STEM《看得见的声音》
活动目的:
1.让孩子们知道声音是怎样产生的。
2.能够自己动手完成实验。
实验过程:
1.首先,把保鲜膜拉平,盖在碗上。
2.把盐撒在绷紧的保鲜膜上。
3.现在尝试着换几种声音,盐跳动的姿势也会不一样哟!当声音低沉的时候,没有几粒盐会跳动,但当声音尖锐的时候,大部分的盐都会跳起来。
注意:
不要离碗太近哟!如果这招儿不起作用的话,那就换个调儿继续唱吧!
只要你细心观察,你就会发现身边有很多科学知识等着你去发现,去探索。加油吧!
STEM《看得见的声音》
活动目的:
1.让孩子们知道声音是怎样产生的。
2.能够自己动手完成实验。
实验过程:
1.首先,把保鲜膜拉平,盖在碗上。
2.把盐撒在绷紧的保鲜膜上。
3.现在尝试着换几种声音,盐跳动的姿势也会不一样哟!当声音低沉的时候,没有几粒盐会跳动,但当声音尖锐的时候,大部分的盐都会跳起来。
注意:
不要离碗太近哟!如果这招儿不起作用的话,那就换个调儿继续唱吧!
只要你细心观察,你就会发现身边有很多科学知识等着你去发现,去探索。加油吧!