卓润汉字规范书写
目前市场上有很多不同的补课班，兴趣班，特长班。很多家长面对着如此多的课外教程无从下手，觉得哪一科被老师说的都需要学，但是又学不过来。所以在这里我们需要着重考虑一下，我们要孩子学什么掌握什么，我们让他学的目的是什么？家长一定要心里有数，清晰不要随着大溜，不要看别人怎么做，要看自己家孩子的性格特点，爱好以及你想给孩子一个什么样的生活。
我给我的孩子报了几门课外班，包括书法，乒乓球，英语和作文。说实话这几门我已经觉得很多了，孩子平时就除了上学以外，周末基本都在课后班儿过了。说一下我报这几个课后班的理由。
书法班
个人认为书法是孩子必须要学的一本一门技能，中国字博大精深，方块字漂亮，洒脱飘逸，所以中国字写好了，不仅是一个人的水平素质的体现，如果真达到一定境界也是文化的一种体现，个人能力的一种体现。现在虽说很多时候都是电脑办公用，写字的时候脚少，但越是这样，对于书法我们越要重视，而且在中考，高考对于字面的整洁清洗是有分值要求的，字写的好看工整，对于卷面粉以及判卷老师而言都是让人赏心悦目，愿意接受给高分的。
作文班
我的孩子不爱学语文，对于写作非常没有兴趣。所以我给他报了一门作文班，选择一个老师，让老师陪同着孩子一起去学习语文。这个不是每一个孩子必报的，要根据自己家孩子的实际情况去选择。作文我认为也是一个孩子，可以伴随一生的知识水平，文化水平高低通过他的写作和语言表述就能体现出来，而作文恰恰是这些东西的基础。
英语班
英语班，我想很多家长都会选择报。因为语言是一门需要长期积累的知识，英语对于我们国家而言以后是通用语言之一。所以无论是为了考试还是为了以后的工作方便英语都是需要提前学习和掌握的，而且越早学习和了解，他对于以后的掌握会越更便利。
乒乓球班
之前选的都是学习的一些知识和需要掌握的知识。但是因为长期缺乏锻炼，孩子的身体会有所下降，所以我会给孩子选一门运动体育运动作为兴趣爱好。经过对比和选择，我最终给他选了乒乓球。一是场地要求比较少，第二就是受众面比较大，第三相对比较安全。其实无论他选哪个给孩子报哪个运动班，我们不期望能达到某一个高度，只希望孩子能够在学习之余加强身体锻炼，有一个放松的过程。而乒乓球或是其他的运动班就能够达到这样的效果。
目前很多家里只有一个孩子或两个孩子，作为父母对于孩子有很大的期望，但是往往带来的负面效应就是希望越大给孩子的压力和负担越大。我希望每一个父母在爱孩子的同时，也要站在孩子的角度去替他考虑，尽量在满足学业和健康成长的前提下让孩子多一些快乐。
替你读书郎
你给孩子报了什么课外课程，想锻炼哪方面的能力？
你好，我是两个男孩的宝妈一枚。小的两周岁半，大的6周岁。
我对于报兴趣班主要的原则是：1⃣️不报多，要报精；2⃣️不盲报，要报准；3⃣️不报知识类，要报兴趣艺术类。
目前没给小的上过任何兴趣班，给大的只报过在线英语课程和架子鼓课程。在线英语课程是我在他四周岁时报的，因为希望可以趁着小时候建立起他的语感和英语思维，在说英语的时候不需要跟中文进行转换！他在上线上课效果还是不错的，就是后来把上课时间安排在晚上7点半时他犯困，有一次上课就睡着了。再另外英语需要持续输入和练习，我个人工作比较忙且有二班要照顾，精力有限暂时停课了。不过今年年前又已经开始上课了，他已经能够自主地完成课前预习、上课和课后作业了。
关于架子鼓课程，这个是他自己主动提出来要学的。我们也觉得学架子鼓不错，可以练习全身的协调力。但是也不希望小孩子学东西没定性，今天学这，明天学那，到最后一样都没学好。所以关于这个课程学习，我们事先就跟他谈学架子鼓是需要长时间学习和练习才能学好的，让他可以先尝试一个学期时间，一个学期学习完后，问他还愿不愿意去学，他自己很肯定地说要去学。所以当放寒假了后，我们给他继续报了两年的课程，并且培训机构还送了一套架子鼓给我们。
