允
对公平基本没影响，除极少数染上疫情和上网课受限的学生（家境贫寒买不起手机，或地处偏远没有网络覆盖，或者网速很差地区等）。高三下学期，该学的也都学完了，基本都是复习巩固，大家时间一样，全靠自己，当然很公平。
但是对高考结果有很大影响。（1）复习时间一样，但是人的心态不一样，有些人觉得复习计划被打乱，觉得高考前自己完不成复习任务了，肯定会失败，开始自暴自弃，破罐子破摔。心态差，容易受环境影响的学生，高考时肯定影响自己发挥。（2）自律性差的人，成绩肯定下滑严重。没有了学校良好的学习氛围，没有了争分夺秒的残酷竞争，自然也会少了些许动力。人天生有惰性，自律性差的学生，没了老师的监督，家长以自己不会为由，也不怎么管，与自律性好的学生差距只会越来越远。（3）是挑战也是机遇。在学校老师会安排复习计划，但是他这个计划是针对班上所有人，对你而言真的合适吗？一套复习计划对差生与尖子生都适用吗？对于基础差的直接放弃10%的难题，专攻基础题，中档题，难题看都不要去看，就算你花了大量时间看懂了，对于新题型的难题，你也没机会在考试时间内将它解出。把有限的时间花在刀刃上。对于尖子生，那些基础题有必要天天来一套试卷吗？只要保持手感跟速度就行，反复做基础题浪费时间，他们的目标是提高速度，留足时间攻陷难题。对个人而言，掌握牢靠的知识点，花少量时间复习，重点复习不熟悉的。但是要是在课堂上，老师得面面俱到，好多时间都在浪费，你还没得选，只能跟着走。
我读高中时有切身体会，老师每天让做新题，试卷讲一遍就过，不会给你复习巩固错题的时间，那都只能靠自己利用课后时间。搞笑的是我们早上5点50到教室，晚上10点10分下课，不是在上课，就是在考试。根本没有自习时间。只能利用课间的几分钟，或午休时间，成绩好的，错题少，课间几分钟也就够了，那基础差的，错题又多，课间几分钟怎么可能够，然后旧题还没搞懂，天天又要做新题，恶性循环。一样的类型又做错了，还要被骂被罚。“我不是讲过吗？还做错，是没脑子还是没带耳朵？”自信心受挫，更别提什么自尊心了，已经被按在地板蹂躏碾碎了。抗压能力差的，不是抑郁就是自杀。（说得好像有点恐怖），但面对天天考试与排名，压力是真大。疫情在家复习，基础差的也不要怕，你的机遇来了，量身定制，合理规划，只拿该拿的分，不要在难题浪费时间，高考也能蟾中折桂，金榜题名！
凌云夙愿
不会的，大家有一样的时间。