大道至简6093
1 注意保障孩子的眼睛距离电脑至少40厘米。
2 建议家长根据家里的实际情况调整光亮度，要避免孩子在暗光条件下上网课
小二的呆呆熊
我是老师，从2月24日开始给学生上网课，今天正好一周。说说自己的看法。
1.家长一定要给孩子准备一个安静的学习环境。为了能看到每一个孩子的状态，我用的是微信视频上课。有一天，我上课时，有一名孩子家里去了串门的邻居，在那大声说话，没完没了，孩子们的注意力都被吸引过去了，我只好安排自学内容，退出授课。小孩子本来专注力就差，旁边再有人大声喧哗，孩子又怎么能学进去呢？因此，家长一定要给孩子一个安静的学习环境。
2.要制定学习计划表。网上学习，教师都会给孩子发一份学习时间表，把各科时间安排好，让孩子心中有数。家长要根据时间表和孩子一起制定起床时间、吃饭时间，让孩子及早进入状态。明确网课和学校上课是一样的。有一天上课时，我班一个孩子拿起一袋牛奶喝上了。这就是家长没安排好孩子的作息时间，孩子从心里没重视网课，学习效果自然不佳。
3.家长要改变自己的角色定位。过去，家长对孩子的学习更多的是对结果的监督；而现在更多的是对学习过程的陪伴，可以让孩子把学到的知识两给自己听，也可以和孩子一起交流，成为孩子学习的伙伴。同时，及时了解作业情况，对孩子的成绩及时鼓励。
4.作为教师也要改变自己的教学方式。专家研究表明，一个人能够连续集中精力的时间一般不超过15分钟，而单独对着电脑屏幕集中精力学习的时间则更短，一般不超过6分钟。因此，教师要变“教”为“导”，注重启发学生思维，引导学生自主探究。
5.养成良好的学习习惯。要做到先预习后学习，先独立思考后请教他人，先复习后作业的学习习惯，提高学习效率。
好孩子成长在线
目前我也有这样的疑问，根据最近一个月的学习讨论，说说自己的三点看法。
1.平台的选择至关重要。
流量型平台（腾讯课堂，猿辅导，微师）：大平台，自带流量，爆光率够，但是同类竞品多，竞争大。老师凭实力瓜分流量，老师需要综合分析自己的优势。
工具类平台（伯索，格子匠等）：平台只显示自己的机构，因此学生粘性大，不易流失，竞争教小。但是需要老师有自己的流量，能够不断的有学生进来。
2.重新规划自己线上课程
是否可以直接套用线下课程体系？当然不行！！！线上上课老师需要考虑如何保证课程效果。课程时长需要缩短，学生很难保证一两个小时的高度集中，而且面对电子产品会表现的非常疲劳。
3.学习效果的监控
新接触线上课程大部分学生的反馈都是，同一个老师上课的体验没有线下好。所以，如果不配合效果监控，那么很难保证学生的吸收程度。建立微信群，每次课后练习完成情况监督到位。联系家长配合工作，保证每次练习答案的真实性，毕竟你很难去指望小孩在家不会投机取巧。
物理废柴
一、课程开设
各地基础教研部门要根据实际情况研究制定网上教学工作实施方案，确保毕业年级教学工作有序推进。学校要按照课程设置和课时安排有关要求，科学制定疫情防控期间网上教学工作方案和学科教学课程表，切实开全课程、开足课时。
二、教学要求
延期开学期间集体备课是开展网上教学统筹、加强教师交流、实现资源共享、提高教学质量的重要手段，也是网络教研的重要形式。集体备课以学校为单位，也可以由学科教研员牵头组织实施。集体备课要按照“分工撰写—研讨修订—审查把关”的流程进行。集体备课利用微信群或各级教育行政部门推荐的网络平台进行，尽量减少人员流动和接触。
三、教研指导
省基础教研室分学科、分学段成立初、高中毕业年级学科专家指导组，并在延期开学期间进行网络值班和答疑。各市、县基础教研室也要成立相应的学科专家指导组，统筹安排学科教学任务计划，研究网上教学问题的应对策略，指导教师在网络环境下的教学方式方法的改进。
四、组织保障
省基础教研室成立领导小组，对延期开学期间初高中毕业年级网上教学工作进行业务指导。各地基础教研室要加强对网络环境下的教育、教学、教研方式的研究，对所属学校网上教学活动的进行统筹安排和具体指导，对学校网上教学情况进行全过程视导评估，注意及时发现问题、收集问题，提出切实可行的解决策略。教研员要全面、全程参与教师的网络教学过程，强化教研工作的责任感和使命感。
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现在，学生上网课都是在家里上，没有老师在旁边，上课不用紧张，可以随心所欲，但也缺少了教室里那种活跃的气氛。
学生上网课应该注意哪些呢？
准备工作要做好家里网络要顺畅，不要上课时画面出现卡顿影响学习。可以选择用手机、平板、电脑来听课，由于平板和电脑的屏幕比手机大，老师写的字和课件更容易看清楚。
