嚇我一跳啊
大家好，我是種在海里的菠蘿，答題不按套路（看我名字就知道菠蘿都種下海里）。
言歸正傳。我是一名山東90後教師，正好趕上第一次統考，並順利考上。現在做教師招考培訓指導。
看到山東兩個字你就應該知道有多難，考試大省之一，學霸多，高分。等等都是山東考生的代名詞。不管各行各業，到了山東，難度都會增大！人口多，文化源遠流長，孔子故里。
山東教師招考有多難？
分統考和地方考試，有一次招聘和二次補招
統考地區，山東省統一試卷，題型較少，難度較大，一般沒有主觀題，客觀題較多。
統考
215年，第一次統考，由於是第一次適應統考，分數相對較低，50分左右都可以考上教師，題型只有選擇題（單選，多遠，不定項選）。
2016年，第二次統考，和第一年一樣，沒有變化，但是大家對統考有了相對的瞭解。所以複習準備充分，分值有了一定的提升。
217年，第三次統考，這一年題型出現了變化
選擇題，簡答題，材料分析題。難度增大，分數有所降低。2018年，也就是今年，題型又有了新變化，選擇題，判斷題，材料分析題。
根據國家考試要求，五年內不會出現相同試題。
地方考試
地方考試，由當地教育局組織根據當地需求不同，條件不同的考試，一般內容豐富，題型較多，相對於統考，難度會更大一些。
一次招聘和二次補招
一次招聘指的是第一次統一下發簡章，報名統一考試等。二次補招，指的是一次招聘有的崗位人數不足，會進行二次通知招聘，再次考試，達到人數需求為止。
統考科目
分為筆試和麵試，地區不同，筆試和麵試比例不同，雖然都是5比5，但是有的地區面試差異較大，雖然筆試分高，但是面試很容易被逆襲。有的地區分數差異低，所以筆試的名次基本決定了總體排名。
統考內容
基本等同於高考時的你。上知天文，下知地理，你能想到的各行各業都會考。
種在海里的菠蘿
山東的教師編制考試因為近幾年擴招，師範考生極其多，競爭壓力很大，所以還是有一定難度的。
山東教師編制考試分為筆試和麵試，筆試包括教育基礎知識和公共基礎知識，統考是教育基礎知識：公共基礎知識=7:3，非統考的地市還會考到學科知識。面試通常是5分鐘結構化面試+10分鐘試講或者說課+5分鐘非結構面答辯，音體美的還包括專業加試。
從重要程度來講，筆試重要性遠遠大於面試，有句話叫做：得筆試者得天下。因為大多數考生都是被筆試刷下來的，筆試能拉的開差距，面試是拉不開差距的。筆試和麵試各佔一半，筆試如果第一的話，面試倒數第一也會過關。所以要抱定筆試得第一的信念。
下面說一下備考：
（1）教育基礎知識
教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教育法律法規，教師職業道德六個部分。重要程度來講是教育學和教育心理學最重要。
那麼怎麼備考呢？
提到備考絕大部分同學就開始積極的背書了，天天背，從早背到晚，把自己都感動哭了。實際上成效甚微。大家想一下，咱們備考的目的是把那本書背下來嗎？不是的，是考上編制。那怎麼才能考上編制呢？順利通過編制考試。怎麼才能通過編制考試呢？考試的題大部分做出來呀。怎麼知道它考什麼題呢？精心研究歷年真題呀！
所有“歷年考過的題就不會再考了”的言論都是屁話！真題不重要的話，高考之前我們為什麼重視最近五年的高考題？中考之前我們為什麼做各地市的中考真題？就是英語四級六級考試、考研英語和政治，不也是充分重視真題嗎。所以說真題是最重要的資源。要精心研究真題，從歷年真題中感知各個考點，這也是最快速的途徑，而不是盲目的背書。
具體備考教基有什麼策略和技巧呢？下面在學習策略講到。
（2）公共基礎知識
公眾基礎知識包羅萬象，天文地理法律科技人文常識都有可能出到，完全無規律可循，就是把書全背下來也不一定考到，一點書不看也有可能碰巧考到擅長的領域。完全是大海撈針。所以這部分主要看的是個人這20多年的積累，備考的話成效不大。
（3）面試
關於面試呢，不管是結構化面試還是試講說課，都有很多的策略和套路，也就是通用的套話，比如：各位老師好！今天咱們要講的是······，哎，提到······大家一定不會陌生，因為······是咱們以前學過的······等等，這就是套話。各科都有一些通用的模板。大家不要排斥套路，有句話叫做：自古真情留不住，從來套路得人心。說的就是這個套路。
最重要的是熟悉講臺的感覺，不怯場，表演的要像，也就是教姿教態要像。另外氣場要大，也就是有威懾力。還有就是在臺上看倒數第二排，給人的感覺就像是在俯瞰全教室。
（4）學習策略
到這裡可以看出，哪一部分最重要呢？是教育基礎知識。具體怎麼備考呢，往下看。
首先，考編是一場持久戰，最首要的是要有正確的指導思想指引自己行動。
想當年某部隊800多萬人最後怎麼沒有打得過咱們不到200萬人呢？領導人不同呀，指導思想不同，戰略戰術不同。所以正確的指導思想是第一位的。
具體這場持久戰怎麼打呢？毛爺爺說過：不要四面出擊，要各個擊破。什麼意思呢？把教育基礎知識看作是一隻大老虎，一共有十個爪子，一次集中敵人三四倍的兵力去攻打它的一個爪子，還會打不掉嗎？肯定能打掉啊。也就是說，集中充分的時間精力去學習較少的知識點，肯定能夠消化啊。一個爪子一個爪子的敲，最終全部都敲掉了。這說的就是學習的計劃策略。如果沒有好的計劃，今天學教育學，明天心理學，也就像是單槍匹馬，今天打這裡，明天打那裡，這樣的話一個地方也打不下來。要隨機應變靈活機動。
先說這些吧，希望能幫到您和看到這個回答的讀者。
結構化面試的題型，分類方法有很多，常見的可以分為五個類別，綜合分析類、教育機智類、人際關係類、職業認知類、計劃組織類。最常考的兩類是綜合分析類和教育機智類。
1.綜合分析類
你覺得“現在孩子越來越難管了”正確嗎?
