无论是谁都喜欢倾听别人对自己的评价，恰如其分、积极的鼓励性评价，能使人信心倍增，过分的活消极的、挫伤性的评判，常使人困惑、自傲或自卑，或失去信心。听障儿童获得的评价，多数是消极性的评价，即使是好的评价，往往也是带有叹息声的评价，这些消极的评价，都将内化而严重地挫伤听障儿童的自尊心和自信心。因此，一方面要严格禁止社会上某些人对听障儿童的嘲弄歧视现象，养成尊重和关心听障儿童的良好社会风气，另一方面，教师和家长应在儿童正确认识自己缺陷的同时，多从积极方面去鼓励和表扬他们的任何一点小的成功，而且还要注意经常为他们创造
成功的条件，使他们逐步认识到自己的才能。