红尘无助
这个现象还是与国家的政策有一定的关系。自从这几年学校实行免收学费，只收取课本，生活费等政策后，小学的老师们涌起了一股在外办补课班的潮流。我并不是说国家的政策不好，导致这个现象，一个政策出来都是有利有弊的。只是很多连锁反应，是我们始料未及的。下面我来分析一下。
1.国家的政策出来后，学校的收入大大减低，好多老师抱怨工资也低了。他们为了养家糊口，当然要想其他办法来挣钱了。补习班自然而然的出现了。
2.现在孩子们的放学时间也特别早，小学的放学时间普遍在下午3点半到4点半左右，一天下来也没有上几节课，就算老师有心把自己的所有知识都交给学生，他们也没有这么多时间呀，而且现在老师的教学任务比较重，上课都像是在赶一样。那么讲的东西太多或者太难，孩子们是根本无法吸收的。成绩下滑，家长们肯定接受不了，所以有些家长便会去参加补习班。
3.放学时间的太早，也让一些不能及时接送孩子的家长为难，让孩子一个人回家做作业，他们实在不放心。而且孩子遇到不会的题本来农村父母知识少根本都无法解答，所以有一部分家长是求之不得的让老师开办补习班，这样孩子便有人看管了。
4.还有就是一些家长之间的攀比，现在这个社会感觉谁家孩子培训班，补习班报的多，就能显示出家里有钱一样。所以只要有一个孩子去补习，那么很多家长都会去，他们的理由也很好听，不能让孩子输在起跑线上。
就以上这些原因，农村的补课现象是根本无法杜绝的，不过这也并不是一个坏事，老师也用心的在为孩子们付出。虽然是有偿补课，但是谁愿意用自己的休息时间来帮你们教孩子，有一定报酬是应当的。但我要说的是，希望老师们能降低收费标准，投入更多的精力去教育孩子。为人民做好孕育祖国花朵的责任。
山农村民笑哈哈
教师补课从来就没绝迹过，只是规模、知情面大小不同罢了。
网络时代，信息有真有假，并不完全可信。
补课规模增大，说明补课需求增大。增大的原因不外乎以下几个原因:
1、九年义务教育没有留级，各年级学业不合格学生一律升级。升级结果不能顺利学业，家长指责教师素质低。其实教师素质近年随社会发展整体提高而无倒退。
2、家长观念依然停留在家长学生时代，误判认为能升级的就是优秀的。而忽略现实普九要求:是个学生不论学业好坏都要升级的要求。
3、近年，家长经济收入提高对教育更加重视，但重现只停留在物质层面支持上，在精神层面上认识不够、也无从下手。从这一角度上家长更应该提高自身素养，搞好家庭教育。
4、专家无社会责任的断章取意说什么”没有教不好的学生，只有不会教的老师”等;再加上不良媒体为博眼球、不客观、有选择的报导个别不良教育事件，然后一边倒的指责教育、教师;社会金钱崇拜;给学校教育、教师灭顶压力。
5、教育行政部门动不动大包大揽，而一旦出现事故又不能责任分清，只能牺牲教师利益无限满足家长无理要求。
6、极少部分家长，只管生不管教。天天指责社会、国家、教师，唯独不反醒自已，不但害已也害他人。这部分家长是破坏教育秩序的核弹。
7、市场经济、商业社会有培训机构想赚家长教育钱，不贻余力抹黑教师。哄抬补课价格，恶意挑拔教师、家长关系，从中渔翁得利。
补课有利有蔽，补课应该是课堂的补救性延伸。有些孩子补一补就有效，按劳取酬市场分配原则。但以欺骗、强制等方式的补课要坚决抵制。
木林森126824063