有句話“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，你覺得正確嗎？
答題思路以下三個步驟：
（1）總，亮明自己的觀點與態度。
（2）分，分論點概述。比如，這個現象對家長來說······對學生來說······對老師來說······；這個現象好的一面是······，不好的一面是······。
（3）總，呼應開頭。
2.教育機智類
上課的過程中，突然有學生大笑，你怎麼辦？
答題思路以下四個步驟：
（1）對待教學中的一些矛盾衝突，要保持頭腦冷靜，細心分析，避免使矛盾激化。
（2）反思，分析事情發生的原因，可能是自身存在的問題，如教學失誤等，也可能是由於其他原因，存在一些誤會。
（3）針對原因，用心溝通。
（4）反省，在今後的工作當中避免犯類似的錯誤，出現類似的問題。
3.人際關係類
怎樣與各學科老師協調?
與家長意見不一致，怎麼溝通解決？
答題思路同“教育機智類”
4.職業認知類
你覺得你能當好一個老師嗎？
答題思路以下三個步驟：
（1）簡單介紹學習經歷、實踐過程，總結自身特長、愛好。
（2）闡述自己認識的教師職責特徵。
（3）表明自己的決心。
5.計劃組織類
如何組織一場秋遊活動？
答題思路以下三個步驟：
（1）活動前。與上級領導彙報，向有經驗的老教師諮詢經驗，寫出詳細的活動方案。
（2）活動中。將計劃落實到位，做好明確分工，責權落實到人。
（3）活動後。宣傳，擴大其積極的影響，如展覽照片等。做總結，將好的方面記錄下來，對不好的方面做反省，避免再次出現。
以上就是我經過精心比較市面上關於應對結構化面試的策略之後總結出來的，希望能幫到您和看到這個答案的讀者。
林老師321
您已擁有教師資格證，下一步就可以參加山東教師招考了，目前山東地區為解決大班額問題正值教師擴招之際，各地教師招聘簡章招考人數很樂觀，建議抓住此機遇好好備考，考山東教師編並不難，具體難易程度牽涉因素很多，既要看你所報的崗位招考人數與競爭激烈程度，也要參考您自身因素，不過在此大環境下現在備考相對來說勝算更大。
審時度勢的選崗+合理高效的複習，是您增加錄取機率的不二法門，決定好要考試了，一定要多參考各種要素，科學選崗，制定系列學習規劃，從基礎到強化再到最後衝刺步步為營，祝您馬到成功！
山東事業單位
我是山東臨沂的，07年大學本科畢業，當時只希望能考個村鎮上的小學老師，可惜差了0.2分。在家複習了一年繼續考，鐵了心為家鄉教育事業做出點事來，結果又差0.5，第三年不讓往屆生考了，只招應屆畢業生。走投無路，跟女朋友考研了，2013研究生畢業來江蘇了，當了一名高中老師，去年評上中學一級。未來5年，繼續努力爭取上高級。我只想謝謝你，我的家鄉，謝謝你給了我這次機會，讓我更加努力。
我在左邊7746765
大家好！文章談到山東教師偏，近些年教師隊伍λ編很正規,報名要求證件齊全.筆試要求成績優秀.面試要求口財貌像良好.體檢要求身體健康.校檢要求實習一年.上屬考核要求合格.公平合理方可λ編，這就是教育對山東人民的負責。謝謝大家！
用戶1162870045943
你選山東就選中了hard模式，山東公務員、事業編什麼考試都人多，還個個考試技能超強。不過還是祝你考試通過。
