学生思维成长
首先感谢能提出这么好的问题，我来认真的回答一下问题，纪念一下我的高四
在我第一年高考的时候，我没考好，那一年【2014年】甘肃省文科高考分数线很高，达到历年来最高，文科分数线一本线541，二本分数线499，可是我的分数有点低啊，只有460，还整整相差40分，一个50人的班级里，二本上线只有12人左右，学校的整体水平也偏低。
在我的反复考虑之下，我决定去复读，而我许多同学都去外省的三本或者高职了，我也就在父母的鼓励下再战斗一年，当然我的个别同学也有来复读，说实话，复读的那一年我成长了许多，和老师相处的也很好，学到懂得了一些做人的道理，相反，也和老师发生了一些矛盾，遇到了很好的学艺术的同桌。我很想他们。
图为☞我到底该不该复读
2015年，我再一次参加了高考。我取得了473分，超过二本线3分，我来到了天水师范学院，一个普通的二本院校，对我一个学习差的，这样的成绩已经相当可以了，我的父母也很高兴，我全是对我几年的学习交上了一份满意的答卷。
回到问题上面，我没有通过一年的复习，提高100分，但是我周围的同学复读也有考上许多名牌大学的，像中国人民大学，中南大学，也挺好。总之，没有考上可以复读一年，你可以懂得许多做人的道理
在这里给各位要高考的同学嘱咐一句，相信自己，相信未来。高考顺利！
白云cang狗
因为我的女儿就是这样的真实实例。我女儿前年考大学，高考打了430分，刚过二本线。考入了一所本科学院，孩子闹心的在家里哭了好几回，说实话，女儿的成绩也就这个水平，她在普通高中，他们学校文科考入本科也就几个人，我女儿是其中之一，因为学校教学水平不高，大部分都考入了大专。后来我看孩子这么伤心，就与孩子商量去复课，孩子刚开始也有顾虑，可自己又对自己考的学校不喜欢，后来决定复课，女儿去了省城重点高中复课，是一个复课班，她不喜欢去应届班，因为她怕复习的进度不同。她刚去哪里的时候在班级是后面的几名，是按照高考成绩排名的，刚开始也感觉学习费劲，可经过自己的努力，在头一次月考就考了450多分，后来每次考试都有提高，在班级的名次也迅速上升，经常保持前几名，高考了，女儿以585分的成绩考入了一所自己理想的重本大学。
从我女儿的实例可以看出，复读生在高考涨100分以上是有可能的，但我认为要在复读生高考涨100多分，应该做到以下几点
首先要自己下决心下恒心，把什么都忘掉，自己就是学习，吃的还苦中苦，方为人上人，努力了一年也许以后你的人生轨迹就会发生质的改变。
其次学校一定要选好，学校是你学习的根本，老师是基础，学习好坏与老师有很大的关系，就以我女儿为例以前的学校是普高，老师的教学水平与重点高中有明显的差距，，女儿说的一句话很经典，普高的数学老师对他们说，你们数学高考打80多分就可以了，最好的都打不过100分，可复课的数学老师说，你们打130都不多，只要努力还可以打150满分。这里就看出老师的差距。
最后就是学习方法，像准备错题本，英语单词都要背会就可以打120分.........，一定要掌握学习方法这样才能取得质的进步。
好了我就写到这里了 祝高考学子在今年的高考中取得好成绩，考入理想的大学。
绝对力量
我来实事求是地回答一下这个问题，因为我表弟就是复读生，高考第一年550多分，第二年664分考入985院校！
这位同学，先问问你高中三年成绩是否稳定，尤其是高三，你这四百多分是一个稳定的基数分？还是成绩起伏不定的平均分？
如果你高三的成绩就是稳定在400多分的话，那就是你的实力问题，
学习实力简单来说包括基本功、学习效率和学习策略。如果复读，你要从这三项寻求突破，你要查找原因、盘点疏漏。第一：基本功不扎实就要争取把基础题型全部搞懂，重点是课本基础，这是万丈高楼平地起的地基！然后再考虑复杂题型，记住了：任何题型都是基础题的延伸！你要回顾高中三年你都是怎么学的？先自问一下你努力了没有？再大声问自己一遍：你努力了没有？！如果没努力，抓紧从现在开始，争取高考前的每一分每一秒，调整心态奋力一搏！要知道学习没有捷径，努力是根本！
第二：是学习效率的问题，你反思一下自己的效率高不高？比如：课堂上老师讲的知识都懂了？课下的学习都会了？有没有做到：当日事当日毕？这个“事” 包括认真制定年计划、月计划、日计划并严格执行，必须做到每天不遗留问题，还有你是否做到自我拓展，就是学会让知识裂变、举一反三、融会贯通，是否有自己的学习布局，知识是共通的、又是各自为向的，知识点与知识点之间、强势项与弱势项之间、文科目与理科目之间都有思维共融之处，这些需要自己意会，一旦找到自己的通道，你的成绩会如原子弹爆炸般裂变！
第三：学习策略方面，你有不耻下问的习惯吗？有没有每日读书的习惯，尤其是名家名作！还有，遇事是否有独到见解、不会人云亦云，热爱思考，把挑战困难当成自己的乐趣。