年2月，教育部联合四部委，开展专项整治活动，主要对校外培训机构及公办学校老师代课情况进行整治。其实一切源于北大教授的一篇调查报告，报告中显示80%的公办学校老师在校外进行授课。所以这绝对不是农村在职教师中出现的现象，那么到底是什么导致了补课现象屡禁不止呢？一、减负让负担越减越重。我国现在提倡的素质教育，让幼儿园不得教授任何书本知识。小学一二年级下午上课的时间也精简到只有一至两节课。一学期的教学内容根本无法完成，于是老师拼命的赶进度。原先一周学完的拼音，可能一两节课就上完了，学生听不懂怎么办。于是各种幼小衔接、新一年级课程应运而生，公办教师也有了上课的地方。二、被架上去的中国孩子。每每到周末，就看着各个年级，高矮胖瘦的孩子奔波于各大补习学校。其实学习效果未必尽如人意，但是家长们总有这么一种心理，就是别人家孩子补习了，如果我们家孩子不补习，会不会考不过别人。其实我听学校老师的反馈，很多家长只是用交钱报班来寻求心理的安慰，课后留的作业，视频课程，根本不会关注。但是既然有市场需求，老师多带几节课，又何乐而不为呢。三、公办老师收入过少。公办学校老师看似工作稳定，受人尊敬，实则非常辛苦和忙碌，除了授课以外，各种备课、教研、课堂管理，让她们的付出和回报完全不成正比。这个时候，只有通过校外补习，来增加收入。
对此问题你有什么不同的见解呢？
无忧精英网
在农村很多家长下班的时间较晚，而学生一般在5点之前就放学了，如果没人接孩子，会给孩子的管理带来麻烦。所以有很多家长会主动要求老师给自己的孩子补课，一来可以辅导孩子写作业，二来让老师帮自己照看孩子，以不影响自己的工作。
还有一些家长文化水平不高，自己辅导孩子学习的能力有限，也会要求老师给孩子们补课。所以在农村教师补课是有一定的客观需求的。
有客观需求并不一定会让教师们去补课，那让教师们主动补课又有哪些因素的？
最直接的因素就是薪资问题，一般的补课的教师都是代课教师，她们的工作现对于在编教师来说并不是很稳定，并且在薪资待遇上有很大的差异。例如，没有教师资格证的代课教师每月的薪资在800元左右，有教师资格证的代课教师薪资在1000元左右，而在编教师的薪资一般在3000元左右，并且每年都会涨薪。由此可见，微薄的薪资让农村代课教师有了课外补课的动力。
在师资薄弱的地区，在编教师的比例不是很高，而微薄薪资又不足以留下代课教师，所以出现了“补课”现象时有发生。在强势执行“补课禁令”的地区，曾出现因招不到代课教师而出现教师荒的现象。
农村补课现象的发生，不能一味的批评教师的行为，师资队伍跟上了，薪资涨上去了，补课屡禁不休的现象就迎刃而解了。
【大乡】专注农业、农村、农民，承载您的乡土、乡村和乡情，欢迎关注！
大乡
看题目，我觉得应该表扬一下这些农村在职教师，特别是那些农村边远地方的教师。
我本身就是农村出来的穷学生。那个时候老师给学生补课，说的就是老师给学生开小灶。上小学时，还没有英语课，只有语文数学是我们最重视的。那时候，因为家里穷，根本就不可能说交钱补课。班主任利用每天放学后留下几位同学，加强一下课堂之余的知识，用现在老师的说法，就是让学有余力的同学接受更多的知识。不管是语文还是数学，两位老师轮流着教。甚至是星期六还回来补课。那时，我们家里仅有的就是菜地里的青菜，每天早上都会轮流为老师带到学校里。然后就是尽力把老师的办公室以及教室打扫得干干净净。
现在我所在的村里小学，还有老师是星期一早上回到学校，星期五下午放学才会回家的。在村里，一般就没有什么娱乐项目，那些责任心很到位的老师，除了在放学后抓几个学生补补课，没有什么可供娱乐的事情。早年间，在报纸上还听说，一个边远山村的学校老师，不仅经常为班里的贫困学生补课，补完课还会把学生送回家的新闻报道。
天地和教育
补课现象，不只发生在农村，城市也同样发生着补课现象，屡禁不止的原因还是教师的收入问题所导致的。为什么医生没有在休息的时候去开个诊所，或者去其他门诊坐班的，很少吧。举的这个例子欠妥当，但反映的问题却又异曲同工。还有就是没有教师愿意去补课，谁都想在休息的时候喝个茶，看个报之类的做点休闲活动。
拒绝有偿补课，我们都是认真的。从80年代一路走来，教育方式也在历史的长河中源源不断的更新迭代。现在被我们喊的最紧的就是有偿补课，好像有偿补课成为了过街老鼠一样。有偿补课固然不对，但是具体问题还需要具体分析。对于补课不能一刀切，当地学校或者教育部门可以统一安排协调，避免有偿补课。但是可以适当的给予付出的老师一些奖励，这样对教育资源落后的地区的学生也算是一种福利，给学生们补课不收费，费用有教育部门统一协商。
