可信而规范。且用易经实践一切所能用到的领域也传承他认为,1,一切都可从易经里找到相关的表达。2,每用易经必须先证其逻辑真与错即是真值表,是数学表用于逻辑-特别是与布尔代数, 布尔函数,和命题演算-它规定了逻辑的功能值表达对于它们的每个函数参数,也就是它们的逻辑变量所采取的值的每个组合(恩德顿,2001)。特别是,真值表可用于显示命题表达式对于所有合法输入值是否为真,即,逻辑上的有效.性。困易经研究史上缺少这个,故他的建义是必须要有,因此把我的兴趣引入这问题,

真值表对于每个输入变量(例如,P和Q)都有一列,最后一列显示表所代表的逻辑操作的所有可能结果(例如,P XOR Q)。True表的每一行都包含输入变量的一个可能配置(例如,P=true Q=false),以及这些值的操作结果。请参阅下面的例子,以获得进一步的澄清。路德维希·维特根斯坦经常被认为是发明真值表的人。罗吉科-菲罗西克斯至少早他一年在一篇关于命题逻辑的论文中提出来真值表的问题。

一个真值表总是要解-决

逻辑真

无论p的输入值如何,输出值始终为真。

逻辑真

逻辑错误

输出值永远不为真:也就是说,不管p的输入值如何,都是false。

逻辑错误

P f

T型 f

f f

逻辑恒等是操作在一个逻辑值p,其输出值保持p。

逻辑标识运算符的真值表涉及如下

逻辑恒等

P

P

T T

f f

逻辑否定

逻辑否定是操作在一个逻辑值的值,通常为命题,这会产生一个值为千真万确如果其操作数为false,且值为假的如果其操作数为真。因此世就有图片所做易经真值发生器

此易经逻辑真值发生器自然是顶层设计的产物,在风水课题和道之控制论课题中都用了,如果还有理论课题要做,是一个万能逻辑真值发生器,


国学解量子古今发先声

我刚刚才发表过一篇怎样读懂《易经》的文章,又看到问答里出现了这样一个题目。《易经》真的很难读懂吗?如果要我来回答,我会说读懂它真的很简单。那为什么大家会将它视为最难懂的书籍呢?

从内容上看,几十幅由虚线实线组成的符号,其文字部分的内容又极简炼,文字不仅少而且又缺乏连贯的逻辑关系。不经历一番辛苦的探索的确难以把握其中的要领。另一方面,古代封建社会传统经学的思维方式又为其制造了很多的迷雾。经就被视为天经地义之意,被视为经典就一定包含了万古不易的道理在里面。《周易》在周代只是一部卜筮工具书,占卜师常用,老百姓也常接触,本就不是一个神秘或神圣的作品。

只是东周的乱世破坏了周朝的制度和文化,诗书坏,礼乐废,六艺无人修,这就是孔子所说的“人心不古,世风日下",孔子有感于周道之衰,立志光复文王周公之制,只是历史的前轮只能向前不能向后,孔子眼见壮志不酬,转而以教传义,将周代的文化遗产教育后学,旨在不使周代文化消亡。



生在乱世没有哪位君王会理会孔子的思想和学说,但到大汉天下一统,情况就发生根本的转变。统治者为了保卫自家江山,不仅委组建政府和军队,还要统一百姓的言行与思想,这个时候帝王会发现孔子的学说就是准备好了的工具。于是,孔子成了圣人,诗丶书丶礼丶易丶春秋也自然而然的上升为经,易一旦上升为经,就丢失它朴素简单的本原面目,以致成为封建学者心目中的万经之源。人们相信在它里面藏着宇宙万事万物最深刻的原理。

当我们开始实质性阅读时,我们首先接触到的是一幅幅卦画,以及与之相应的文字部分,卦名丶卦辞丶爻辞等。《易经》共有六十四幅卦画,每幅卦画都是由六个爻组成,所以我们称易经里的卦为六爻卦,而我们通常所说八卦都是由三个爻组成的,我们称之为三爻卦。三爻八卦与《易经》里的六爻卦有什么关系呢?六爻卦是三爻八卦两两相重而获得的。这也就解释了易卦为什么不是四爻丶五爻或其它的几爻构成。

首先我们要相信六爻卦这些符号都代表了特定的意义,卦名就是根据它的意义来制定的。怎么理解卦画所代表的意义?我们提供一个规律性的法则,六爻卦的意义就是由下卦到上卦的变易。比如六爻乾卦是由两个三爻乾卦上下相重而成,那么六爻乾卦的意义就是由乾到乾的变易,由乾到乾保持了自身,所以六爻乾卦与三爻乾卦意义相同。依据这个法则我们就能够很好的理解卦名文字的意义。高亨曾经认为卦名是没有意义的,而我们依据这一法却能很好的理解卦画以及卦名。


比如井卦,上卦为坎下卦为巽,井卦的意义就是由巽到坎的变易。巽卦三个阳爻损失了一个可以理解为阳见缺,有损失。坎卦阳在阴中,或阳在陷中,水井井水在地穴中,所以水在井中,也即是阳在阴中。所以坎卦可以象井。由巽至坎就是损阳于坎。人们每天都往来于井边打水,所以井水就总是处在一个被损失的状态,汲水于井可以用损阳于坎来象征。所以井卦的井就是水井,人们的饮水之源。这个法则大家可以去验证,只是在思考六爻卦意义是不要将八卦看作天、地、水、火、雷、风、山、泽的代号。八卦对应于八种自然事物的说法来《易传》,而非古经文所固有的内容。研究《易经》不必固守《易传》。