再来说说这个成绩忽高忽低、像过山车一样的问题，这个我无须多言：只一句：学习习惯差，态度不端正、不扎实，你把打游戏的热情用在学习上，这个问题就解决了！
如果你能扎实做到上述几项，考不好来找我！
春秋公社
高三复读一年，再涨100分并没有什么难度！关键在于你的决心和毅力！
假设你高考四百多分，说明以下几个问题：1、你的底子不算差，在班里也能算中等！2、你要么有比较严重的偏科，要么所有科目普遍中流！3、你离高分还有很大的增长空间！
综合以上，说明复读还是很有必要的。下面说一下复读并且有成效的复读带来的好处！
1、提高自己的成绩，读大学有更好的选择！复读后最好能考600+，这样你就有机会进入985/211这些名校！那你的同学也都是这个层次的人。到你进入社会的时候，你会发现，你会比一般大学的毕业生有更高的起点以及更好的发展！
2、复读本身是一件需要决心与毅力的决定！当你做了这个决定，并坚持拼搏到最后，你学到的不只是知识，得到的也不只是成绩和分数！这决定了你以后做人做事的态度！当你有勇气面对复读的压力，你会发现以后得困难，你不会缺乏面对的勇气！这将使你收益终生。
3、复读的枯燥，你有机会获得互相加油，互相鼓励的朋友！你们的共同经历，将使得你们的友谊更牢固，更持久！甚至成为一辈子的朋友！
如果，你下定了决心，那么下面就可以谈谈你到底该怎么复习了。其实高中的知识，都是成体系，有规律的。复习也要讲究方式方法！对于自己不擅长的科目，多向别人请教，尤其是多向老师问问题。多总结，多做题！具体到每个科目，多和老师交流！另外，保持一个好的心态，别给自己太大的心理压力！相信自己！
我有个同学，第一次高考，距离二本分数线差2分，后来下定决心复习，第二年考进了北大！他说，他应该感谢第一次的高考失利！也应该感谢当时没有放弃的自己！他也成了我同学里唯一考进北大的人。所以，不要怕高考失利！
以上，祝你好运！
岫岩
复读一年，涨100多分完全有可能啊。
高考400多分，说明该考生存在以下问题:可能是基础知识不扎实，存在知识漏洞；可能是知识碎片化，体系不完善，连贯不上；可能是卷面不整，字迹不清，图文不规范；还可能是应试心理素质差，考试怯场等等原因。
如果选择复读一年，来年参加高考是否能涨100多分，取决于多种因素。
首先，该生要目标坚定，树雄心立壮志，破釜沉舟，抱有必胜信念。
其次，要找到其丢分的原因，对症下药。如果是双基知识严重不足，差距太大，说明学习能力有问题，涨100多分的可能性就不大了；如果是知识点掌握较好但不系统，或卷面问题，或心理素质问题，那么通过系统复习，通过反复强化模拟，还是容易达到预期效果的。
我在一所县级高中任教，学生水平不算高，高一高二期间课程进度较慢，老师讲课进度较慢较细致，学生对基础知识掌握相对较好，但由于本身素质原因，在高三总复习时，无法将知识贯通，难以运用所学知识灵活处理问题，导致高考成绩上不去。而在复读时，这些学生往往选择去衡水等地的管理强校，经过魔鬼式强化训练，最后提100多分的大有人在。复读成功后的学生给我打电话报喜，成功的喜悦溢于言表。
所以，能否涨100多分，要取决于造成考生成绩不理想的多种原因，通过努力总归还是大有希望的。
中原流风遗韵
我认为自己复读一年可以涨100分以上。
高考400多分的话，也就是说基础不会太差，可能是心态问题，也可能是题目不会做。下面我讲讲这两个怎么做：
考试的临场发挥的好歹，直接影响了高考成绩。我以前高考的时候，准备还是很充分的。首先是考前的作息时间，晚上看书不会超过九点半。九点四十就躺在床上准备睡觉。早上六点半起床。调好生物钟很关键。考前要稳定情绪，调整心态，积极备考。备好考试时的用的文具，分学科备考。第二，考试时，放松心情，就当作平时的一场模拟考。考试时，先把考生号，姓名，座位号，还有在规定的地方填涂答案。先简后难，抢容易拿到的分。遇到难题，冷静对待，可暂时放下，不必紧张，等把简单的做完，再回过头来解决难题。考试重要的一点，要把握考试的时间，不要因为一题，而损失了大量的分。留下半个小时来检查下，保证容易的题目得满分，难题得点分。
高考考试说容易也不会太容易，说难也就只有个别题很难。复读的话，最基本一点就是摆正好心态，下定决心，顶住压力。要专注踏实的学习。第二，分析出自己的肉项，重视基础的巩固。第三，多向老师请教，向别人会的请教，这样才有进步。掌握高效的学习效率，对学习非常有帮助。相信能涨一百多分的。要坚信自己能行。
十月八田
以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华。你的努力程度决定了你的成绩。
