雪狐公子898
很感謝大家熱心的幫我分析、想辦法。這麼多回答我認真的讀了，其實多數和我的觀點是一致的，這些道理我都明白，也知道該如何做，可當時就是控制不住，像得了狂躁症，有時氣的都想一個人過算了，眼不見心不煩。每次罵完冷靜下來我又很後悔。[紅臉]我自己也在找原因，好像是我沒耐心引起的，我一直都沒什麼耐心，以前沒什麼煩惱所以表現的沒那麼明顯，現在可能煩心事多了，耐心就更少了，像個炸藥桶，檢查作業什麼的只是導火索。唉！還好孩子不像我，他很懂事，希望他快點長大，就像某位回答的人說的，等到高年級作業我看不懂了，也就沒脾氣了[我想靜靜]
雪狐公子898
在給孩子檢查作業時易爆易怒，我個人覺得是正常現象，並不是狂躁症，畢竟有句俗語說得好“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”[捂臉]
我來說說我的親身經歷，我叔叔家的熊孩子寒假期間回老家，他父母把他的作業大任交給了我，我平時雖說不是溫聲細語的人，但也不是衝動易怒的人，但是在我輔導他作業，特別是檢查作業的時候，虧得我心臟好，不然真能被他氣死，家裡人都說還沒見過我這個樣子，我臉上笑嘻嘻的說“你來輔導他一個小時試試”[我想靜靜]。
檢查作業時更不要說了，給他說有錯誤的地方，他一口死咬說“做的是對的”，不僅不聽話，還不願意改正錯誤，你說我家樓底下的小棍子是不是應該重出江湖了![打臉]
眸中春雨
當然不是，脾氣是每天人都有的，俗話說人有七請六慾。所以說這是很正常的。😃那麼，如何做好呢？
1、如何檢查孩子的作業小學生需要老師或家長把好檢查作業這—關，失去有效的檢查，那麼孩子的學習能力是難以提高的。家長要學會正確的檢查方法，以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法是：孩子讀—、二年級時，重點檢查字跡是否寫端正；做完作業時發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體範圍，如“做得不錯，但 這個題有些不對的地方，你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱讚孩子聰明、能幹。三年級以後，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判 了xx，就 讓孩子自己去心疼、後悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：“真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。沒關係，下次注意一點，會考好的。”檢查語文作業，發現錯 別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。由於長期堅持這個理念及方法，石飛便養成了自已確 認對錯的習慣，考試時不急不躁，準確率都很高，考完後心裡都是有數的，能估計到自已的考分。有趣的是高考時，他估分682，與結果—分不差。
2、不要盯著孩子寫作業 有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎麼搞的，又做錯了， 總是改不掉。” “說過多少遍，就是記不住，氣死人的！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎麼說教，他是 聽不進去的，也是改不過來的。正確的做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。
劉哥炸醬麵
作為一個三年級孩子的媽媽，檢查作業真是一件很頭大的事情，不寫作業是母慈子孝一片和諧，一寫作業是雞飛狗跳烏煙瘴氣。上學時兒子回到家自己在小屋寫完作業，我去檢查。每天進小屋都會告訴自己不要激動、不要生氣，親生的。等看到錯題時就氣不打一出來，給他講解時人家一副不認真的態度，真想上去揍他，最後自己壓下來火氣，再表現出和顏悅色的笑臉繼續給人家講解；等出小屋時自己的肝都快給氣炸了。
給大家的建議就是忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！
黑眼豆豆小星星