关于画画，没有特地送他去培训机构学习，因为发现孩子们天生就是画家，他自己平时也会图图画画，另外担心外面的培训机构会教给小孩子程式化的画画方法，抹灭了孩子画画的想象力。目前看他画画，还是特别充满童真和童趣的。
以上就是我家小孩兴趣班的学习情况，希望能够对你有一定的启发！
上下一家
我的孩子在四岁的时候，就去市青少年宫报了唱歌、跳舞、画画、作文、钢琴几样科外兴趣课程。主要考虑到孩子应该从小做起，学习要早抓，从多方面学习，掌握各方面的知识，做到早了解，打基础
学习的过程就是时间的过程。时间不等人，一分耕耘一分收获。为以后上小学，中学，大学直到出社会都有用。从个人来讲同时可以培养学习兴趣，养成良好习惯，提高文化素质修养，陶冶兴情。
总之，之前我是这么认为的，但后来的实际情况使我有所改变。小孩进入青少年宫课外课程兴趣学习，开始半年，孩子的兴趣很高，而且特别喜欢唱歌和钢琴，学习也很认真。回到家我和爱人出题目提问，她都可以对答如流。半年过后，小孩对学习的态度开始有点点的改变。特别是十一个月的时候，有一次，她妈妈叫写字，她说：“妈妈，很累，不想写，参加那么多的课外兴趣课程，太烦了，都没有时间去玩。”一边说一边跺脚丫子，带着愁眉苦脸
的语气说：“我只学钢琴和唱歌，别的不想学了。”听完，我耐心的慢慢跟她解释，开导她。后来又继续学了一段时间。大概半年左右，我发现她的画画没有进步，老师说上课不够专心。我又问了钢琴和唱歌老师，他们都说小孩子很棒。于是我发现问题了，小孩子不太喜欢画画和跳舞，只对钢琴，唱歌感兴趣。从此和小孩子了解清楚以后，只要求她学钢琴和唱歌了。果然在后面的学习中表现出来了，成绩很优秀，获得了很多奖状和证书，她本人也开朗许多，也很自信。
从这件事情，我反思：孩子不一定是学课外课程越多越好。相反，要根据个人的兴趣爱好，找到学习的方向，才能事半功倍。不然对性格培养不好，强迫的学习是没有成效的。就因为她本人非常喜欢唱歌和钢琴，所以直到现在读中学还坚持练习，从未放弃。
小时候报那么多课外课程，主要是想多方面学习，锻炼孩子的应考，面试对答能力，多才多艺是根本。以后出社会找工作就容易很多。改变想法后，我特别注重孩子的唱歌和钢琴培养，尤其是钢琴，考级证书很有用，在培训教育，在单位，在能力考核等等各方面都会派上用场，也得到领导的认可，对自己也是一种肯定，一种提升。所以各位家长们对自己的孩子教育应该从小做起，最主要从兴趣爱好开始培养，慧眼识人才。
誉峰
我家孩子的兴趣爱好从小就特别多，舞蹈啊，音乐呀，唱歌呀，她都特别喜欢。五岁就开始学了舞蹈，七岁就学了小提琴，但随着时间的推移，年龄的增长，学业的增多，慢慢的也没有那么多精力去学这些特长班儿了。在我们11岁的时候，因为有了妹妹大人没有时间去接送她，加上小提琴班儿特别特别远，然后呢孩子又有点儿不太喜欢了，所以就结束了小提琴特长班儿，孩子自己非要改学画画，就找了一个画画班儿继续学画画。因为是自己喜欢的，所以画的特别好，平时上课自己也特别用心，又离家特别近就没怎么管过，她都是全凭他自己了。到了初中，然后舞蹈班也停了，现在什么都没有了，只剩下一个画画。上了初中，因为学科增加了很多，孩子感觉时间特别紧，所以只学了画画，然后呢文化课也没有给他报什么，每次提议给孩子报一个课外培训班的时候，她总是说我在上课的时候都能学会，不要再报什么课外补习班儿了，本来时间就够紧的了，再去上补习班儿就更紧了。其实孩子在学校成绩也不是说特别好，但是看着她这样也不想让孩子太累。所以我和老公本着的原则就是孩子只要能学会就不给孩子增加多余的负担。 现在孩子还是一如既往的喜欢画画，所以说我们只给她保留这个画画，让孩子一直学下去就行了，也没想着让孩子这一块儿能有多大的发展，只要她喜欢将来有自己喜欢的东西去做就行了。
oll家有乖乖女llo
谢谢提问。你的困惑，感觉有两点：一、报什么课外班？二、报了，怎样才能坚持？