看到这样的照片，是不是感到很温馨呢。学生们围着老师，耐心的听着细心的老师的讲授。真的希望能多一些看到这样的画面，给人很暖心哟。
为人师表，老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。但我们也不能让这样的口号成为一种空口号。假如成为假大空的话，有偿补课，其他不必要的费用也会层出不穷。
根据马斯洛的人的需求层次理论，是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这五个层次的需求理论是一级级的往上升的，只有低层的满足后，才能开启更高一级的需求。这有点像游戏中升级打怪的样子。教师也是人，也是需要食五谷杂粮人间烟火的。
现在虽然教育资源越来越完善了，但农村作为相对落后的地区，教师的收入相对较少，肯定会有一部分在有偿补课，但据调查，现在有偿补课的情况也很少了，因为顶风作案的教师受到的处罚也是很严厉的。
最后，我们呼吁拒绝有偿补课的同时，也需要加大对教育的投入，让学生们有一个更宽广的学习环境，有一个更加光明的未来。同时也给偏远地区的教师，给相对贫困地区的教师一份体面的生活保障，只有做到这样，教师才能安心教学，才能用心教育一代代的学生，给祖国培养更多的花朵。
粮食价格
说到底就是钱的问题！农村学校老师普遍偏低，一两千元一个月的都有！现在沿海地区最低工资标准都有两千啦，你一个受过高等教育的，正牌师范生怎么活！所以农村老师必须找到额外的收入，才能养家糊口。
那么问题来了，有什么工作是适合老师业余时间做得呢？最理想的就是做回擅长的工作了。同时，农村地区很多都是留守儿童，父母外出打工，多少有点钱，爷辈不会指导学习，于是经济条件有了，市场也有了。
补课收入多，老师有自身的优势，招生不愁，教学不愁，很好理解，农村老师喜欢补课啦。另外，学校也知道老师收入不高，抓严了，老师全跑了，所以睁只眼闭只眼，只要没投诉就算了。
最后，不单农村老师，城市的老师也喜欢补课，我所在的广州就有很多老师出来补课，他们工资不低，最起码八千多以上，他们要么就跟辅导机构合作代课，要么就自己办班自己上课，还有些胆子小的就给辅导机构推荐学生收回扣，只要没人举报，教育局不查就没事了，就算查到，最多就是检讨了事，没有多少惩治。
总之一句话，补课钱多，不赚是傻瓜。于是就有一批聪明的老师去补课了。
风马牛教育
此问，明显是拿有色眼镜看人。很不客观也很不负责任的一问。为什么要说是农村在职教师补课屡禁不止？
首先，提问者做过深入的调查研究后得出这样的结论么？农村在职教师补课，是个别现象还是普遍现象？没有负责任的调查，随口这么一说，就断章取义、主观臆断认为农村在职教师屡禁不止的参与补课，不是屁话么？如果提问者所述问题，有拿的出手的证据，倒也令人多少信服。无根无据，全凭脑洞大开想象出来的结论，不是荒诞不经么？
其次，真正屡禁不止的补课参与老师，不是在农村而是在城里。为什么这么说？这些年媒体披露出来的天价补课，你能找出几例是发生在农村在职教师身上的？反而，倒是城里的培训机构，借“名师”的噱头，收取天价费用的现象颇多。把枪口对准农村在职教师，倒有转移注意力之嫌。愚以为，有如此好奇心应该到城市里的大街小巷多转转，或许会逮到你所想要的“大鱼”。
再者，农村在职教师就算有一颗想要补课挣大钱的心，那也得有源源不断的生源才行。现实情况是，农村但凡有钱有势的主儿，肯为孩子的学习花大钱的主，都各使神通把孩子送到城里的学校念书了。留下的大都是抠门的主，如何能让老师得偿所愿？没有“源”，怎么会有水，无水，农村在职教师参与补课又如何屡禁不休？这岂非痴人说梦？
