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先定义后讨论
这一个问题,首先就要定义:什么是优秀,它的标准是什么?
年薪100万算不算优秀?思维开阔能与人侃侃而谈算不算优秀?
确定这个标准意味着确定了一个目标,而后才能继续讨论方法问题。
优秀的标准与标杆
优秀的标准确定后,可以找寻符合这个标准的标杆人物。可以将这样的人物称之为榜样。
从这些人物身上挖掘他们的优势,了解他们的经历。对比自己的优势与劣势,缺了什么,又比他们多了什么。
罗列出这些,只更具体化“变优秀”的衡量尺度。
学习、阅读、积累、精进
有了榜样等于有了目标,了解自己的资源优势与劣势,确定自己的努力方向。它们的作用是方向标。
在具体的方法论上,基础的是学习能力,高阶的是突破转化能力。
学习能力,是变优秀的加速器——快速学习,把握核心。
研究如何学习,提升自己的学习能力,找寻适合自己的方法去实践。每个人学习方式都不同,因为每个个体不同,所以通读大量关于学习的书籍去实践,去体验,形成自己的学习方式。这是一条必经之路。
阅读是获得大量知识最便捷的途径,通过阅读加深对学习能力的提高,向着高阶能力前进。到某一天就会突然发现自己学习能力进入高阶:关联不同知识、不同决策,灵活串联运用的能力得到提升。
听起来很悬乎,不过这确实是日积月累出现的结果,不是一蹴而就。这就是精进的过程。
学习、阅读、积累、精进是一个循环过程,平面上是一个闭环,三维角度是一个螺旋上升的过程。
朝着目标精进
拥有学习能力,不断精进,加上已有的目标,变优秀就不那么难了。如果没有明确的标准,又怎能制度一个明确的优秀计划呢?
机会是留给有准备的人,所谓的准备不刻意,仅仅是在自然而然的过程就这么顺手准备了。
想要变优秀,就要有目标,有方法。否则一切都是空谈,不过是画个优秀的大饼欣赏一下。