一般在檢查作業是暴躁易怒是因為孩子不專心，錯誤多、拖延等等情況。但父母要知道，在你眼中“要好好寫作業”、“要聽話”可能只是父母的需求，孩子並沒有這樣的想法。
誰的需求誰負責……
還有一個原因就是父母在別處積壓的情緒沒有紓解（過去的傷痛未被治癒），碰到孩子並沒有按照自己的規則“辦事”這樣的情況產生，又在提醒你處於了同樣的境況，自己不知道如何解決，只能發脾氣。
孩子不按自己的意思走，在父母的潛意識裡會認為孩子是處於失去控制的狀態。
孩子沒有乖乖做完作業，父母的潛意識裡會認為孩子是不好的，會沒有前途的。跟別的優秀的孩子不一樣，如果被老師、學校點評批評，父母臉上沒有光。
你可以表達情緒，和孩子說我不高興了。誰規定了父母就要一直沒情緒？但暴躁式的表達，孩子往往感受不到你在說什麼，孩子自身也會感受到壓抑和無措。
脾氣一直控制不住，不僅僅是孩子作業的原因，快想想自己以前或者其他方面有沒有同樣的問題。
告訴孩子為什麼要好好寫作業，寫好作業對他意味著什麼，沒寫好是不是遇到了什麼疑問等等……
孩子，不是控制，是引導。
沉默的小怪獸
答，當然不是，當一對父母，或者老師他們在檢查孩子們作業時，會遇到很多情況，孩子們的作業好的，不好的，會給孩子們的老師和家長帶來很大的，喜怒哀樂的情緒！
當他們遇到了，學生的或者是孩子們作業時非常糟糕，會反應出很多的情緒。
脾氣暴躁，往往是有什麼令人生氣，發火的原因，並且發脾氣尚在相對的正常範圍內。
如果一個人經常發脾氣，暴躁，而且是心裡疾病的話，致使沒有特別令人氣憤的事，也會發火，並且發火時原形往往過度的出格，所以不正常，不合乎常理常情。
建議:開闊心懷，視野，以長遠眼光看問題，善於看別人看人事物的積極面，控制自己在檢查孩子們作業時所暴躁的情緒，要經常和他們交流談心，以試圖解決孩子們作業出現的問題。當控制不好的時候，要與他人交流，談心，適當訴訟壓力，煩惱一起解決問題。心煩的時候，可以到戶外活動一下，透透氣，散散心，換換腦子，輕鬆一下。空閒時，我建議適當讀一些勵志類，禮儀類，文史類好書，提高提高修養水平！如果此人相當嚴重，產生的不良效果，建議諮詢心理醫生， 諮詢一下。包括看中醫，調理一下。
這個不是狂躁病，是沒有把心態調整好，而是在生活中教學中，經常發生的。調理好心態便是。
佛門中人平凡
在孩子作業問題上家長狀態百出，這樣的新聞屢見不鮮，是父母性格問題還是孩子問題嚴重？
為什麼會這樣？
雙方肯定都有問題哦，如果孩子聽話，父母性格耐心，自然這樣的矛盾就不存在，不過我們大多數人都是普通人，大多的性格沒有那麼有耐心，孩子也大多調皮、不自覺。
但是為什麼矛盾會如此突出？主要是由於父母缺乏同理心，大人的思維常常缺乏對孩子同視覺。
無法理解對方的行為、過錯，容易讓人不原諒。特別是對自己孩子，你的脾氣是沒有任何”枷鎖“，發火、暴躁等等任何情緒沒有後果，這樣生態環境下，更容易讓人失控。
因為你再是發火暴躁，孩子都無力反抗，
如何在做作業時候不生氣？
同理心，瞭解孩子錯誤由來，很多低級粗心錯誤，不要把它放大，變成孩子質的問題。關鍵是約束自己，給自己在孩子面前套上情緒”枷鎖“，才嫩幫助孩子找到問題。
指間課堂
孩子的作業只是導火索，其實是你的身體出現了問題。肝火旺會極易導致暴躁易怒，建議去肝火。做些肝膽調理會有明顯起色。我這邊就有同樣的病例，肝膽調理好了，情緒自然舒緩平復。PS：孩子的作業寫不好，學習成績不理想。還需多從自身找原因。孩子就是父母的一面鏡子。與其告訴孩子你應該怎樣做，這麼做是為你好！不如讓他看到父母這麼做的，他就會效仿。例：孩子讀書寫作業，父母就要放下手機，關掉電腦，停止家務活。和孩子一起讀書。你可以看學習書，看不進去就看些讀物，實在看不進去也要逼著自己坐在那裡看。*一定要父母都這樣做！堅持3個月你會看到效果。如果我的回答對您有幫助，歡迎繼續探討。
隆金941
脾氣控制不住並不是狂躁症。脾氣產生定是大腦受了什麼刺激分泌多巴胺，出現生氣暴躁的表現。檢查作業時，你可能發現因為粗心做錯簡單的題目，而且是好多道。你只是做作業時不夠專注而已，而自己又嚴格要求自己，與你的預期期望不同導致生氣。通常遇到這種情況，人的血壓會升高，臉會變紅。想辦法轉移注意力，讓你的大腦休息休息，平心靜氣就很容易改變。可以多看些智慧的書，比如馮濤著作的為人三會，口才三絕，修心三不。看書有益調整內心
victory鬥夢
不是，更多的可能和我們預想的不一樣，或者比我們預想的差的多，就容易心態崩壞。多鼓勵孩子，我個人覺得只要在進步就好。