上课前最好提前预习，把科目的相关资料、草稿纸、文具准备好，课前上厕所，防止课间漏掉老师的讲课内容。
上课认真听讲，多动笔，重要内容一定要做好笔记。遇到复杂的问题或来不及记的地方，用设备的“截图”功能保存下来，课后查看，再整理到笔记上。
上课要积极和老师做好互动，如老师让学生回复文字或说话时，要积极参与。如果上课时感觉困乏，可以站起来伸一伸懒腰，或者准备一杯咖啡或者茶放一边，缓解疲劳。
另外听课设备上面最好不要安装与上课无关的软件，防止自制力差的学生上课打游戏或者做与课堂无关的事情。
做作业是对一天课堂上讲的知识点回顾以及巩固，课堂上老师讲的内容过一会就会忘记，所以一定要做作业。通过做作业，加强对知识的理解和运用。在下堂课，当老师讲新的知识时，你才能更容易听懂，跟得上课。
锅广鲲
如何在网络授课条件下，保证学习效率？
小编建议同学们，充分利用在家复习的时间，梳理好每一个专题的必备知识要点，精准整理好疑点和漏洞，掌握基本的解题方法。在此基础上，精选有针对性的、难度适中的典范试题来训练。老师要给大部分学生一些自主安排的时间和空间，提供网络答疑，但是，一切网络授课都要在固定时间段进行，避免一天到晚在线，既影响视力又容易造成学习低效或无效。学校要给予学生具体指导：如何区分网课时间和自习时间，如何制订学习计划，如何请家长配合督促计划落实等，并提供“具体测量工具”，比如计划表格、任务执行表等，发放给学生或家长，进行必要监督。
一、与学校老师同学保持联系
在这个关键时期，一定要与学校的老师、同学保持联系，因为，学校可能会有一些特殊的安排，比如，老师会把握大家的学习进度，安排具体的学习任务。在这个阶段一定要落实基础知识，把不会、不熟悉的知识，可以通过微信、QQ等询问老师、问同学或者查找资料，查漏补缺；三五个志同道合的高三好友，建群互相督促学，遇到学习难题及时在群内分享交流讨论，让孩子在与同学的交流中找到备考的紧迫感。
二、要拟定个人学习计划
在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己量身定做复习计划。尖子生：扎实基础，稳步前进。不盲目求快，而是坚持“按照规划走”；中等生：重视双基，重点专练。重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧；后进生：抓中低难度题目。从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习兴趣。要以中低难度的题目为主，精选精练，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。 强优补弱，一科也不能少
如果存在偏科情况，应多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。
三、学习小建议
1.不建议开夜车，精神不好再加上在家容易懒散，很难完成一日满满的计划，效率是制胜的关键！
2.每科做作业的时间为45分钟，应高效完成该科作业，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成，即便45分钟没有完成也要终止，可以在晚上的补充时间再完成，养成集中注意力的好习惯。
3.上午、下午、晚上要从自己拿手一点的科目开始，循序渐进，由易到难，不要一开始就做难题，让自己失去做题的动力。
4.注意劳逸结合，利用好每一段学习之间的休息时间，这段时间尽量不要玩手机，因为10分钟你肯定停不下来，会耽误后面的任务进度，最好去在家里稍事活动一下，吃点东西也是可以的哦。
5.灵活运用，根据自己的学习习惯特点适当调整学习时间安排以及学习任务量，可以在前两天进行尝试并根据完成度来调整细节，如，不同时间段的学习内容以及完成量。
6.每日任务是在对自己学习认识的基础上实现的，你需要根据以往的考试来确定自己的薄弱项和目标，然后将整体目标肢解为具体小任务放在每一天的对应时段，寒假是强化弱项的好时机。
7.对于物理，生物，化学，地理等学科来说，也会像数学一样越来越多变，考生只会刷题已经不能拿到高分，要懂得知识点的活用，考试中心命题老师提示，考生要把知识点梳理清楚，要知道什么是难点，什么是易错点，什么是失分点等，只要把知识点梳理清楚那么这是也就很容易知道了，知识点也会活用了。知识点梳理最典型的就是衡水中学他们的学生都会进行知识点梳理，梳理好了再刷题。
珊姐爱孩子