正确理解卦画以及卦名是很重要的,但这一理解的过程也并也并非孤立的,也要结合卦辞爻辞来思考。《易经》中爻辞也是有规律可寻的,同一个三爻卦分别隶属于十五个六爻卦,它的三个爻在不同的六爻卦中却具有相同的意义和吉凶属性。比如乾卦有三个爻,分别是初位、二位和三位,这三个爻在不同的六爻卦里性质却是相同的。三爻乾卦我们应当将它看作是二爻乾太阳卦与一个独立阳爻构成的。所以它的初位代表未实现的大阳或阳在阴中,它的二位才是完成了的大阳,它的三位则代表过令当权,有当收不收,当息不息之意。比如,晚上本总休息加时令,而勤奋的君子却用来行健。人到了老年到了退体的年龄了而他却奉行活到老学到老。作为一个臣子最高的位置不过是一人之下万人之上,可是他还是不满是,他还要高过皇帝,这就叫穷极还争,上九爻的亢龙。乾卦三个爻位的不同意义在不同六爻卦里却是相同的,这个规则适用于每一个三爻卦。这也是可以通过阅读经文而获得验证的。



另一方面,阅读爻辞还要区别释爻与断辞的区别。我们将爻辞的内容区别为两个部分,一个部分它的作用是解释爻的性质,我们称之为释爻。比如乾卦初九爻,潜龙二字就是解释初九爻的,初九代表在里在阴所以就是潜藏着龙。爻辞的另一部分内容是论断该爻的吉凶属性。比如乾卦初九爻,勿用二字就是断辞。由于初九爻是潜龙,代表阳气在里而未出阴,所以逢此爻可断为不可有所为。潜龙勿用这四个字是不能连在一起读的。了解了释爻与断辞之间的区别,才能够在阅读或解释爻辞的过程中实现正确的断句,从而实现更准确把握经文内容。

我为什么强调理性重要,不是某个权威说过的就一定是都对,一个论断一个观点是否正确都要经过我自己头脑审查,我能理解它,我才能知道它对在哪里为什么对。而不是别人说它对所以就一定是对的。比如,《易传》上说,八卦是伏羲所创,而且八卦就是天地等八种事物的符号。我们仍需要问这是历史事实吗?如果易传的说法是真的,那么在易传的帮助下我们就应当能够实现充分理解经文的目标。而我否定这一说法的依据是,理解经文内容根本不需要易传提供的那些知识,这也就证明了这些知识并非来自于古经文,它从经文外面强加而来的。


易卦的原理其实并不复杂,掌握了其中的规律,经文内容也是不难理解的。《易经》里虽然没有什么宇宙终极原理,但它毕竟与古代社会生活密切相关,为我们了解古代思想和文化具有重大意义。


国学新逻辑

学周易千万不要人云亦云,毫无主见的去学。不要看谁推荐了本书就捧起来看,首先要看看推荐的人有没有学懂了,学问是要带着疑问,带着敬畏,带着反思去学的,而不是人云亦云,最后变成两脚书橱。

学周易,读懂周易:

  • 离不开“象、数、理”三个字;
  • 易简、变易、不易存心中;
  • 以卦名、卦辞、爻辞为根本;
  • 以彖传、序卦、杂卦、大小象为工具;
  • 以文言、系辞为哲学归纳(不喜欢儒家的可以不看);
  • 兼容并包,吸收古往今来易学各家的精华;
  • 旁敲侧击,《易》《道》《黄帝》同参,他山之石,可以攻玉;

在做到了以上的大概之后,

  • 观象玩占,用占卜来指导周易的学习;
  • 独辟蹊径,开创自己的周易之道;

学周易时:

  • 坚持由卦理入手,避免一开始就直接去学六爻、梅花等占卜方法,磨刀不误砍柴工,九层之台,起于垒土,卦理就是基础,没有基础,占卜也只会沦为江湖术士的水平;
  • 务必将卦辞、爻辞每一句的来龙去脉搞清楚,此卦由何卦变来,从几爻卦变而成,如何是错、综、复、杂,爻与爻上下如何呼应,要做到有“数”;
  • 务必掌握好序卦传,不重视序卦传,很多卦理是学不通的;
  • 掌握五行、干支的知识,有条件学一些古代天文学知识,将五行、干支和周易的学习结合起来,才能更好的理解一些卦辞、爻辞;

学周易是,忌讳:

  • 重术不重道。以学会占卜技巧为喜,以无知无畏而荣,这种学习,最后害人害己。人活在世界上,要懂得的是道理,而不是掌握一些皮毛技巧,大猩猩也会使用技巧,但大猩猩是人吗?
  • 心态狭隘,抱残守缺。学周易要兼容并包,多方参考,切不可读了一本书就死盯着一本书,学了一样方法道理就认为其他的都不正确,要知道方法和道理都是在一定的客观条件下才成立的,没有百试百中,万试万灵的方法和道理;
  • 千万不要直接从王弼、朱熹的著作开始读。周易的发展历经上古、中古、下古这三个世代, 颜师古注引孟康曰:“伏羲为上古,文王为中古,孔子为下古。” 学习周易不是要崇古,但是学习周易不可以不从源头学起,王弼朱熹去文王孔子太远,很多见解和思路已经多有发挥,甚至远离本义,学习时如果先入为主,把王弼朱熹的见解奉为正朔,就离题万里了。


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