寶寶智商的高低與說話的早晚沒有太大的關係。畢竟愛因斯坦只有一個，是全人類的驕傲。
正常情況下，若不是孩子有先天不足之症，那麼同齡的孩子智商都是大差不差的，區別在於後天的教育和培養。
正常情況下，一歲左右就會開始張口說話(幾個月的時候可以從無意識到有意識的叫出MA,BA的發音)，1-2歲期間，按部就班的先是單字，再是詞語，然後到句子的表達，最後是無障礙表達自我，基本上會在孩子3歲之前完成。
另外，和孩子講話要注意控制自己的語速。在孩子1-2歲的時候，家長仔細觀察就會發現，孩子經常會盯著大人正在說話的嘴巴看，其實他們正在學習，正在模仿。家長放慢速度，反覆重複，鼓勵孩子發音就好。
至於智商的高低，若不是那種特別令人瞠目結舌的檢測結果，家長大可不必看重這個方面。智商高低是會隨著孩子的成長不斷體現出來的，而孩子的成長與家長的培養息息相關！
一些智商高的孩子說話很晚，其中不乏歷史名人。
大家可能總會首先想到愛因斯坦，但實際上中國也有這樣的人物：他不是科學家，卻是一個全才，這就是明朝的王陽明。
王陽明是明朝罕見的非常懂軍事的讀書人。他對佛教、道教等三教九流都有很深入的研究。
可是這麼一個偉大的聖人，在他年幼的時候幾乎不怎麼說話。直到四五歲的時候，突然從嘴裡蹦出一句詩，立刻被家人驚為天才。
如果從科學的角度來講，其實像王陽明這些人小時候，一直在主動吸收和消化周圍的語言信息，只不過深度的消化需要時間，所以給人“大器晚成”的感覺。
當然反過來講，如果一些孩子能夠鸚鵡學舌，將大人講的話倒背如流，你會發現其實他們可能是聰明的面孔、笨肚腸。
從這個意義上來說，我們還需要區分什麼是智慧，什麼是智商。智慧是智力的軟件，智商是智力的硬件。
那些遲遲不說話的孩子，可能具有的是更高的智慧，而那些早早說話的孩子，除了性格外向之外，智商可能也挺高。
就像愛因斯坦那樣，也許他們說話很遲，可能是個性相對內向敏感，所以他們會花更多的時間理解大人們在說什麼。
但性格外向的孩子，更多的時候急於表現，於是就容易出現說話鸚鵡學舌的現象。不信你可以觀察一下，那些從小就口若懸河的孩子，說出來的東西，很少有值得大人深思的。
所以總的來說，智商是智力的一種表徵，而智力高的孩子，不一定說話都晚。這和孩子的性格是否外向，是否喜歡錶達，可能更有關係。
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