结合目前网课开课情况来看，学生们需要注意一以下几点：1.为了让自己上课时有一个比较高的听课效率，学生一定先预习新课，保证课堂上可以跟上老师教学节奏；2.端正学习态度，把网课当成一个重要的事情去做，而不是觉得没有老师监督就自由散漫，没有章法，这是对自我的约束，也是考验大家的学习内动力;3.找一个安静的地方，并且最好有学习氛围的地方，比如家里的书房就比较合适，除了环境要安静，我们自己的内心也需要安静，这样才能真正学习到新知识;4.上课时需要做到跟平时在学校上课一样的状态，回答老师问题，按照老师的指引配合老师的教学，把老师当成现实中的老师去面对，学习也需要仪式感的。其他的就需要我们自己认真听讲，遇到不懂的问题还可以询问家长或者私底下再询问自己的任课老师，保证当天所学不遗留问题。
临海听风hxq
您好，这个问题可以从三个角度分析：
（一）教育行政部门方面
疫情期间国家各级教育行政部门给孩子们提供了可以满足各个学段、各个年级、各个学科的免费网课，这些网课基本都是一线名师多次打磨、录制、剪辑而成的精品课，可以结合教学实际，每天指定观看内容，优先推荐这些网课给孩子们观看。同时，很多优秀机构也提供了免费网课，可以推荐给学有余力的孩子观看。
由于所有孩子每天观看的内容是一致的，老师可以在每天指定时间要求孩子们提交作业，检测孩子们的学习效果。针对有问题的孩子可以进行在线答疑，确保孩子们学有成效。
此外，有些地区教育行政部门统一部署邀请区域内一线名师直播授课，也是一种较好的优化教育资源的方式。
（二）学校和老师方面
1.直播课
直播课建议老师出镜讲课，针对所带班级学生的学情安排教学，同时，开放在线提问和评论，老师不一定要上课回答，孩子们之间也可以进行回答，可以及时了解孩子们的听课情况。
老师出镜可以跨越空间距离，让学生感受到老师就在自己身边，增强亲近感。学生对自己老师的讲课风格相对熟悉，听课效果相对更好。 老师课上可以指定同学回答问题，学生们也可以在直播间交流。这些都可以模拟现实中的课堂教学，学生们的注意不仅能够较好集中起来，还能够被课堂所吸引，听课效率相对较高。
2.录播课
由于录播课缺乏学生互动参与环节，学生听课时容易走神，且录播课都是老师自导自演，课堂气氛相对固定，不易于调动学生的积极性。学生长时间观看易导致身心疲惫。如果老师还没有出镜，又没有课后在线研讨交流答疑环节的话，效果会更差。
（三）家庭方面
1.学生方面
学生要按时听课，用心听课，结合听课效果可以选择回访，力求把课堂内容完全掌握。每天听课结束，可以和班上同学或者好朋友进行在线研讨，解决学习中的问题，对于还不能解决的问题，可以联系老师在线答疑。这样，孩子们虽然在家里，但是每天有同学和老师的在线交流各答疑，孩子间相互提醒，相互学习，学习效果也会变好。
2.家长方面
家长作为孩子的监护人，要做好孩子的监管工作。明确孩子每天的学习内容，及时提醒孩子，给孩子营造适合学习的家庭环境。当孩子在学习时，家长可以看书，写字，给孩子营造良好的学习氛围。家长是孩子的榜样，要求孩子做到的，自己首先要做到。孩子在家长的影响下，也会更加用心。每天对孩子的学习表现进行中肯的评价，多表扬多鼓励，对孩子的不足之处，可以提出一些建议供孩子报考，切勿一味地批评指责。放大孩子的优点，帮助孩子弥补不足，孩子一定会越来越优秀。
以上是个人在教学实践中的些许感受，您可以结合自己的教学实际进行参考，希望这个回答对您有所指引。
Viber老师生物课
1、我们要有准备的去听课，听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
2、我们要参与交流和互动，不要觉得自己是旁观者，我们也是网课的参与者。我们需要积极思考老师提出的问题，积极回答问题，这可以让你的注意力更集中。
3、要在课堂上，尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态。对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解;通过听课来检查和锻炼自己的思维。
追踪教育热点
您好，网上机构的教师水平应该问题不大，但是如何控制好孩子的效率是关键问题
建议您从以下几方面管理孩子：
1.电脑可以设置应用禁联网，您可以把孩子玩的软件给设置上网权限，下载个腾讯管家就可以实现。
2.要求孩子做好笔记，这样可以限制他认真听课，不认真听课，做不好笔记，另外笔记做好了，日后复习起来也有依据。
3.做好课后提问，有可能网课无法实现学生与老师的互动，所以孩子掌握的情况如何，没有人去管理他，他可能不会认真对待，从而降低效率，那么家长可以在课后提问孩子笔记。
4.一定要监督孩子刷题，题量上去了自然而然就提高了成绩了。