宝宝开始学说话了，父母们都期待着宝宝能甜甜的叫出爸爸妈妈。可为什么有的宝宝开口比别人晚，那也许是因为父母碰到了这三个“禁区”。
一．父母3个“禁区”不能碰
1. 和宝宝的沟通少
有的父母平时过于注重自己的工作，同时又觉得自己的宝宝年龄还小，不知道怎么说话，于是很少和自己的宝宝进行沟通。
这个时候宝宝没有外在的语言环境，他缺少一个可以模仿的对象。
因为宝宝最先开始说话的时候，就是在观察家长的嘴巴的运动，然后不断的练习，才会发出妈妈这样的音。
和宝宝沟通少的家长，自然也没有为宝宝语言的学习建立良好的环境。
2. 打击宝宝想要表达的积极性
当宝宝开始想要说话，他就会变得和小鸟一样叽叽喳喳，甚至和笼子的蝈蝈一样聒噪一整天。但是由于他们语言发展能力的和口腔的发展还不完善，所以他们说不出正确的语音，甚至还会因为说话很急，而出现结巴的情况。
于是有的家长就会很着急，自己的孩子怎么说话说不清楚，怎么结巴，以后会不会有什么毛病。于是他们板起面孔，成为了最严厉的而老师开始一个字一个字的纠正孩子的发音，纠正孩子的表达。
孩子们有想要说话的表达欲望，对说话这件事情充满了兴趣，如果家长太注重结果，使幼儿失去语言的兴趣，那么孩子就会慢慢的沉默下来。
3. 对宝宝的消极暗示
宝宝学说话就像春天里的花一样，有的花先开，有的花后开。莫要在迎春开放的时候焦虑玉兰花为什么不开放。
家长的焦急无疑对孩子来说是一种消极的暗示，我和其他的小朋友不一样，我不会说话。有的家孩子甚至当着孩子的面将这种焦虑表现出来，有的甚至怀疑孩子是不是发育有问题要上医院去看一看。
这一些列的行动都无疑在给孩子增加压力。这种压力让孩子变得沉默不语。
二．家长应该如何培养孩子的语言能力
1. 和孩子多说话
没事就和孩子说说话，也许孩子并不懂得其中的意思，但是创建语言环境是王道。家长在和孩子说话的时候，声音要清晰，说话的语速可以缓慢一点。因为在家长说话的时候，孩子其实都在观察家长嘴的变化。
家长和孩子说话的时候句子要简单，同时也要耐心的多重复几遍，给孩子提供更多学习的机会。在平时的时候，也可以从身边的事物名称开始，以实物引导。
2. 多和宝宝做游戏，在游戏中学习模仿家长的语言
宝宝的说话最开始的时候是自言自语，只是简单的模仿家长的们的语言。为了增加宝宝语言的学习，家长可以多和孩子做游戏，比如在特定的情景中学习词汇的使用。
在游戏中，宝宝的兴趣很高，参与的积极性也高，所以不会出现被打积极性的问题。反而宝宝会因为学会了新的词汇而感到高兴，获得满足。
3. 尊重宝宝的发言，鼓励宝宝说话
很多时候宝宝有想要表达自己的愿望，这个时候，家长要多多鼓励孩子主动的说话。不要对宝宝有消极的暗示。宝宝说话比较急，比较磕巴的，我们家长耐心的等待一下，这样子就会好很多。
每一个父母都希望自己的孩子可以开口甜甜的叫爸妈，因此，请记住教宝宝说话，父母有3个“禁区”不能碰，以免孩子开口比别人晚。
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