能涨多少分主要还是看学生自己的努力程度。因为通过三年的学习，你已经掌握了要学什么，怎么备考，一个科目整体的学习体系是什么，完全可以自己抓住任何时间开始进行自主式学习，你也知道自己哪里是薄弱项，如何去把这一部分学好。
首先，不再有同学，教室里都是高考不理想的同学，是各个班级或各个学校凑在一起的同学，大家坐在一起，目的只有一个，面对明年的高考，所以气氛上是压抑的。记得到了毕业，一个补习班70多个同学，我都叫不出名字，因为整日都是低头学习。出了知道旁边坐的是谁，这节课应该上什么，自习课应该学哪一科，别的什么都不关心。因此，那一年是压抑且单调的。
再者，从时间上，不是学习就是吃饭睡觉。对什么都不感兴趣，因为教室里坐的不是你三年的高中同学。记得早上6点多起来，直接到教室早自习。然后上午一上午的课，上课觉得会了就做题。中午吃过饭回教室看书，留15分钟趴在桌子上睡午觉。下午一直跟着课堂上到五点多然后吃晚饭 。回到教室一下就学到晚10点左右。学校熄灯，回宿舍在学到10点半或者11点左右，休息睡觉。
用开头的句子结尾，劝君努力，莫负光阴：
以梦为马，以汗为泉，不忘初心，不负韶华。
王老师的数学教育
我来回答。不能说完全可以，但可能性很大！其实不一定单纯是分数上的100，而是对应省内位次的100分，毕竟每年的高考难易程度不一样。
我是16年参加高考，河北考生，我没去复读。我同学有很多复读的，说几个例子。
同学A，中考成绩很好，高中可以说玩了三年，16年高考只能读一个中下等的本二，可能懂得学习了，复读了一年，过了本一线，去了河北农大！还有很多类似的同学，都去了好的二本或者差点的一本。
同学B，16年高考可以去石家庄铁道大学，省内排名23000左右吧，复读一年，省内排名10000左右，去了中国农业大学。（要知道当时16年的分数同学B处于瓶颈期了，可以说17年突破这么大已经不错了）
再来说目前400分，有很多基础知识没有掌握住，利用一两个月把知识过一遍，再一个月把刚刚复习的知识刷题巩固一遍。最后再突破一下，如果100分比较难的话，至少50分肯定能增加。
最重要的是态度，对学习的态度，必须要知道学习，我还有一个同学，16年高考后复读了一年，也算是玩了一年，17年又去复读了，如果没有学习的欲望，那还是别浪费时间了！
我的回答就是这些，又什么疑问可以评论交流，也可以关注私信我
小越说教育
这个问题我完全有资格回答。
我就是读了高四的倒霉催的大学生之一。我在这里可以很肯定的告诉你，在400多分这个领域如果想要高考提高100多分是完全没有任何问题的。我是15年读的高四，高考分数是 403分，第二年高考我得了506分，超过了当年的一本线，现在在读一个很好的专业，而且对于复读这件事是我做的最骄傲最重大的决定，而且是最正确的决定。
但是想要提高100多分也是要付出不少努力的。其中有两个点是非常重要的。
其一，一定要有一个良好的环境，一群陪你一起努力学习的同班同学，如果你还是在原来的环境复读我想大幅度提高的可能性不大。
其二，复读相当于有了一个人生重新选择的机会，一定要认真对待，如果抱着去混的想法，还不如去复一个二流的大学。分析，总结自己的弱势科目，在一年内提高到班级里的平均水平，弱势科目不要求你一定要学好，但是一定要一般。强势科目就更加努力的去学，不要因为某个科目好就不复习他，有句话说的下坡容易滑倒。
只要把握好这两点，提高100分不是问题！
唐962124
复读生飘过，第一年估分严重失误，考浙大差了20分，调剂至省内某一本，无果。第二年估分严重失误，以能上北大的成绩去了华中科技大，大概超了录取分数线60多分。
经常有人问我，为什么要复读，也经常有人在做复读选择的时候征求我的意见。
先说一下我的观点，复读对学习成绩的提高有一定帮助，但帮助有限，基本还停留在自己高三所在的档位，也就是说不复读是什么水平的选手，复读后基本还那样，或者至多高一个档位。
在此基础上，我们来看一下哪些人适合复读，也就是说有哪些复读一年对自己会有显著提高。一是高考严重失误的人。现在各省的模考机制比较完善，通过模考基本能摸清自己的排名，如果高考比自己的模考平均排名下降太多，可以考虑复读，我就是这种情况。二是处在两个档位之间的人。我觉得有几个节点，考好了进211，考不好普通一本；考好了进一本，考不好进二本；考好了进本科，考不好进专科。三是艺术生体育生。
再说一下问题中提到的通过复读提升一百分，这种情况我也是见过的。没办法，自己就是复读生，所以复读生同学比较多。并且同为高考失败者，更喜欢抱团取暖。
但这种情况十分罕见，基本不要奢求这种情况会发生在自己的身上，心气再高也要符合自身条件。所有不讲概率只讲个例的行为都是耍流氓。
希望高考能取得好成绩。