其实，看答复的，都不爱看说教，爱听真话。我闺女初二，小时候的兴趣班，都是她自己选的，而坚持，是我没间断陪伴。
我一直很赞同我的老师的一个观点，她说：孩子，一种语言、一门艺术、一项运动。这三样，足以让她受用一生。所以，我们给孩子也是按照这个标准来定的。
她小学的时候，一共上三个班，钢琴、书法、跆拳道。语言类，没给她安排。因为就我个人的切身体会来说，如果不能给孩子创造良好的语言环境，语言类的兴趣班可以往后放放，直接变成知识班。
话说回来，对于孩子来说，我们给她的是选择权，在兴趣门类中她可以自由选择，比如一门艺术，她有选择是长笛、钢琴还是其他什么，运动，是跆拳道、游泳或者别的，这些是她的权利。
孩子钢琴音乐馆的馆长说的，我比较赞同。她说：“这个年纪的孩子，是不知道何为兴趣的。她们的兴趣，更多的是热度。对于大部分孩子来说，兴趣，其实就是给她们培养一种习惯，这些就会成为她们以后生活中的兴趣。”
以上是第一点的回答。接着回答“坚持”。
孩子自己选择了兴趣班，就已经踏上了承诺和担当的征途。那么，在孩子为自己的成长，辛苦付出的路上，我们能做点什么？我的想法很简单，不要让她一个人。
我们平日里，做点什么事，是不是都愿意有朋友一起，何况还是这么大点的孩子，更何况，她们要面对的其实是原本陌生的技能和课后枯燥的练习。我基本是全程陪着孩子。比如书法和跆拳道，很多爸爸妈妈都是把孩子送下，就撤了，到点再来接。这个也不是不好，可能这样能更好地锻炼孩子的自理能力。但我个人觉得，不是说你把孩子领到了，放那了，这就是孩子一个人的事了。我会跟着她，坐在旁边，一起听课。这节书法课学的这几个字，行书的笔顺是什么，起笔落笔，玄真垂露，这样，孩子除了觉得自己学的不孤单之外，我也能更好地和孩子交流。孩子会在书法作业上，留俩字，让我去写，写好了，我跟她显摆一下，写不好，她嘲笑我一下。这样，可能你再说，这字怎么没写好的时候，她就不太容易产生“有本事，你来写啊”这样的情绪，因为你们能交流，而且她知道她不是一个人在战斗。
在陪伴孩子成长的路上，不逃避问题，不放弃目标，无论将来如何，孩子至少能从你的言传身教上，学会为她自己的生活而坚持的品质。
以上就是我的一点想法，与大家分享，有很多偏颇不妥之处，还望谅解。也希望我们的孩子健康成长。
花式讲解小古文
我娃现在大班，去年给报的画画班，会报画画班的目的
1.想让他最少有一个自己擅长的特长，怕以后他会跟我们抱怨为啥他同学啥都会，他自己啥都不会。
2.想让他开发想象能力，因为我儿子性格比较胆小，没尝试过的东西都不敢去做，我就想锻炼他多动手的能力。
小邓子的无业游民生活
您好，我是家有八岁顽童的单亲妈妈，也是一位从前教育十四年的教育工作者。从家庭的角度和教育的角度，我来回答您的问题。
家长，就是孩子最好的学区房，家长的决定和选择在一定程度上决定了孩子可以走多远飞多高。
我只是一个普通二线城市的家长，跟北上广的鸡娃牛娃们是比不了的，但我竭尽全力把我能做到的都给我的孩子，希望助他一臂之力。，我是从以下几个方面来给孩子报班的。
第一:开发智力的培训班－－－－专注力记忆力，英语，编程奥数和阅读写作。
我儿子续上二年级，我在他一年级的时候给他参加了专注力快速记忆班这个课程是我自己在教所以的话相当于是免费学习。上了这个课以后她一分钟能背一首古诗背单词特别快，不会因为记背课文儿感觉到困难。现在每天背首古诗可能是一两分钟，背一篇文言文可能在五到十分钟背一个单元，十个单词的英文可能在三到五分钟。在他四岁的时候，我就开始教他学英语，但是没有系统性。在去年上半年，也就是二年级上学期我给他报了一家线上外教口语专门练习口语。我还给他请了一位小老师，专门教他编程和奥数来开发他的逻辑能力和思维能力。近水楼台先得月，在我开设阅读和写作的时候，我强行要求他跟我一块儿上。所以他的写作能力和阅读能力在班里也能名列前茅，我想跟他上课是分不开的。