神灯一盏夜不黑认为：毫无根据地妄言，把脏水泼到农村在职教师身上，这不是善良的人所能做的出的。广大农村学校的教师，为了乡村孩子，为了乡村教育，默默无闻地坚守、辛勤工作着，本来就是选择了与清贫为伍，如何受得了这般说辞？就算农村在职教师中有个别或少数屡禁不休的“害群之马”，也不能也不该遮盖绝大多数农村在职教师的光辉！
神灯一盏夜不黑
对于农村在职教师补课现象屡禁不休这个问题，我觉的这个问题不应该限制在农村教师，同城里教师相比较农村教师补课现象仅仅是昙花一现。农村学校基本都是寄宿制学校，大部分的农村教师远离家庭。农村教师的职业特殊性决定了农村教师即使补课也只能在周末、寒暑假。
刚刚过去的两会，再一次把教师补课提上了日程，因为补课确实加重了学生的学业负担，补课营造了新的教育不公平，补课滋生了教育乱像。
农村教师常时间远离家庭，周末、寒暑假是农村教师陪伴孩子、父母的唯一时光。为何他们还要牺牲仅有的福利而去补课。我觉的主要原因是生活的逼迫。 
虽然国家对农村教师的重视程度越来越大，对农村教师的补贴也越来越多，农村教师的待遇较几十年前有了翻天覆地的变化，但是由于我国农村教师基数大，每一次提高工资，发放补贴，轮到每位教师头上仅仅是杯水车薪。物价日益增长，消费日益增高，选择补课只是轻车熟路，在所难免。
一次次的提高教师待遇，在外人看来教师工作是多么的光鲜亮丽，有周末、有寒暑假。殊不知农村教师每天早晨6点已站在教室门口，每天晚上12点左右还要陪伴学生入睡，此时他的孩子在干什么他们只能默默流泪，只有遗憾，别无选择。有时候，眼睛看到的往往不是真实的。但凡在农村寄宿制学校上过学的学生总会在多年以后说，我们的老师太辛苦了。
为了生活，为了家庭，人往高处走，水往低处流，
农村教师除了补课还能干什么。他们仅仅是靠自己的专业知识，是靠自己的教学技能挣点钱补贴家用而已。无数次听说，有的老师上课不讲主要内容，要听只能到他的辅导班。我不排除有这种情况存在，因为这种情况寥寥无几。这就犹如病人找医生看病，而医生总不能说你到我家里来看，因为有些病耽误不起。作为现代教师，大部分都是拥有良好职业道德的教师，即使补课也是双向选择，没有哪位家长会心甘情愿的把自己的孩子交给不信任的老师。
总之，教师补课屡禁不止，因素众多。只有不断摸着石头过河，总有解决的办法。
更多教育资讯，敬请关注：“老王的教育情缘。”
老王的教育情缘
看到这个问题，以及大家的回答，我想说说自己的观点。记得我在村里上学的时候，学校里没有几个学生，而且老师也是村里出的，不是专业的科班出身，更没有教学经验，就是村里的老一代的代课老师，那时候的教育没有掺杂任何其它东西，我们对老师也是有一种敬畏的态度！
后来慢慢的长大，代课老师在农村也慢慢的都被清退了，我记得非常清楚，当时我们学校就两个老师，其中一个转正成为了正式的老师，现在退休在家每月四五千的工资，另一个被当作代课老师清退了，现在就是在我们当地打零工，总之对当年的代课老师，确实是不怎么公平；去年的时候乡镇镇府开始统计每个村以前的代课老师，好像是出台了政策，针对代课老师的，希望曾经的哪些代课老师越来越好！
我们镇上的一个中学，老师的工资基本都在五千左右，有车，城里有楼；很多人都说老师的待遇国家一直再提高，可是为什么还会出现私下补课的现象呢？说到底，还是钱惹的祸；虽然上面一直强调在职老师不能进行有偿补课，俗话说的好：上有政策，下有对策！我说下我们这边的情况，很多老师在学校课堂上讲的内容不全，或者强调重点会在补习班讲解或者推荐到（和老师有亲戚关系的补习班去补课），每个学期都有补习班，学生家长也是褒贬不一，有的赞成，有的敢怒不敢言，毕竟孩子以后的路还长。
有的在职老师，借着亲属或朋友的名义在外面办补习班，获取高额的补习费用！所以从根本上来说，要杜绝有偿补课，最主要还是提高教师队伍的素质，有时候需要抓个典型，起到杀鸡儆猴的效果！