第二:选择体育项目锻炼身体——街舞，篮球和游泳班
我儿子有点懒惰，他喜欢看书和拼乐高钓鱼，都是相对比较安静的活动，所以我担心他的身体不够强壮，因此给他报了两个培训班。在一年级上学期给他参加了篮球班。在今年10月份给他增加了游泳班，篮球班停了。游泳一周游四次，平时两次，周末两次。他学的比较慢，我个人认为他在体育方面没有天赋。仅仅是为了锻炼身体，但是游泳下来他的免疫力增强了许多，鼻炎好了很多，期末考前流感班里很多小朋友生病请假，但他身体还可以并没有生病。我从他五岁半的时候给他报了街舞，本来街舞应该归为艺术类，但是我们参加街舞的目的只是为了锻炼身体，所以我把他归为体育类。
第三:艺术类——画画，书法进行中，准备加吉他课。
我是一个画画很差很差的人，没有审美能力和艺术细胞。由于担心我的基因拖了他的后腿，所以我给他从四岁就开始报了绘画班。四岁到六岁上的是创意绘画，以玩儿为主。六岁以后真失败了，一位老师学习进步还是比较大的。
我身边的小朋友他们都会乐器，钢琴，电子琴，吉他，葫芦丝，在他幼儿园的时候带他试过钢琴课，但他不喜欢。所以我没有强求她，虽然我很希望他学钢琴。看了寻梦环游记，他想学吉他我给他买了，但是由于他现在手小暂时不能学，等到三年级的时候会加入。
总结:人说德智体美劳全面发展。在德和劳方面，目前没有报任何的培训班，只能加强牌子的陪伴，教育和家长的示范作用，以身作则。相比那些大咖，和北上广优秀的高智商高学历家长，我的孩子极其普通，因为我的情况也比较特殊，我是一个单亲妈妈，孩子两岁半的时候就和他爸爸分开了，他爸爸也从未给过经济上的任何支持，所以虽然我有很多很多学科想让孩子去学，比如陶艺，马术，高尔夫，但是苦于没有那么好的经济实力。但上帝给你关了一扇门也会为你留扇窗，我选择了教育行业作为我的工作，近水楼台先得月，我可以把我会的教给孩子，也能为孩子找到相对价格不贵却教学质量还可以的老师。
最后想说:在为孩子选择培训班的时候，就要考虑能够给孩子带来实质性的帮助，比如说应是锻炼身体。还要考虑尊重孩子的个体差异和兴趣差异。只有两者相结合才能让孩子学到知识并且不浪费金钱和精力。
我是一位普通的单亲妈妈，育儿路上再难，我也要坚持，非常希望能够得到大家的支持，多多关注多多交流，也希望我的分享能够对您有所帮助或启发，也希望能和更多的朋友认识，共同探讨如何育儿。
单亲妈妈谈育儿
给孩子选择课外班是个难度很大的事情，家长都有望子成龙的心，只要家里经济条件允许，家长都希望孩子多学些技能，全面发展，样样精通。
我也一度特别焦虑，看见孩子的同龄人参加这个演出那个比赛的，羡慕之余就想督促孩子也去追赶。听说一线城市同学家的孩子学习编程和全脑开发，也想通过多渠道让孩子去学习。有这些想法后，抓住任何机会让孩子去体验，占用周末的休息时间送孩子一个接一个地上各种班。一度导致我跟孩子都特别疲惫，晚上孩子到家连做作业的精力都没有，直喊累了想睡觉。
冷静下来发现，报这些班的初衷和结果并不是自己想象的那样。编程学完孩子不能立刻活用到学习中，钢琴考到了十级，孩子没有陶醉在艺术中，只是多了一项表演的能力。于是我开始向您一样反思报班的目的，我也读了一些相关的书尝试找到解决方法，一次在樊登的演讲中我似乎找到了答案。
2019年新浪教育盛典樊登老师的分享中提到，驱动孩子成才的三个支柱，当我们把这三大支柱深深植入孩子心中，对孩子的教育将顺风顺水。
第一支柱是无条件的爱。有了爱孩子才能有力量，才能面对挫折，才能爱社会并为社会做贡献。我们给孩子报课外班，让孩子成为学霸，其实，我们不是爱孩子，我们爱的是学霸。
第二支柱是价值感。当孩子觉得自身有价值时，自己才愿意为社会做贡献，才有能力在遇到任何问题时勇敢地面对和解决问题。阿费雷德.阿德勒在《自卑与超越》一书中提到孩子一生都在寻找两个东西，其中之一就是价值感。在家庭教育中，家长扮演的角色主要是教练，要给孩子正确，必要和恰当的反馈，而孩子的价值感也主要是通过家长的反馈逐渐建立起来的。
第三支柱是终身成长的心态。终身成长对应的是固定型成长，一个固定型心态的人做的所有事情就是去证明自己，这类人永远跟别人比较，不敢挑战更艰难的事情，只能做能给自己带来荣誉感的事情。而终身成长型的人所做的所有事情都是为了自己能够更好的成长，自己能够变得更好。这个理论源自于美国作家卡罗尔.德韦克的《终身成长》一书。
所以，我们做父母的有时间的时候多学习一下，多读些关于家庭教育的书，我们努力成为孩子成长中的神助攻，而不是孩子的猪队友。
遇见小羊
孩子的课外课程如果安排不好，对孩子的影响很大，这个影响不但是文化课学习上的，对孩子身心、行为习惯影响也很大。
我们在给孩子报课外课程时，提前花了很多的时间与精力去研究，最后才做了决定。在调研研究过程中，我们发现了很多的问题，涨了很多的知识。我们经过认真思考后，最终给孩子报的课外课程是：围棋、画画与硬笔书法。
01.学围棋的优点：提高孩子的专注力、增强做人处事的大局观念、提升抗挫力、开发深度思考力、强化反复思考能力、沉稳性格的培养、智力开发等有很大的帮助作用。
02.学画画的好处：提升孩子的模仿能力、开发孩子的创新创造能力、拓展思维想象力，锻炼孩子的耐心、增强细心程度、帮助智力开发等。
03.学硬笔书法的好处：强化孩子脑眼手的配合，想把字写好，必须要全神贯注，用心仔细观察字体的结构，流畅准确控制运笔的轻重缓急。这样时间久了能改变孩子的心理素质，培养沉着、镇静的气质。提升反思精神、磨炼耐心。一手好字能为孩子高考加不少分，一手好字也能展示出孩子人的精气神。
报课外课程注意事项：
报课外课程时要注意量，要充分考虑到孩子的精力、能力是不是能允许，不然就失去了报的意义。报的课外课程也一定要跟文化课学习不能有冲突。文化课学习要求孩子要有耐心、细心、专心、安静、深度思考。而百分之九十五的兴趣班主张让孩子快乐学习、释放天性，让孩子随着自己的意愿来自由的舒展。课外课程培训班对孩子的思想、行为、习惯的要求与文化课学习对孩子的要求之间不但没有互补与统一，反而两者之间形成了巨大的冲突。
在这个冲突中，孩子的身体、思维、大脑需要去平衡和选择。这对孩子的智商、自控力提出了很高的要求。天赋好、自控力强的孩子，可以在两者之间游刃有余，而天赋一般、自控力差的孩子，就成了受害者。调研中，报课外课程培训班在3年以上的孩子，百分九十几成绩很差，剩下的百分之几都是成绩非常好的孩子，这也充分验证了我的上述结论。
02.看情况来决定是不是要尊重孩子的意愿：
在孩子小的时候，报课外课程辅导班，千万不能根据孩子的意愿来选择，那是对孩子不负责任的行为，因为他什么都不懂。首先它纯粹是孩子的兴趣，属于寓教于乐属性，对人身体及感官有愉悦性，所以孩子们能很容易接受和适应。但这与文化课学习特性很大程度是相悖的。
当然，如果孩子已经大了，很多行为习惯已经成型难以改变那就另当别论，可以按照孩子的兴趣来选择。兴趣是最好的老师，会让孩子更努力，更有强烈的进取心。也可作为孩子以后人生的发展另一条出路与选择。
虚学理教
这个还是要根据孩子的兴趣来选择，不要尝试着给孩子设计他的人生，我们都是在父母的给予的人生设计下长大的，扪心自问，你过的快乐吗，达到父母的设计目标了吗？
我家孩子报了三个课外班，外语、舞蹈和播音主持，都是孩子试听了好多次的兴趣班，孩子自己愿意学习的。
建议你可以带着孩子多试听些兴趣班，根据孩子感兴趣的程度，再着重试听几次，确定孩子感兴趣且愿意坚持学习的话，再给孩子报班也不晚。
我家孩子最早报的有个古筝班，结果孩子不喜欢学习，家里买的古筝也浪费了，还耽误了大人的精力和时间，着实不值得。
希望我的回答对您有所帮助！